周孝貴

(湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院 湖南 長沙 410205)

引言

自黨的十八大召開以來，培育和實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀就逐漸得到了人們的高度重視。民辦高校作為培養(yǎng)社會(huì)棟梁的主要渠道之一。隨著我國中央政府對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重視力度不斷增加，以及我國對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的不斷推廣。對(duì)于大學(xué)生而言，大學(xué)生只有自己學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，并堅(jiān)持崇高理想追求，塑造文明道德風(fēng)尚，才能成為社會(huì)主義建設(shè)的有用之才。因此，在民辦高校大學(xué)生的教學(xué)中，如何有效的培育并踐行大學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀隨之成為了教學(xué)的重點(diǎn)，相關(guān)教師更是需要對(duì)其加以重視。針對(duì)如何培育和踐行民辦高校大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀，本文首先將對(duì)民辦高校大學(xué)生教育中如何培養(yǎng)其的社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)行相關(guān)的闡述，其次在對(duì)踐行民辦高校大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)行分析，以供參考。

1. 民辦高校培養(yǎng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效途徑

所謂大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀，其主要指的是，鞏固馬克思主義指導(dǎo)地位，堅(jiān)持不懈地用馬克思主義中國化最新成果武裝全黨、教育人民，用中國特色社會(huì)主義共同理想凝聚力量。根據(jù)相關(guān)的研究調(diào)查可以發(fā)現(xiàn)，民辦高校作為培養(yǎng)我國社會(huì)發(fā)展所需社會(huì)棟梁的重要基地，其在大學(xué)生的教育過程中，除了需要將知識(shí)傳授給學(xué)生之外，還需要對(duì)大學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)行有效的培養(yǎng)，只有這樣才能讓大學(xué)生今后得到不錯(cuò)的發(fā)展，才能為促進(jìn)我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。因此，民辦高校教師在大學(xué)生的教育過程中，采用怎樣的方法對(duì)其社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)行有效的培養(yǎng)逐漸成為了教師急需解決的問題之一。同時(shí)，針對(duì)民辦高校培養(yǎng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效途徑，本文將從以下幾點(diǎn)對(duì)其進(jìn)行相關(guān)的闡述：一是在大學(xué)生的培養(yǎng)中，教師需要讓大學(xué)生加強(qiáng)學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，并從中有深刻領(lǐng)悟。在讓學(xué)生認(rèn)真學(xué)生與社會(huì)主義核心價(jià)值觀有關(guān)的理論知識(shí)的過程中，教師需要做的是，讓學(xué)生將生活實(shí)際和學(xué)習(xí)感悟有效的結(jié)合在一起，只有這樣，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中才能對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀真正的內(nèi)涵及其具體內(nèi)容有足夠的把握，才能著重于社會(huì)主義核心價(jià)值觀在社會(huì)生活中的融入。另外，針對(duì)高年級(jí)的大學(xué)生，教師在該類學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀培養(yǎng)上，首先需要做的是讓其靜下心來，多多閱讀與社會(huì)主義核心價(jià)值觀有關(guān)的書籍，并從中認(rèn)真反思，做到深刻領(lǐng)悟，且需要認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)國家、社會(huì)和個(gè)人的重大意義，努力使自己成為一名合格的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行者和傳播者。二是在大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培養(yǎng)上，需要通過加強(qiáng)學(xué)生的道德修養(yǎng)，以及錘煉學(xué)生的道德品質(zhì)來實(shí)現(xiàn)有效的培養(yǎng)。對(duì)于學(xué)生而言，其在成長的過程中將經(jīng)歷以下幾個(gè)階段，其分別是：小學(xué)階段、初中階段、高中階段、以及大學(xué)階段。每個(gè)階段對(duì)于學(xué)生而言都十分重要的。而大學(xué)生階段作為學(xué)生在道德意識(shí)形成關(guān)鍵時(shí)期，其將在很大的程度上給學(xué)生的未來造成硬性。因此，在現(xiàn)如今這個(gè)先進(jìn)的時(shí)代當(dāng)中，當(dāng)代大學(xué)生，需要時(shí)刻牢記的是，樹立社會(huì)主義榮辱觀，講道德、知榮辱，并且需要在極大的程度上努力提升個(gè)人的思想品德、以及道德修養(yǎng)，努力成為我國優(yōu)良品德的繼承者和弘揚(yáng)者。另外，大學(xué)生在社會(huì)生活中，則需要不斷增強(qiáng)自我的法律意識(shí)，積極維護(hù)公共秩序，做社會(huì)公德的維護(hù)者和踐行者，培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀更要樹立遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定崇高信念。大學(xué)時(shí)期，我們將要面對(duì)許多人生問題，面臨許多重大選擇。這就需要我們擁有科學(xué)的理想信念，引導(dǎo)我們做出正確的決定。作為一名大學(xué)生，我們的奮斗志向是與國家和民族的命運(yùn)緊緊相連的，只有我們每一個(gè)人不斷朝著理想前進(jìn)，才有祖國明天的繁榮富強(qiáng)。以上就是民辦高校培養(yǎng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效途徑，相關(guān)教師需要對(duì)其加以重視。

