張芒輝

摘 要：孩子的心靈是一塊奇特的地方，他們用自己獨(dú)特的思維與眼光窺視著這個(gè)世界，感受著這個(gè)世界所發(fā)生的一切。王一梅女士著作的《鼴鼠的月亮河》這本書(shū)，就是用這童化了的清新語(yǔ)言，引領(lǐng)著我走進(jìn)孩子這份特有的心靈當(dāng)中。

關(guān)鍵詞：思維;眼光;閱讀

寒假期間，我和我的47個(gè)孩子一起共讀了《鼴鼠的月亮河》。我們每天一起閱讀打卡，一起分享閱讀感受，我們的生活變豐富了，師生間的距離也拉近了，一起享受著閱讀的快樂(lè)！

一串串靈動(dòng)的文字在我們心間流淌，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景在我們眼前重現(xiàn)。米加的形象深深地烙印在了孩子們的心中。主人公米加是整個(gè)月亮河里唯一的一只黑色鼴鼠。他有著尖尖的鼻子和明亮烏黑的眼睛，米加還很靈活，但是比較瘦小。和其他鼴鼠不同的是，他不愛(ài)挖掘，而是喜歡發(fā)明和創(chuàng)造。他不管哥哥們對(duì)他的嘲笑和父母對(duì)他的否認(rèn)，堅(jiān)持自己的研究。米加不怎么和哥哥們玩。哥哥們爬煙囪、蕩秋千時(shí)，他在睡覺(jué)。而在晚上，米加就在大樹(shù)底下看書(shū)，在大石頭上畫(huà)他的發(fā)明設(shè)計(jì)圖。哥哥們?cè)谀菚r(shí)差不多都已經(jīng)睡去了。在不斷地努力和創(chuàng)新中，他終于取得了成功。這是一只與眾不同的鼴鼠，有著特立獨(dú)行的行為方式，不被人理解的愛(ài)好追求。米加是善良的，米加是執(zhí)著的，米加有著自己的天地，它通過(guò)自己的努力、執(zhí)著，贏得了別人的尊重、友情甚至是愛(ài)情，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

從米加身上，不由自主地讓我想起我們班上的KK，他可以稱之為我們班上的“小調(diào)皮”。每天在學(xué)校上課時(shí)，不愿意拿書(shū)本，要么就是玩東西，要么就是躺在地上，要么就是下座位去拿別人的東西扔掉，有時(shí)候還會(huì)突然大叫一聲，甚至是跑出教室外面溜一圈回來(lái)，然后美其名曰地說(shuō)：“我上廁所去了”。下課的時(shí)候，就喜歡動(dòng)手去打別人，但是身子瘦小，又經(jīng)常被別人打得嗷嗷叫。由于調(diào)皮，班上很多孩子都不喜歡他。我們老師也經(jīng)常批評(píng)教育他，但收效甚微?？墒怯幸惶欤瞎_(kāi)課的時(shí)候，KK竟然坐在座位上沒(méi)有動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)了他，馬上表?yè)P(yáng)了他，他坐得更端正了。更讓人意象不到的是，上課時(shí)他竟然高高地舉手回答問(wèn)題，看到他高舉的小手，我當(dāng)時(shí)猶豫了一下，這是公開(kāi)課呀，他不會(huì)故意搗亂吧？但是我瞬間改變了主意，叫他回答問(wèn)題，出乎意料的是他答對(duì)了。我和同學(xué)們紛紛給了他掌聲，他也高興地坐了下來(lái)。一節(jié)課下來(lái)，雖然他會(huì)玩玩東西，偶爾也坐不住，但是他沒(méi)有下座位，也沒(méi)有影響上課，來(lái)勁的時(shí)候也跟著上課。通過(guò)這件事以后，我們老師發(fā)現(xiàn)，KK是一個(gè)與眾不同的孩子，他用自己獨(dú)特的方式，可能就是要引起大家的關(guān)注，想得到別人的關(guān)愛(ài)。從那以后，我經(jīng)常會(huì)主動(dòng)找KK聊天，與他交流，改變了對(duì)他以批評(píng)教育為主的教育方法，努力去了解他的內(nèi)心想法，多發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)，哪怕是很細(xì)微的一個(gè)動(dòng)作，及時(shí)鼓勵(lì)、贊賞他。比如跟他約定，做好了一件事，就獎(jiǎng)勵(lì)他一樣吃的，或是一個(gè)積分，或是抽取一個(gè)心愿卡等等。像這次寒假讀書(shū)活動(dòng)，他非常認(rèn)真，每天在家里認(rèn)真閱讀，在書(shū)上做批注，還大聲朗讀，讓父母拍下視頻打卡。每每看到他的打卡日記，我總會(huì)忍不住多多鼓勵(lì)他，多給他幾個(gè)贊。還有，他總會(huì)主動(dòng)地幫我拿作業(yè)本送到辦公室，主動(dòng)擦黑板，有時(shí)還會(huì)主動(dòng)借東西給同學(xué)，有時(shí)候上課也能夠端正地坐一節(jié)課。慢慢地，他在悄悄地改變著，雖說(shuō)還達(dá)不到我們的理想目標(biāo)，但是能夠看到他哪一天有一丁點(diǎn)的進(jìn)步，就讓人感到欣慰。

記得一位哲人說(shuō)過(guò)，一棵樹(shù)，如果花不鮮艷，也許葉子會(huì)綠得青翠欲滴;如果花和葉子都不漂亮，也許枝干會(huì)長(zhǎng)得錯(cuò)落有致;如果花、葉子、枝干都不美麗，也許它生長(zhǎng)的位置很好，在藍(lán)天映襯下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去綽約有姿，也流露出幾分美感。是的，特別的你有特別的美！不是孩子的身上缺少美，而是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼睛。作為一名老師，我們平時(shí)要多用放大鏡來(lái)觀察學(xué)生，多看看他們身上的閃光點(diǎn)，看著看著，每一個(gè)孩子都是美的！讓我們帶著賞識(shí)走進(jìn)童心，用大愛(ài)關(guān)注每個(gè)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程！

作者簡(jiǎn)介：

張芒輝，湖南省長(zhǎng)沙市，湖南省長(zhǎng)沙市長(zhǎng)郡瀏陽(yáng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。