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        大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與思想政治教育的融合

        2019-12-06 02:36:16王峰
        現(xiàn)代交際 2019年20期
        關(guān)鍵詞:思想政治教育融合

        王峰

        摘要:大學(xué)生思想政治教育著力于引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人。將大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育與思想政治教育有效融合,有助于將思想政治教育的培養(yǎng)目標具體化、實效化。通過對當前高校的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育、大學(xué)生就業(yè)形勢現(xiàn)狀的分析,提出思想政治教育與職業(yè)生涯教育融合的理論價值和現(xiàn)實意義,推動兩者融合對實現(xiàn)大學(xué)生的高層次就業(yè)、高質(zhì)量創(chuàng)業(yè)具有引領(lǐng)作用。

        關(guān)鍵詞:大職業(yè)生涯規(guī)劃 思想政治教育 融合

        中圖分類號:G647.38 ?文獻標識碼:A ?文章編號:1009—5349(2019)20—0166—02

        隨著高校的擴招,大學(xué)生就業(yè)難度逐年遞增,大學(xué)生對自身前途和未來存在迷茫和困惑。思想政治教育工作可以有效引導(dǎo)大學(xué)生的學(xué)習(xí)方向,引領(lǐng)大學(xué)生有效規(guī)劃自身職業(yè)生涯。因此,當前高校教育的首要任務(wù)是加強在校大學(xué)生思想政治教育工作,強化大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃意識,促使大學(xué)生根據(jù)自身能力選擇適合自己的工作,提高就業(yè)率、提升就業(yè)層次。思想政治教育要和大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃相互融合,強化學(xué)生自我發(fā)展、自我提升意識,使其對自己作出正確的評估,量力而行、客觀真實地實現(xiàn)自身價值,貢獻力量。

        一、職業(yè)生涯規(guī)劃中的思想政治教育作用

        1.促進自我認知

        高校職業(yè)生涯規(guī)劃課程的設(shè)立,旨在促進學(xué)生客觀有效地評估自我,了解自身能力和性格差異,例如知識儲備、能力優(yōu)勢等。學(xué)生運用通用的評估工具自我分析,科學(xué)地自我定位,便于在未來求職時揚長避短,提升競爭力。如果缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃課的科學(xué)引導(dǎo),部分學(xué)生會找不準自身定位,對于求職目標認識不明晰、認識不到位,盲目就業(yè)往往會引發(fā)諸如工作懈怠、缺乏熱情、頻繁跳槽的情況。而當代大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育,只有在思想政治教育工作的基礎(chǔ)上,才能夠促進大學(xué)生找準自身定位,全方位反思自身知識結(jié)構(gòu)和能力水平,將個人愛好、職業(yè)志趣和國家發(fā)展、社會進步有效結(jié)合;才能在將來的職業(yè)發(fā)展中實現(xiàn)自我價值,找到發(fā)展方向。思想政治教育促使大學(xué)生實現(xiàn)自身認知、反思內(nèi)化,提升競爭力、符合社會需求。

        在學(xué)生認知自我的過程中,高校思想政治教育工作要循序漸進地讓學(xué)生熟知自身實際,了解社會所需。同時,高校教育者應(yīng)加強與學(xué)生的溝通聯(lián)系,主動幫助未做好自身定位的學(xué)生,使其明確自身實際和知識體系,找尋適合自己的職業(yè),最終以成熟穩(wěn)重的心態(tài)積極投身于社會。

        2.實現(xiàn)就業(yè)導(dǎo)向

        高校職業(yè)生涯規(guī)劃教育對大學(xué)生具有一定的指引意義。在校學(xué)生側(cè)重文化知識的學(xué)習(xí),對實踐應(yīng)用缺乏足夠的了解,而大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃將二者融合,使學(xué)生了解自身知識的掌握程度后,有意識地提升職業(yè)職場能力。此外,職業(yè)生涯教育不僅能夠促進學(xué)生形成職業(yè)生涯規(guī)劃意識,更能促使學(xué)生明確在各階段的學(xué)習(xí)目標。大學(xué)生思想政治教育也為大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃提供了實際指導(dǎo),更是學(xué)生面對社會的精神動力。因此高校思想政治教育工作應(yīng)利用其導(dǎo)向作用,幫助學(xué)生樹立正確的職業(yè)價值觀。

        3.擔當社會責(zé)任

        高校開展大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課程的目的,一是使學(xué)生了解自身水平,提升個人能力;二是使學(xué)生清晰自身定位,了解自己的職業(yè)方向,從而更好地融入社會。在思想政治教育工作與大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育融合后,大學(xué)生會根據(jù)自身條件合理規(guī)劃未來,結(jié)合社會需要制定相應(yīng)的目標。在一定意義上激勵學(xué)生奮斗精神,促進學(xué)生全面發(fā)展,促使學(xué)生以飽滿的熱情投入社會工作中,為社會奉獻自身力量。

