陳康 西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院

跆拳道運(yùn)動(dòng)能夠增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，在體育教學(xué)中有著廣泛運(yùn)用，并受到學(xué)生的喜愛。將跆拳道運(yùn)動(dòng)應(yīng)用到體育教學(xué)中，需要基于學(xué)生的特點(diǎn)，開展跆拳道教學(xué)活動(dòng)，發(fā)揮跆拳道運(yùn)動(dòng)的教學(xué)價(jià)值，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

一、影響跆拳道教學(xué)質(zhì)量的因素

(一)教師綜合水平不高

在跆拳道教學(xué)中，教師具有重要的作用，直接影響著跆拳道的教學(xué)水平。然而在實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中，跆拳道教師的教學(xué)綜合水平并沒有達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)要求，甚至有些學(xué)校安排其他學(xué)科的教師去教授跆拳道，這就使得跆拳道教學(xué)專業(yè)性不足，教師無法理解學(xué)生的需求，不能給予學(xué)生有效的指導(dǎo)，也就降低了跆拳道教學(xué)質(zhì)量[1]。

(二)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施不完善

跆拳道運(yùn)動(dòng)雖然引入到體育教學(xué)中，然而由于多方面的因素，學(xué)校的跆拳道基礎(chǔ)設(shè)施并沒有及時(shí)配套。有些學(xué)校雖然有相關(guān)基礎(chǔ)設(shè)施，但是設(shè)施使用時(shí)間較長，平日沒有安排專門人員進(jìn)行維修，因此有著陳舊的特點(diǎn)。在跆拳道教學(xué)課堂上，缺乏完善的跆拳道基礎(chǔ)設(shè)施，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果會有所下降，無法得到有效的跆拳道訓(xùn)練，進(jìn)而不利于跆拳道教學(xué)水平的提升。

(三)學(xué)校管理人員重視度不夠

對于跆拳道教學(xué)，一些學(xué)校的管理人員并沒有認(rèn)識到跆拳道運(yùn)動(dòng)的重要性，沒有大力引進(jìn)跆拳道運(yùn)動(dòng)，推行力度也不大，跆拳道教學(xué)達(dá)不到應(yīng)有的效果。如今一些管理人員仍然認(rèn)為對學(xué)生進(jìn)行知識教育是第一位的，體育教育則是次要的。這種想法阻礙的跆拳道運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力會不斷增加，沒有更多的精力參加跆拳道運(yùn)動(dòng)，對學(xué)生的健康發(fā)展是不利的。

(四)學(xué)生缺乏科學(xué)認(rèn)識

對于跆拳道運(yùn)動(dòng)，多數(shù)學(xué)生對其了解較少，無法從整體的角度認(rèn)識到跆拳道運(yùn)動(dòng)的價(jià)值，甚至一些學(xué)生認(rèn)為跆拳道運(yùn)動(dòng)有著不良作用，造成這種現(xiàn)象的原因主要是學(xué)生缺乏了解跆拳道的渠道，多從媒體等方面了解跆拳道的相關(guān)知識，沒有體會到跆拳道運(yùn)動(dòng)的深刻內(nèi)涵。在跆拳道學(xué)習(xí)過程中，一些學(xué)生無法領(lǐng)悟跆拳道動(dòng)作要領(lǐng)，產(chǎn)生挫敗的心理，不能全身心投入到跆拳道學(xué)習(xí)中，降低了跆拳道教學(xué)質(zhì)量[2]。

二、跆拳道教學(xué)質(zhì)量提升的有效策略

(一)提升教師綜合水平

對于跆拳道教師，應(yīng)全面提升其綜合水平，增強(qiáng)教師的專業(yè)性，為學(xué)校的跆拳道教學(xué)提供強(qiáng)大的師資力量，推動(dòng)跆拳道教學(xué)活動(dòng)順利開展。學(xué)校可對跆拳道教師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，讓教師掌握先進(jìn)的跆拳道專業(yè)知識，為教師提供跆拳道教學(xué)實(shí)踐機(jī)會，鍛煉教師的教學(xué)能力?？蓮耐饨绶e極引進(jìn)優(yōu)秀人才，充實(shí)跆拳道教師隊(duì)伍，建立專業(yè)水平高的跆拳道教師團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)跆拳道教學(xué)質(zhì)量的提高。

(二)完善學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施

學(xué)校應(yīng)對跆拳道基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行全面完善，對于落后的基礎(chǔ)設(shè)施，要及時(shí)進(jìn)行更換，為跆拳道教學(xué)活動(dòng)的開展打下良好基礎(chǔ)。學(xué)校的主要負(fù)責(zé)人員可對跆拳道基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)，增強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施的科學(xué)性能，使其能夠滿足跆拳道教學(xué)的需求，同時(shí)需要有較高的安全性能，不可對學(xué)生造成傷害，為學(xué)生提供良性的跆拳道訓(xùn)練環(huán)境，促使學(xué)生積極投入到跆拳道學(xué)習(xí)中，激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)參與意識，從根本上提升學(xué)生的體育素養(yǎng)。

(三)重視跆拳道運(yùn)動(dòng)

學(xué)校的管理人員需要對跆拳道運(yùn)動(dòng)進(jìn)行充分重視，結(jié)合課程改革的特點(diǎn)，對跆拳道教學(xué)進(jìn)行完善。跆拳道運(yùn)動(dòng)能夠在一定程度上豐富體育活動(dòng)的形式，增強(qiáng)體育活動(dòng)的趣味性，對于學(xué)生的未來發(fā)展有促進(jìn)作用。學(xué)生可從跆拳道運(yùn)動(dòng)中學(xué)習(xí)到專業(yè)體育知識，并增強(qiáng)靈敏度以及身體協(xié)調(diào)力，學(xué)生在學(xué)習(xí)上的壓力也會得到放松。因此，需充分利用現(xiàn)代化多媒體技術(shù)，開展跆拳道教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)要了解學(xué)生自身的想法，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，對跆拳道教學(xué)方法進(jìn)行優(yōu)化，提升跆拳道教學(xué)水平。

(四)對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)引導(dǎo)

在跆拳道教學(xué)過程中，教師需要對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)引導(dǎo)。首先要夯實(shí)學(xué)生的跆拳道基礎(chǔ)知識，讓學(xué)生對跆拳道運(yùn)動(dòng)進(jìn)行全面了解，防止學(xué)生出現(xiàn)知識性錯(cuò)誤，便于后續(xù)跆拳道運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練活動(dòng)的開展，也能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生參與跆拳道運(yùn)動(dòng)的積極性，促使學(xué)生主動(dòng)投入到跆拳道運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)中。為了提升學(xué)生學(xué)習(xí)效果，學(xué)?？裳堳倘婪矫娴膶I(yè)人才來對學(xué)生進(jìn)行授課，讓學(xué)生對跆拳道運(yùn)動(dòng)進(jìn)一步了解，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。按照科學(xué)方法對學(xué)生進(jìn)行跆拳道技能訓(xùn)練，真正提升學(xué)生的跆拳道學(xué)習(xí)水平。

三、結(jié)束語

將跆拳道運(yùn)動(dòng)引入到體育教學(xué)活動(dòng)中，有著較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義，對于學(xué)生的未來發(fā)展有積極作用。應(yīng)綜合考慮跆拳道教學(xué)活動(dòng)，學(xué)校的管理人員等要對跆拳道運(yùn)動(dòng)形成正確認(rèn)識，完善跆拳道基礎(chǔ)設(shè)施，創(chuàng)建跆拳道教學(xué)環(huán)境，提升跆拳道教學(xué)質(zhì)量。