張林虹

【摘 要】目的：分析健康教育對心血管外科圍手術(shù)期心血管外科患者早期康復中的影響。方法：將我院收集2017年2月-2018年9月的74例心血管外科患者，隨機分組，常規(guī)護理組用常規(guī)方法，健康教育組用健康教育。比較兩組滿意度;心血管外科知識了解度、心血管外科治療依從性、心血管外科住院的時間;護理前后生存質(zhì)量指標;并發(fā)癥發(fā)生率。結(jié)果：健康教育組滿意度、生存質(zhì)量指標、心血管外科知識了解度、心血管外科治療依從性、心血管外科住院的時間方面相較常規(guī)護理組更好，P<0.05。結(jié)論：心血管外科患者實施健康教育效果理想。

【關(guān)鍵詞】健康教育;心血管外科;圍手術(shù)期心血管外科患者;早期康復;影響

【中圖分類號】R473.6【文獻標識碼】A【文章編號】1005-0019（2019）21--02

心血管外科患者需要進行手術(shù)治療，因?qū)κ中g(shù)不了解，多數(shù)心血管外科患者存在恐懼感，治療依從性低下，不利于早期康復[1-2]。因此，有必要加強對心血管外科患者的健康教育，提高其健康意識。本研究將我院收集2017年2月-2018年9月的74例心血管外科患者，隨機分組，常規(guī)護理組用常規(guī)方法，健康教育組用健康教育。比較兩組滿意度;心血管外科知識了解度、心血管外科治療依從性、心血管外科住院的時間;護理前后生存質(zhì)量指標，分析了健康教育對心血管外科圍手術(shù)期心血管外科患者早期康復中的影響，報告如下。

1 一般資料和方法

1.1 基礎資料 將我院收集2017年2月-2018年9月的74例心血管外科患者，隨機分組，健康教育組年齡45-79歲，平均（56.24±6.68）歲。心血管外科病程1-16年，平均（9.24±2.67）年。男20例，女17例。常規(guī)護理組年齡45-78歲，平均（56.79±6.21）歲。心血管外科病程1-16年，平均（9.21±2.21）年。男21例，女16例。兩組基礎資料可比。

1.2 方法 常規(guī)護理組用常規(guī)方法，健康教育組用健康教育。第一，疾病知識教育。護理人員詳細講解心血管外科的基本知識，介紹疾病發(fā)生原因、表現(xiàn)，誘發(fā)心血管外科主要因素、手術(shù)注意事項和配合要點，提高他們的健康意識，增強他們對心血管外科病的認識。第二，心理護理教育。護理人員應始終與心血管外科病人溝通，取得信任，及時發(fā)現(xiàn)問題，結(jié)合疾病和臨床癥狀，對心血管外科病人進行針對性心理健康教育，說明保持放松、輕松的心態(tài)的重要性。第三，運動健康教育。告知心血管外科病人合適的運動方式可提高身體的抵抗力，這對于疾病的康復非常重要。指導心血管外科病人根據(jù)自身的運動愛好等情況選擇合適的運動方式，堅持鍛煉。第四，膳食護理教育。膳食護理教育是消化性潰瘍護理的主要內(nèi)容。指導心血管外科病人應禁食豐富營養(yǎng)、膳食纖維、清淡易消化的食物，并避免飲用濃茶咖啡和進食辛辣刺激食物。

1.3 指標 比較兩組滿意度;心血管外科知識了解度、心血管外科治療依從性、心血管外科住院的時間;護理前后生存質(zhì)量指標。

1.4 統(tǒng)計學方法 SPSS24.0軟件實施數(shù)據(jù)之間的檢驗，P<0.05為差異顯著。

2 結(jié)果

2.1 滿意度 健康教育組對比常規(guī)護理組滿意度更高，P<0.05。如表1.

2.2 生存質(zhì)量指標 護理前兩組生存質(zhì)量指標接近，P>0.05;護理后健康教育組生存質(zhì)量指標的改善幅度更大，P<0.05。如表2.

2.3 心血管外科知識了解度、心血管外科治療依從性、心血管外科住院的時間

健康教育組心血管外科知識了解度、心血管外科治療依從性、心血管外科住院的時間更好，P<0.05，見表3.

3 討論

對于心血管外科患者的治療，有必要加強護理，提高治療效果。心血管外科患者的健康教育是通過文字、視頻等方式對心血管外科患者進行疾病知識教育和健康知識宣傳，促使心血管外科患者提高健康意識和自我保健意識，使其獲得更好的生活質(zhì)量，不僅可以提高心血管外科患者的舒適度，還可以提高治療效果，提高心血管外科患者對護理的滿意度，糾正心血管外科患者的不良習慣，并最大限度地降低疾病復發(fā)的風險因素，減輕心血管外科患者痛苦[3-4]。

本研究中，常規(guī)護理組用常規(guī)方法，健康教育組用健康教育。數(shù)據(jù)顯示，健康教育組滿意度、生存質(zhì)量指標、心血管外科知識了解度、心血管外科治療依從性、心血管外科住院的時間方面相較常規(guī)護理組更好，P<0.05。

總之，心血管外科患者實施健康教育效果理想。

參考文獻

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