陳艷弘

我是河池市羅城仫佬族自治縣高級中學一名普通的語文教師，仫佬族。1999年我成為省級普通話測試員，2005年又成為國家級普通話測試員，進入普通話測試員行列至今已經(jīng)整整20年。1999—2002年間，由于當時縣里只有我一個測試員，開展普通話培訓的重擔就壓在了我的肩上。

我的高中語文教學工作本就很繁忙，因而對教師和公務員進行普通話培訓主要放在周末或晚上。在我的記憶里，那段時間基本上是剛放下語文課本就得立馬拿起普通話培訓課本，感覺自己就像一只辛勤的小蜜蜂，雖然忙碌卻格外充實。隨著國家扶貧攻堅戰(zhàn)的展開，近幾年我還參與了縣里的推普扶貧工作，經(jīng)常到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)給農(nóng)民進行普通話和技能培訓。特別是今年，縣語委組織我們到羅城最偏遠的納翁鄉(xiāng)、兼愛鄉(xiāng)和喬善鄉(xiāng)開展推普扶貧工作，看到這些偏僻鄉(xiāng)村的群眾，上至六七十歲的老人，下至五六歲的孩童，都能用普通話和我們交流，真是打心眼里高興。

20年一路走來，風風雨雨“推普路”，從青春紅顏到白發(fā)染雙鬢，我先后參與培訓教師2 000多人、公務員800多人，親眼見證了羅城推普工作的發(fā)展過程，期間經(jīng)歷了很多難忘的事，其中有一個人一直留在我的腦海中，鞭策我努力向前。

這個人名叫韋花，一個48歲的鄉(xiāng)村代課教師。認識她實屬偶然。2005年，因為縣里要在教師中全面推廣普通話，所有不滿50歲的教師都要持普通話合格證上崗，我的任務就是下鄉(xiāng)指導那些年齡偏大、普通話發(fā)音不標準的鄉(xiāng)村教師，幫助他們突破三級甲等的及格線。韋花就是我培訓對象中的一員。為了使這些“大叔大嬸”級的老師們能盡快掌握送氣音“p”與不送氣音“b”的發(fā)音要領，一上課我便教讀了一個繞口令：“八百標兵奔北坡，北坡炮兵并排跑……”課上我鼓勵大家大膽讀一讀，幾次都沒人敢吱聲，場面一度尷尬。突然教室角落一個女教師落落大方地站起來，大聲朗讀：“扒牌……飄乒……噴呸波……”聲音出人意料的洪亮，發(fā)音也出人意料的“夾壯”，這個人就是韋花。大家先是一愣，接著爆發(fā)出一陣善意的大笑。笑聲打破了教室里原本緊張壓抑的氣氛，大家開始放開嗓門跟讀。

第二次見她是一年以后，我又來到懷群中學上普通話培訓課，在密密麻麻的人群里我發(fā)現(xiàn)了她。她說去年的普通話測試只得了64.5分，沒考上“三甲”，今年繼續(xù)考。她依然端正地坐在教室角落，帶著老花眼鏡一字一句地跟讀。我特地來到她跟前教讀，發(fā)現(xiàn)她穿著一雙沾滿泥漿的高筒水鞋。那天懷群街上并沒有下雨，我很是好奇。旁邊的老師告訴我，昨晚山里下了大暴雨，好些山路被水淹了，韋花姐他們幾個村里的老師為了趕上今天早上九點鐘的課，凌晨四點鐘就冒雨出發(fā)了，有個老師一邊走一邊打瞌睡，還差點掉下山坳……該老師幾句輕描淡寫的話竟像重重的錘子，錘得我心口有些發(fā)痛。可韋花姐只是笑笑，甩甩頭發(fā)上的水珠，說她嘴里的壞牙拔了，換上了美觀的烤瓷牙。

我滿懷欣喜地仔細端詳著她潔白的假牙，這些假牙泛著柔和的光澤，把她的臉龐襯托得健康而生動，人也仿佛年輕了幾歲。我心想，這口好牙密不漏風，發(fā)“b”“p”應該沒問題。于是我拿起“八百標兵奔北坡”的繞口令讓她跟念，她放聲朗讀“八百標兵……”隨著“奔”字的發(fā)音，突然一排白白的東西從她的嘴里噴出，掉到地上。定睛一看，天啊，竟然是假牙！可韋花姐反應非?？欤杆俑┫律碜影鸭傺朗捌饋?，用衣襟小心擦拭著上面的塵土，然后熟練地放入嘴里，并輕輕抿了幾下，好像什么事也沒發(fā)生過一樣。她笑笑，繼續(xù)認真練習。

震驚之余，我十分感動。這個已經(jīng)當了奶奶的大姐完全可以“倚老賣老”熬過幾年就可以退休了，可她依然如此認真學習，我們這些年輕人還有什么理由不努力呢？正是這些純樸的基層教育工作者的長期不懈努力，才有了仫佬山鄉(xiāng)普通話的大力推廣，才有了羅城教育的進一步發(fā)展。

十年樹木，百年樹人，在推普的道路上，我們都是幸福的播種人。

（責編 蔣海蘭）