曾秋紅 江西工業(yè)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)院

高職院校的教育教學(xué)工作和其他類(lèi)型的院校教學(xué)理念和教學(xué)模式是有一定的差異性的，高職院校更加注重職業(yè)性教育理念，而這也是和其他院校教學(xué)理念差異的一種體現(xiàn)，尤其是體育教學(xué)工作。在高職院校的教學(xué)工作中，職業(yè)性教學(xué)工作和傳統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)性教學(xué)工作需要有機(jī)結(jié)合，這樣才能輔助學(xué)生提升對(duì)于自身專(zhuān)業(yè)的認(rèn)知，而且也有助于學(xué)生更好地進(jìn)行實(shí)踐，此外，職業(yè)性教育可以將教學(xué)資源有效地應(yīng)用，因此可以促進(jìn)高職院校教育教學(xué)工作全面發(fā)展。

一、健身健美操在職業(yè)性體育教學(xué)中的實(shí)用性意義

在當(dāng)下高職院校的職業(yè)性教學(xué)工作中，健身健美操的作用是十分顯著的，并且得到了學(xué)生的關(guān)注和重視，而且也贏得了認(rèn)可和肯定。所以開(kāi)設(shè)健身健美操課程能夠滿(mǎn)足職業(yè)性教學(xué)工作的需求，具體表現(xiàn)如下：

1.健身健美操符合了職業(yè)性教育教學(xué)工作的要求和標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生在進(jìn)行健身健美操活動(dòng)過(guò)程中，不但可以提升自身的身心素質(zhì)，而且有利于學(xué)生文化課的學(xué)習(xí)。

2.健身健美操符合了職業(yè)性教學(xué)工作的教學(xué)原則，和其他的體育項(xiàng)目教學(xué)相比較而言，健身健美操更加的輕松自由，而且方式多種多樣，因此滿(mǎn)足了學(xué)生的需求，符合了學(xué)生的體育學(xué)習(xí)的習(xí)慣，所以有利于學(xué)生身心的發(fā)育和發(fā)展[1]。

通過(guò)對(duì)當(dāng)下健身健美操在職業(yè)性體育教學(xué)工作的情況進(jìn)行分析可以得知，健身健美操能夠輔助學(xué)生養(yǎng)成更加科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，因此有助于學(xué)生整體能力的培養(yǎng)和提高。

二、健身健美操在職業(yè)性體育教學(xué)中的實(shí)用性具體表現(xiàn)

（一）有利于打造校園文化

針對(duì)職業(yè)院校的校園文化，打造良好的校園文化需要借助健身健美操活動(dòng)，這是由于健身健美操活動(dòng)和其他的體育項(xiàng)目對(duì)比而言有著自身的優(yōu)勢(shì)，因?yàn)槟軌驅(qū)⒁恍w操類(lèi)的項(xiàng)目和舞蹈類(lèi)的項(xiàng)目有機(jī)融合，不但可以提升學(xué)生的身體素質(zhì)，而且還可以提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)[2]。此外，健身健美操比較容易接受，而且學(xué)生更加喜聞樂(lè)見(jiàn)，學(xué)生在練習(xí)的時(shí)候更加輕松愉快，受到了學(xué)生的歡迎，因此對(duì)于打造校園文化起到了重要作用。所以，職業(yè)院校積極開(kāi)設(shè)健身健美操課程，不但能夠提升學(xué)生的身心素質(zhì)，而且也提高了學(xué)生的思想道德品質(zhì)，此外還有利于校園文化的建設(shè)，豐富了學(xué)生的校園生活，并且還可以為學(xué)生的內(nèi)心發(fā)展提供一定的有利條件，避免學(xué)生在學(xué)習(xí)壓力的影響下產(chǎn)生一些不健康的思想，幫助學(xué)生養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)等。由于健身健美操自身的特點(diǎn)，因此學(xué)生在參與到健身健美操活動(dòng)的過(guò)程中會(huì)表現(xiàn)出濃厚的積極性和熱情，這也是健身健美操的優(yōu)勢(shì)之一。

（二）健身健美操有利于學(xué)生的身心健康

健身健美操活動(dòng)對(duì)于學(xué)生身體素質(zhì)和心理素質(zhì)的鍛煉和提高有著顯著的作用，此外還能保障學(xué)生具備健康的體魄和完美的身材。當(dāng)下學(xué)生正處于身心發(fā)育的關(guān)鍵階段，同時(shí)也是培養(yǎng)學(xué)生的重要時(shí)期，因此需要依據(jù)學(xué)生的自身特點(diǎn)以及性格選擇符合學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，這樣不但可以提升學(xué)生的身體素質(zhì)水平，而且還可以讓學(xué)生表現(xiàn)出健康的氣質(zhì)，有利于學(xué)生身體健康，同時(shí)對(duì)于學(xué)生下一步的學(xué)習(xí)以及進(jìn)入社會(huì)中的發(fā)展作用和效果也是很重要的。

（三）健身健美操的實(shí)用性

和其他類(lèi)型的體育項(xiàng)目教學(xué)相比較而言，健身健美操課程的開(kāi)設(shè)更加的方便，而且對(duì)于所需要投入的人力、物力、財(cái)力要求更低，因?yàn)椴恍枰?guī)劃專(zhuān)門(mén)的訓(xùn)練場(chǎng)地，而且教學(xué)器具使用方便，教學(xué)形式更加多樣化，并且學(xué)生可以根據(jù)自己的時(shí)間或者學(xué)習(xí)方式參與到健身健美操的學(xué)習(xí)中去，不但不會(huì)影響學(xué)生其他方面的學(xué)習(xí)，而且學(xué)生可以在參與到健身健美操的學(xué)習(xí)中養(yǎng)成自律的習(xí)慣，不受時(shí)間和地點(diǎn)的限制，學(xué)生在這種氛圍下產(chǎn)生良好的成就感，而且有利于學(xué)生規(guī)劃自己的下一步的學(xué)習(xí)方案，因此，學(xué)生參與到健身健美操學(xué)習(xí)中，對(duì)于自身的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高都產(chǎn)生了重要的作用[3]。

三、結(jié)語(yǔ)

健身健美操在職業(yè)性體育教學(xué)中的實(shí)用性是很顯著的，而職業(yè)性體育教學(xué)工作對(duì)于學(xué)生的身心素質(zhì)培養(yǎng)。和提升起到有效的作用，健身健美操是職業(yè)性教育工作的重要組成部分，因此需要教學(xué)管理部門(mén)以及體育老師給予積極的關(guān)注和重視，要認(rèn)識(shí)到健身健美操在職業(yè)性體育教學(xué)工作中的作用和意義。而作為教學(xué)工作者，需要潛心研究教學(xué)方法，為培養(yǎng)全能型的職業(yè)教育人才實(shí)施有效的教學(xué)方式方法，進(jìn)而提高教學(xué)效率和質(zhì)量。