張一銘

摘? 要：隨著當今中國體育教育的研究不斷深入，體育游戲已然成為中學生體育課當中重要的組成部分。如今中學生受到課業(yè)壓力的影響，部分學生存在嚴重的心理問題。人的健康成長離不開社會交往能力，社會交往能力是衡量一個人的公共關系能否適應當下社會發(fā)展的要求。通過體育游戲培養(yǎng)人類之間人際互動、積極交流、人際交往關系的能力是否融洽對我國體育運動的發(fā)展起著至關重要的作用，是促進體育事業(yè)的發(fā)展和社會進步必不可缺的因素之一。本文通過文獻資料法，對學校體育教學提高中學生社會交往能力的培養(yǎng)進行論述，旨在為學校體育教學的改革開辟新的路徑。

關鍵詞：體育游戲? 中學生? 社會交往能力

中圖分類號：G807.3? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2095-2813（2019）09（b）-0105-02

1? 體育游戲的內(nèi)涵

體育游戲具有強化身體、娛樂公眾、培養(yǎng)我們身體健康以及教育、政治和經(jīng)濟功能。隨著社會水平的提高，人類不僅追求物質(zhì)財富，而且對精神財富也有了一定的要求。體育游戲活動是一種極其復雜的社會現(xiàn)象，它培養(yǎng)了人們頑強性格、自我超越品質(zhì)和團結協(xié)作等能力，還在我們心理上注入一針“強心劑”。現(xiàn)代科學的發(fā)展如此迅猛，隨之而來的就是人才淘汰率的不斷上升，而體育游戲活動能幫助人們解決問題，將知識面拓展開來，把體育游戲活動作為提高學習效率的催化劑。

2? 中學體育教學中體育游戲的特點

2.1 體育游戲的教育性

體育游戲對中學生起著重大的教育影響，因為在游戲中包含的各種硬性規(guī)則限制完成體育游戲的學生起到一定約束作用。在參與體育游戲的過程中，合理、順利、有序且安全的保證學生完成體育活動，并且還能培養(yǎng)學生社會交往能力與規(guī)則使用等，使學生在平時的體育課中就能潛移默化地練習。

2.2 體育游戲活動的游戲性

參與體育活動的學生主要的動力來源于活動的游戲性，體育游戲激發(fā)學生的運動熱情，使學生能積極投身于體育運動中。對于中學生的體育課的學習，興趣才是最關鍵的因素。為了培養(yǎng)學生的社會交往能力，首先是要調(diào)動學生的積極性，改變枯燥無味、反復單一的動作，用體育游戲作為一種載體，重新煥發(fā)出體育的魅力。其次設置提高社會交往能力的體育游戲，使學生在游戲中就能學會老師授課內(nèi)容，不知不覺就提高自己的社交能力。

2.3 體育游戲的智力與體力性

對于體育游戲活動的參與人數(shù)并沒有明確的限制，可以是個人競技運動或者團隊之間相互抗衡。為了保證體育游戲活動的順利進行，學生要在參與游戲活動過程的同時，必須付出一定的體力與智力。

3? 體育游戲對社會交往能力的作用

社會交往能力的六大方面是由人際情感能力、人事記憶力、人際關系理解力、人際想象力、行為和表達力、合作與協(xié)調(diào)能力構成，是人的內(nèi)化、角色學習和獲得價值的統(tǒng)一過程[1]。體育運動與教育之間有著相輔相成的關系，體育作為教育的一個組成部分，是現(xiàn)代學校教育的重要目標。體育對初中生的培養(yǎng)最終該目的是使人成為對社會用的人才，使人的綜合素質(zhì)得到全面的提高，從而適應社會主義現(xiàn)代化的發(fā)展。體育這一學科的作用是其他學科的功能無法代替的，它有著提高人社會交往能力的優(yōu)點。因此，體育活動在培養(yǎng)人類成長過程中的社交能力起著關鍵作用。

3.1 體育游戲培養(yǎng)中學生的競爭與合作能力

在當代中國，競爭強有力地推動了現(xiàn)代社會文明的進步，從而使穩(wěn)健快速的發(fā)展。競爭越多，競爭這個龐大的體系也越來越完整。通過體育游戲活動能培養(yǎng)學生的競爭與合作能力，大部分體育活動中的最終目的都是競爭與合作，而學生通過體育活動來表現(xiàn)自己的能力。體育比賽場上情況瞬息萬變、氣氛變幻莫測，這恰恰給學生創(chuàng)造出一種適應競爭環(huán)境的條件，現(xiàn)代體育的特點就是有著激烈的競爭性。學生通過體育活動可以改變自己的性格與緊張的心理，從而提升自己的積極向上、勇于拼搏的精神，更能體現(xiàn)在平時的生活中。體育運動是在機會公平的規(guī)則下進行的，最直接、最原始、不加任何的修飾，充分調(diào)動人體的潛能來達到最好的成績。競爭意識積極調(diào)控人的心理，從而培養(yǎng)人的競爭與合作能力。

3.2 體育游戲活動培養(yǎng)中學生的意志品質(zhì)

意志的力量強弱對一個人的行為活動方式以及一生中是否有重大造就有重要的影響。要培養(yǎng)人們的意志品質(zhì)，就要先從鍛煉意志著手出發(fā)，增強克服困難的信心。化難為簡，并有助于提升自己的各方面學習成績，從而得到均衡的發(fā)展。通過體育活動中提升人們的信心、緩解心理緊張的情緒、面對困難能迎刃而上，培養(yǎng)他們持之以恒、堅持不懈的良好習慣。社會交往溝通技巧應具備這些意志品質(zhì)，體育活動往往為培養(yǎng)意志品質(zhì)提供最佳平臺。

3.3 體育游戲培養(yǎng)中學生的溝通能力

體育游戲運動的方式的多元化使每項的運動特點也是大相徑庭。體育游戲比賽中團隊獲勝的過程絕對不是一帆風順，整個過程是有壓力的，壓力往往是來自與團隊的內(nèi)部。在團隊交流交流過程中，思維方式的不同難免會引起沖突。這就需體現(xiàn)溝通能力的重要性，將溝通能力滲透在平時的體育運動比賽中去。通過體育活動陶染自己的溝通能力，在交流中出現(xiàn)的摩擦也將迎刃而解，輕松解決問題，從而在比賽中取得更加優(yōu)異的成績。培養(yǎng)人們的溝通能力，對社會主義現(xiàn)代化建設的發(fā)展也起著積極的作用。

4? 體育游戲對中學生社交能力培養(yǎng)的現(xiàn)狀分析