張哲 淄博市體育局

游泳這項運動是非常受學生喜歡的，特別是對于一些青少年來說，通過游泳不僅可以鍛煉學生的身體素質(zhì)，同時還可以鍛煉學生的持久性，長期的堅持還可以起到減肥塑身的效果，所以很多小學生在課后都會選擇游泳。但是從實際的分析來看，淄博市小學開展的游泳訓練還存在很多問題，例如受到季節(jié)的限制，一年之內(nèi)適合游泳的時間比其他運動都要短上好多，所以在實際的訓練中很難做到長期堅持。想要更好的對這項運動進行建設，就需要克服一些困難，從而給學生開辟一個更加適合游泳的場所。

一、淄博市小學課余游泳訓練的現(xiàn)狀

到目前為止，淄博市小學中的課余游泳訓練還有很多的問題，很多教師還采用比較傳統(tǒng)的教學方式來教育學生，導致很多學生無法更好的學習到知識點。而且由于學生的學習水平有所差異，很多教師在教學過程中都會面臨很大的難題，很多學生沒有足夠的時間進行游泳練習，而且在游泳訓練時由于場地的限制，學生可能會在泳池的某一區(qū)域“扎堆”，導致學生沒有辦法更好的進行游泳的學習。

二、淄博市小學課余游泳訓練的發(fā)展對策

在對小學課余游泳訓練的發(fā)展對策進行深入分析的過程中，要從幾個方面來闡述：第一個方面就是制定具有小學生特色的課余游泳訓練課程教學目標，第二個方面就是改革游泳教學模式，豐富教學內(nèi)容，第三個方面就是引進和培養(yǎng)合格的游泳教師，第四個方面就是完善理論教材，添置輔助器材。

(一)制定具有小學生特色的課余游泳訓練課程教學目標

小學在開展課余游泳訓練的時候需要制定相應的課程計劃，在制訂計劃的時候要從學生自身的特點出發(fā)，逐漸形成一種有特色的游泳教學課程，這樣學生便可以根據(jù)自己的喜好以及興趣特點來進行選擇。例如學校開展游泳訓練課程時要制定相關的課程計劃，也要有一定的教育規(guī)程，如第一節(jié)課需要講解的是游泳的基本動作、第二節(jié)課要練習游泳的技巧等，從而將其形成一種有特色的游泳教學課程。而且可以將校園中的游泳訓練分成兩個部分：第一個部分是俱樂部模式，第二個部分就是運動隊模式。俱樂部模式的作用主要就是一些通過游泳來強身健體或者減肥塑身等要求不高的學生來參加游泳訓練，而運動隊模式針對的是一些游泳隊的學生或者是校游泳協(xié)會的一部分學生，針對這些有不同需求的學生，游泳課程要制定不同的訓練方式，進而達到教學目標。

(二)改革游泳教學模式，豐富教學內(nèi)容

在過去的游泳課程教學中，很多教師采用的都是比較傳統(tǒng)的教學方式，只是教授學生一些比較簡單的游泳知識以及一些游泳技巧，不會更加深人的教育學生，而且在教授完學生的知識點之后讓學生簡單的做一些活動，這對于學生來說并不會激起很大的興趣，所以這種傳統(tǒng)的教學方式已經(jīng)無法滿足現(xiàn)階段學生學習的需要。針對這種情況，教師就需要轉換教學的重點，讓學生在學習游泳課程時根據(jù)自己的能力和喜好來自由選擇學習模式和訓練教師，這樣不僅僅可以讓學生更好的學習鍛煉游泳，同時還可以提高學生參與課外活動的興趣。

(三)引進和培養(yǎng)合格的游泳教師

在傳統(tǒng)的教學中發(fā)現(xiàn)有很多教師的教學手段還存在很大的問題，這些問題直接影響學生的學習質(zhì)量，而且游泳訓練課程中教師的不足和教師知識的匾乏也一定程度上影響了教學質(zhì)量，因此就需要各小學的教師更加重視這一點。為了更好的教育學生，學校應當為學生聘任一些高級的游泳訓練師，讓這些教師對學生進行更加專業(yè)的訓練，從而全方面提高學生的身體素質(zhì)。而且在培訓的過程中不僅僅要注重教師自身的素質(zhì)，同時還要采用合理的方式對這些訓練師進行考核，看看這些訓練師是否達到了教學的標準，只有對訓練師嚴格要求，才能培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的教師團隊，才能讓學生更好的進行游泳練習。

(四)完善理論教材，添置輔助器材

學生在課余游泳訓練課程中不僅僅要重視游泳的技能訓練，同時還要注重理論與知識相結合的能力培養(yǎng)，因為只有深入了解相關的理論知識，學生才能更加輕松地學習游泳技巧。在教學的過程中需要教師不斷的完善理論教材，并大量搜集與游泳相關的理論知識，例如水中自救、水中游泳技巧等，同時對于一些游泳能力差的學生教師要給予相應的輔助器材，幫助學生更好的進行游泳學習。

三、結束語

綜上所述，隨著時代的不斷發(fā)展，現(xiàn)階段淄博市很多小學都開設一些課余活動，這些課余活動的開展不僅僅可以鍛煉學生的身體素質(zhì)，同時還可以豐富學生的課余時間。其中游泳課程的開設對于學生來說是非常重要的，小學生可以通過游泳訓練來學習到更多的知識，在培養(yǎng)學生良好興趣愛好的同時，一定程度上促進了學生身心健康的發(fā)展。但是目前為止淄博市在課余游泳訓練課程中還存在很多不足，這些不足需要相關的教師進行改善，從而給學生提供一個更加適合的訓練場所，讓學生逐漸的提高身體素質(zhì)。