潘德運 浙江大學(xué)

當(dāng)前高?；@球能夠取得如今這樣的好成績，跟招收高水平的運動隊和CUBA的推行有著非常密切的聯(lián)系。隨著我國高校不斷的招收高水平的籃球隊，很多這方面的專家對高校舉辦高水平籃球隊從不同的方面和角度進行了深入的研究，并取得了很多的成績。

一、浙江大學(xué)籃球高水平運動隊的現(xiàn)狀分析

(一)管理體制分析

現(xiàn)階段，浙江大學(xué)籃球高水平運動隊主要有兩個方面的管理和領(lǐng)導(dǎo)，一是內(nèi)部的管理體制，二是外部的領(lǐng)導(dǎo)體制。外部的領(lǐng)導(dǎo)主要由三個部門或機構(gòu)進行共同領(lǐng)導(dǎo)，他們分別是CUBA組委會、教育部體衛(wèi)司以及中國大學(xué)生籃球協(xié)會，這種外部領(lǐng)導(dǎo)體制的特點是具有行政統(tǒng)一性，但是對于各高校的高水平籃球隊來說過于限制，往往使他們沒有足夠的靈活性，這點與美國高?；@球隊相比比較明顯。而對于內(nèi)部管理體制來說，包括浙江大學(xué)在內(nèi)各個高校一般都是不同的，這是因為各個地區(qū)的高校在制定內(nèi)部管理體制時要考慮到本地區(qū)的實際情況，但是由于平時的管理工作需要與很多的部門進行溝通協(xié)調(diào)，這就導(dǎo)致管理工作繁瑣復(fù)雜且各個部門職責(zé)不明確，從而使實際的管理效率比較低下。另外，還有一個問題就是浙江大學(xué)并沒有形成健全和完善的管理制度以及已經(jīng)形成的制度大多流于形式，在實際的管理工作中并沒有嚴(yán)格按照相關(guān)的要求進行。

(二)辦隊目標(biāo)分析

參加市級以及省級運動會直至全國大學(xué)生運動會是包括浙江大學(xué)在內(nèi)全國各個高校創(chuàng)建高水平的籃球運動隊根本目的，這本來是沒有什么問題的，但是一些學(xué)校的部分的領(lǐng)導(dǎo)人員目光不夠長遠(yuǎn)，僅僅滿足于在全國各個高校之間進行競爭，在這種情況下無論是對整個籃球隊來說，還是對于運動隊各個成員來說都是十分不利的，使他們只是在短期內(nèi)得到利用。這樣就不能培養(yǎng)出真正的籃球人才。此外，部分高校更加注重利用籃球高水平運動隊來使學(xué)校的社會影響力提高，并沒有明確的、清晰的理解“高水平”的概念，更沒有有效的規(guī)劃和管理高水平籃球運動隊的運動訓(xùn)練[1]。

(三)思想觀念分析

一些高校的領(lǐng)導(dǎo)人員不能對本校的籃球高水平運動隊進行長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略規(guī)劃，而且在思想意識中仍然有比較重的對上級負(fù)責(zé)的觀念，這就導(dǎo)致對運動員的義務(wù)與責(zé)任過分的進行強調(diào)，卻并不關(guān)心他們的權(quán)利和未來。

二、浙江大學(xué)籃球高水平運動隊的發(fā)展建議

(一)轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識

首先，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)人員要要把長遠(yuǎn)的目標(biāo)樹立起來，把長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略規(guī)劃制定好實施好，把以前的錯誤觀念和錯誤思想要堅決的拋棄掉。并且學(xué)校應(yīng)該與籃球傳統(tǒng)學(xué)?；蛘咝W(xué)、中學(xué)等主動聯(lián)系，指導(dǎo)他們科學(xué)合理的選擇教材并進行系統(tǒng)的訓(xùn)練，并與他們協(xié)商共建高水平的籃球運動隊，把中小學(xué)和傳統(tǒng)的籃球?qū)W校作為后備人才的培訓(xùn)基地，從而保證高校能夠有充足的人才輸送。同時還應(yīng)多關(guān)注省級市級每年舉行的籃球比賽，從中找出優(yōu)秀的籃球運動員，并一一列檔。這樣才能夠建立起選才、訓(xùn)練、招生完整的體系，為高校籃球高水平運動隊的組建和發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。同時，國家教育部門和體育主管部門應(yīng)該根據(jù)目前的實際情況，合理的解決全國范圍內(nèi)一些地區(qū)籃球人才浪費而有些地區(qū)籃球人才不足的問題，并制定相關(guān)的法律法規(guī)允許不同省份之間的籃球人才進行跨省份的交流和發(fā)展。同時美國的一些做法也值得我們進行借鑒，比如設(shè)置優(yōu)厚的獎學(xué)金等，從而把籃球方面有發(fā)展前途的學(xué)生或者非常喜歡籃球運動的學(xué)生吸引過來。那么那些對此比較有興趣的學(xué)生在了解到相關(guān)情況后會主動和高校進行聯(lián)系，從而做到盡早的發(fā)現(xiàn)人才、對相關(guān)人才能夠進行長期的考察以及確定后重點進行培養(yǎng)。另外，要對以往的招生模式進行改革，把文化課的最低分?jǐn)?shù)在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)下調(diào)，然后再進行科學(xué)的選拔，在改革過渡期內(nèi)可以用全省統(tǒng)招和本校自招的方式進行招生工作，最后再逐步形成省招辦和省教育廳指導(dǎo)高校進行自主招生[2]。

(二)創(chuàng)新管理體制

對于外部的領(lǐng)導(dǎo)體制來說，最重要的是起到兩個作用：一是在行政管理上對高校進行宏觀調(diào)控；二是制定出能夠促進高?；@球高水平運動隊的法律法規(guī)。在保證做到這兩方面以后應(yīng)讓高校充分的發(fā)揮自己的自主權(quán)。對于內(nèi)部管理制度來說，高校主管體育的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)直接進行管理工作，把一些不必要的協(xié)調(diào)聯(lián)系工作全部減除，同時還應(yīng)建立起相對獨立的籃球高水平運動隊管理體系，要與群體活動和體育教學(xué)進行一定程度的分離[3]。

三、結(jié)束語

綜上所述，當(dāng)前要促進高校特別是浙江大學(xué)籃球高水平運動隊的發(fā)展，一是要轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識；二是創(chuàng)新管理體制。只要把這兩個方面結(jié)合起來不斷做的更好，才能夠保障浙江大學(xué)籃球高水平運動隊在戰(zhàn)略上、在未來更具有優(yōu)勢，并培養(yǎng)出真正的籃球人才。