2.民辦高校踐行大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的方法

由上述可見，在現(xiàn)如今這個(gè)社會(huì)當(dāng)中，民辦高校需要加大對(duì)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培養(yǎng)，只有這樣才能在極大的程度上促使大學(xué)生在今后得到更好的發(fā)展，并成為了我國社會(huì)建設(shè)不可缺少的人才之一。但對(duì)于大學(xué)生而言，其除了需要具備社會(huì)主義核心價(jià)值觀的知識(shí)之外，還需要在生活中進(jìn)行踐行，也就是說，大學(xué)生需要將社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化為自覺遵循之后，還需要將其外化為切實(shí)行動(dòng)。通俗來講，就是社會(huì)實(shí)踐，只有大學(xué)生真正的參與到了社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中，才能增強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同感。因此，針對(duì)民辦高校踐行大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的方法，本文將從以下幾點(diǎn)進(jìn)行相關(guān)的闡述。一是民辦高?？稍谑罴俚臅r(shí)候開展一些與社會(huì)主義核心價(jià)值觀有關(guān)的活動(dòng)，并讓大學(xué)生積極的參與進(jìn)行。暑假作為眾多假期中時(shí)間最長的一個(gè)，因此，民辦高校可科學(xué)合理的利用這一假期，讓學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。例如：民辦高校可以組織學(xué)生去農(nóng)村、社區(qū)、街道開展以踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。該活動(dòng)的開展不但可以讓大學(xué)生能夠深入社會(huì)生活，而且可以從中讓大學(xué)生們尋找其落地生根的土壤。另外，民辦高?？梢酝ㄟ^政策宣講、參加論壇、以及參與黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)等方式，讓大學(xué)生結(jié)合自己的理解和思考，貼近生活實(shí)際去踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。二是民辦高校可以讓大學(xué)生參與到與社會(huì)主義核心價(jià)值觀理論相關(guān)的一些研討活動(dòng)當(dāng)中。民辦高?？稍谛@內(nèi)舉辦一些與社會(huì)主義核心價(jià)值觀理論相關(guān)的一些研討活動(dòng)，并讓大學(xué)生積極的參與到其中，這樣大學(xué)生就可以通過彼此之間的相互交流，教師的言行舉止等，從中不斷的深化探索，積極創(chuàng)新，并進(jìn)一步完善自己的對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解。與此同時(shí)，隨著我國科技技術(shù)的不斷發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)更是出現(xiàn)在了人們的生活當(dāng)中，對(duì)于在大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行上，民辦高校的教師可通過利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀更好的傳播給大學(xué)生。以上就是民辦高校踐行大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的方法，民辦高校的相關(guān)教師需要對(duì)其加以重視，促使大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀有足夠的理解。

結(jié)束語

總而言之，隨著我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，民辦高校大學(xué)生培養(yǎng)逐漸得到了人們的高度重視。在如今這個(gè)先進(jìn)的社會(huì)當(dāng)中，民辦高校在大學(xué)生的培養(yǎng)上，除了需要將相關(guān)的知識(shí)傳輸給學(xué)生之外，還需要對(duì)大學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)行有效的培養(yǎng)，并且需要大學(xué)生在生活當(dāng)中實(shí)踐。因此，民辦高校需要及時(shí)找出培養(yǎng)和實(shí)踐大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的方法，促使大學(xué)生今后得到不錯(cuò)的發(fā)展。