韓弘昱

摘 要：本文主要從青少年偶像崇拜概況角度出發(fā)，闡述了青少年偶像崇拜現(xiàn)狀以及青少年價(jià)值觀受到的影響，敘述了如何引導(dǎo)青少年樹(shù)立正確的偶像崇拜價(jià)值觀，從而為青少年偶像崇拜與價(jià)值觀研究提供參考。

關(guān)鍵詞：偶像崇拜;價(jià)值觀念;精神需求

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)水平的不斷提升，社會(huì)環(huán)境和文化環(huán)境得到進(jìn)一步開(kāi)放，精神需求成為社會(huì)關(guān)注的重點(diǎn)，對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō)，偶像崇拜成為一種常見(jiàn)的社會(huì)現(xiàn)象，對(duì)青少年個(gè)性和精神生活的影響日益凸顯。因此，要清楚意識(shí)到青少年偶像崇拜的作用和意義，并引導(dǎo)青少年樹(shù)立正確的價(jià)值觀，促進(jìn)青少年健康發(fā)展。

一、青少年偶像崇拜概況分析

青少年偶像崇拜已經(jīng)成為一種社會(huì)現(xiàn)象，不同時(shí)期的青少年崇拜的對(duì)象有所區(qū)別，付諸于感情和時(shí)間去追隨一個(gè)理想化的對(duì)象。依照實(shí)際情況來(lái)分析，很多青少年在偶像崇拜中存在盲目性，沒(méi)有清楚認(rèn)識(shí)到偶像崇拜的意義，一味得沉浸在追星的道路上，甚至已經(jīng)達(dá)到狂熱的程度。偶像在青少年心中不僅是一種依靠和情感寄托，同時(shí)也是他們心中的英雄。從教育學(xué)角度分析，偶像主要指人們心中擁有美好形象的人物對(duì)象。不再是人們印象中的“神”，同時(shí)還包括已經(jīng)人格化、具體化的理想人物，即人們內(nèi)心中向往的對(duì)象。青少年由于在心理和思維方面正處于發(fā)展階段，沒(méi)有明確的理想和愿望，需要不斷的進(jìn)行完善，努力朝著自己的理想進(jìn)步，明星在這一時(shí)期進(jìn)入青少年的視野，成為他們追逐的理想，以精神寄托的方式來(lái)自我滿足，使得明星成為青少年心中的一種渴求。

二、青少年偶像崇拜及價(jià)值觀的影響分析

第一，青少年偶像崇拜的正面影響。青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中通過(guò)偶像崇拜能夠?yàn)樽约簶?shù)立正確的目標(biāo)，很多青少年認(rèn)為偶像是為自己創(chuàng)造努力奮斗的動(dòng)力，并不是將偶像作為自己奮斗的目標(biāo)。青少年在偶像崇拜過(guò)程中能夠獲得源源不斷的動(dòng)力和信心，基于偶像強(qiáng)大的感染力來(lái)影響自己。依照相關(guān)資料顯示，簡(jiǎn)單一句話從普通人口中沒(méi)有任何的效果，即使是青少年的父母和朋友。如果這一句話是由偶像說(shuō)出，在青少年眼中便是至理名言。因此，偶像崇拜能夠起到正面的影響作用，給予青少年奮斗的目標(biāo)和源源不斷的動(dòng)力，激勵(lì)青少年不斷突破自己，豐富青少年生活和精神世界。同時(shí)，偶像崇拜能夠提升青少年的藝術(shù)欣賞水平，并逐漸演化為一種精神寄托，給予青少年安全感和歸屬感。第二，青少年偶像崇拜的負(fù)面影響。青少年偶像崇拜過(guò)程中將目標(biāo)對(duì)象過(guò)于理想化，將對(duì)方作為一個(gè)完美無(wú)缺的人來(lái)看待，甚至?xí)蔀橐环N心理暗示和人格定位，導(dǎo)致其過(guò)于迷戀偶像，感覺(jué)自己非常的無(wú)能且渺小，逐漸形成一種自我貶低的偶像崇拜狀態(tài)，同時(shí)存在對(duì)偶像的過(guò)度幻想，脫離對(duì)實(shí)際生活的認(rèn)識(shí)。

三、引導(dǎo)青少年樹(shù)立正確的偶像崇拜價(jià)值觀

第一，從社會(huì)角度來(lái)分析，因?yàn)榍嗌倌暝谒伎寄芰蜕罱?jīng)驗(yàn)方面比較欠缺，缺乏獨(dú)立性的判斷力，難以抵抗來(lái)自外界各種媒體的干擾。青少年在大眾媒介創(chuàng)造的輿論和生活環(huán)境中往往會(huì)失去自我，媒體對(duì)明星偶像過(guò)度美化，導(dǎo)致青少年失去正確的認(rèn)識(shí)，對(duì)此要合理宣傳和報(bào)道明星，樹(shù)立正確的價(jià)值觀念，針對(duì)一些含有正能量的明星要加大宣傳力度，給予青少年正面的影響，引導(dǎo)青少年不斷鼓勵(lì)自己，奮發(fā)向上。第二，學(xué)校要高度重視學(xué)生偶像崇拜教育的重視力度，加強(qiáng)學(xué)生知識(shí)水平提升，提升學(xué)生的思想高度，從精神上促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知廣度和認(rèn)知高度的提升，引導(dǎo)學(xué)生以正確的心態(tài)和眼光來(lái)看待偶像，樹(shù)立正確的價(jià)值觀和偶像崇拜觀念，提升對(duì)偶像崇拜的認(rèn)知程度。第三，青少年家長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)子女的教育力度，積極營(yíng)造良好的家庭環(huán)境，讓青少年積極與父母溝通和交流，正確認(rèn)識(shí)青少年偶像崇拜現(xiàn)象，避免讓子女出現(xiàn)逆反心理。進(jìn)一步獲得子女的信任和愛(ài)戴，教授子女如何正確認(rèn)識(shí)偶像，為青少年健康成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

綜上所述，針對(duì)青少年偶像崇拜要從不同角度來(lái)進(jìn)行審視，不僅要清楚意識(shí)到偶像崇拜對(duì)青少年的不良影響，同時(shí)要認(rèn)識(shí)到偶像崇拜對(duì)青少年的積極影響，并發(fā)現(xiàn)偶像崇拜對(duì)青少年價(jià)值觀的影響，探究其中存在的問(wèn)題和現(xiàn)象，積極探索相應(yīng)的措施和策略，從不同角度進(jìn)行分析，基于社會(huì)、家庭以及學(xué)校來(lái)營(yíng)造良好的輿論環(huán)境，通過(guò)正確的宣傳和教育方式引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，正確認(rèn)識(shí)到偶像崇拜的意義，并從中獲得動(dòng)力，為今后的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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