        二、思想政治教育與職業(yè)生涯規(guī)劃融合措施

        1.強化宣傳力度,樹立融合意識

        大學(xué)生思想政治教育工作和職業(yè)生涯規(guī)劃相互融合的前提是讓思想教育工作者了解和認識到大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的意義,并且落實到工作內(nèi)容當中。教育者可以利用多媒體宣傳大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義,讓教師及學(xué)生提高思想認識,加強對職業(yè)生涯規(guī)劃教育的重視;此外,教育者要加強與學(xué)生之間的思想交流,了解學(xué)生在職業(yè)生涯規(guī)劃中的需求,對職業(yè)規(guī)劃不清晰或沒有規(guī)劃的學(xué)生,要了解他們的思想現(xiàn)狀和現(xiàn)實需求,轉(zhuǎn)變其世界觀和價值觀,將思想政治工作有效融入大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育當中,形成一個良好的職業(yè)生涯規(guī)劃環(huán)境,讓學(xué)生實現(xiàn)自我,最終提升學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃能力,達到強化自身素質(zhì),滿足社會所需的目的。

        2.健全教育制度,促進相互融合

        大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃是建立在完善的教學(xué)機制上的,如果沒有健全的教育制度,學(xué)生就不能有效規(guī)劃職業(yè)生涯,更無法將思想政治教育和職業(yè)生涯規(guī)劃相互融合。因此,當前高校的首要任務(wù)就是建立健全的教育教學(xué)機制,并在此基礎(chǔ)上完善職業(yè)生涯規(guī)劃教育,增加教學(xué)評價體系。此外,各高校還要為學(xué)生創(chuàng)立發(fā)展檔案,記錄每個學(xué)生在受教育階段的行為規(guī)范,如學(xué)生的知識水平、實習(xí)實踐、獎懲情況等。在規(guī)劃職業(yè)生涯時,學(xué)生可以根據(jù)發(fā)展檔案來找尋自身定位,為以后的職業(yè)生涯制定完善的計劃。建立健全的教育制度,是將職業(yè)生涯規(guī)劃和思想政治教育工作良好融合的重要保障。

        3.強化交流溝通,提升融合水平

        實現(xiàn)思想政治教育和職業(yè)生涯規(guī)劃的有效融合,其根本在于強化溝通交流工作,只有實現(xiàn)有效溝通,才能了解現(xiàn)階段教育教學(xué)工作在二者融合上存在的不足,從而完善教學(xué)計劃,促進教學(xué)工作的提升。首先,加強教師與學(xué)生之間的溝通交流,為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的職業(yè)生涯規(guī)劃環(huán)境。學(xué)生可以掌握科學(xué)的評估工具,將自身實際與教師指導(dǎo)相互融合,了解社會所需,科學(xué)規(guī)劃職業(yè)生涯;其次,要強化校園與學(xué)生家庭之間的溝通,學(xué)生的受教范圍不僅局限于校園,家庭教育具有重要意義,教育者們往往關(guān)注學(xué)生在校教育,無法實現(xiàn)與學(xué)生家庭教育的有效銜接。教育者應(yīng)加強學(xué)校和家庭之間的溝通交流,促進家長樹立正確的教育觀念,發(fā)揮家長對學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃的積極作用,形成良好的教育大環(huán)境;最后,教育者要強化與學(xué)生家庭、學(xué)生本人的溝通,增強大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的宣傳力度,促進學(xué)生形成正確的職業(yè)價值觀。

        三、結(jié)語

        隨著就業(yè)壓力的不斷增大,首先要從高校自身做起。一方面高校要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀,另一方面要加強對學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃教育,培育學(xué)生樹立正確的就業(yè)擇業(yè)觀念。只有將思想政治教育工作和大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育有效融合,才能促使學(xué)生做好自身定位,強化職業(yè)生涯意識,提升自身綜合素質(zhì),將實現(xiàn)自身價值和滿足社會需求結(jié)合起來,更好地實現(xiàn)人生價值,做好新時代的追夢人。

        參考文獻:

        [1]李陽.論大學(xué)生思想政治教育與職業(yè)生涯規(guī)劃的結(jié)合[J].現(xiàn)代交際,2018(17):143-144.

        [2]胡瑞千語.大學(xué)生思想政治教育與職業(yè)生涯規(guī)劃有機融合研究[J].中外企業(yè)家,2018(23):193.

        責(zé)任編輯:孫瑤

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