劉天博

摘? 要：高校的體育社團(tuán)是高校課外體育活動的體現(xiàn)形式之一，由于高校體育社團(tuán)自身所存在的創(chuàng)造力強(qiáng)、有能力、有朝氣等多種優(yōu)勢，吸引了大量有夢想的大學(xué)生的參與，其能夠有效促進(jìn)校園文化的發(fā)展。當(dāng)前高校體育社團(tuán)的發(fā)展方向較為廣泛，不僅有效促進(jìn)校際之間的聯(lián)系，還可以向社區(qū)方向發(fā)展，幫助大眾形成健身意識，促進(jìn)社會和高校體育社團(tuán)之間的交流溝通，完善高校體育的發(fā)展，使得高校體育社團(tuán)的校園文化影響力得到顯著提升。

關(guān)鍵詞：高校? 體育社團(tuán)? 校園文化

中圖分類號：G804? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2095-2813（2019）09（b）-0092-03

體育社團(tuán)屬于高校社員的新興事物。由于當(dāng)前各院校都在遵循教育部門要求開展改革工作，有效地促進(jìn)了體育社團(tuán)的發(fā)展壯大，整體快速增長。高校的體育社團(tuán)可以為學(xué)生提供服務(wù)，其自身所蘊(yùn)含的體育文化能夠幫助學(xué)生逐漸養(yǎng)成終身體育的思想意識，提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力?？梢姼咝ｓw育社團(tuán)能夠有效促進(jìn)高校體育事業(yè)的發(fā)展。

1? 高校體育社團(tuán)內(nèi)涵

1.1 高校體育社團(tuán)及高校體育文化的基本概念

由公民為了實現(xiàn)共同意愿而自愿組成的非營利性組織，稱之為社團(tuán)，所以高校體育社團(tuán)實質(zhì)上是高校教師和學(xué)生由于熱愛體育運(yùn)動、進(jìn)行體育運(yùn)動、自愿形成以體育運(yùn)動為主的、形式上屬于非正式、具有一定松散性的組織團(tuán)體。高校體育社團(tuán)的主要形成原因是社團(tuán)成員普遍存在體育運(yùn)動的需求，體育興趣愛好相同，社團(tuán)本身存在自由、自主的特點(diǎn)。

1.2 高校體育文化的基本定義

1.2.1 體育文化的基本定義

每一所高校都擁有自己的價值觀，并且將其體現(xiàn)在校訓(xùn)中。學(xué)校的校訓(xùn)對于校園活動的開展能夠起到積極的引導(dǎo)作用，其能夠充分展示校園的精神文化內(nèi)涵。教師和學(xué)生在校園精神方面的一致認(rèn)知可以有效凝聚師生之間的向心力。此外，校園精神能夠在一定程度上體現(xiàn)校園體育文化，所以教師和學(xué)生在校園中所創(chuàng)造出的體育精神或開展的體育活動，都可以被看作是校園體育文化。在校園體育文化環(huán)境中，所產(chǎn)生的體育文化是以學(xué)生為主體的活動，其本身作為校園體育文化活動，擁有多種形式，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的體育精神意識，提高學(xué)生對于社會的適應(yīng)能力，促進(jìn)校園體育文化基本內(nèi)涵的建設(shè)，提升學(xué)生的思想道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)水平，鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)。由此可見校園體育文化在促進(jìn)學(xué)生成長方面意義重大。

1.2.2 高校體育文化與體育社團(tuán)之間的關(guān)系

首先，體育社團(tuán)文化屬于校園體育文化的組成部分之一。高校體育文化建設(shè)側(cè)重促進(jìn)實踐活動、注重知識傳播，通過社團(tuán)活動可以體現(xiàn)體育社團(tuán)文化的形象，社團(tuán)活動是社團(tuán)文化和區(qū)域文化相結(jié)合的結(jié)果。所以只要有體育社團(tuán)組織體育活動，就可以看作是在為建設(shè)校園體育文化做鋪墊。在當(dāng)前時代下，高校體育社團(tuán)活動內(nèi)容更為豐富，可以更好地滿足學(xué)生體育方面的需求，構(gòu)建良好的體育文化氛圍，可見體育社團(tuán)文化成為校園體育文化傳播的重要形式之一。

其次，發(fā)展高校體育社團(tuán)能夠在很大程度上對企業(yè)文化建設(shè)起到促進(jìn)作用，通過不定期組織各種體育活動，高校體育社團(tuán)可以有效傳播校園體育文化，向?qū)W生傳播積極的體育文化精神，并且體育社團(tuán)屬于校園文化建設(shè)的組成部分。在課余時間，體育社團(tuán)可以借助多種形式促進(jìn)高校體育文化建設(shè)，通過構(gòu)建區(qū)域文化的展示平臺，引導(dǎo)學(xué)生參加社團(tuán)活動，實現(xiàn)自身的全面發(fā)展。現(xiàn)階段而言，高校體育社團(tuán)基本都是由學(xué)生自行管理，如此也能夠體現(xiàn)學(xué)生對于體育愛好的興趣。體育社團(tuán)發(fā)展過程中，必須要充分保持學(xué)生的主體地位，通過采取科學(xué)、規(guī)范的管理措施，為體育社團(tuán)的穩(wěn)定發(fā)展提供保障。

最后，高中體育社團(tuán)是體育文化的重要載體。通過體育社團(tuán)可以展現(xiàn)學(xué)生個性，促進(jìn)學(xué)生之間的體育文化的傳播，幫助學(xué)生形成人生觀、道德觀和終身體育意識，是體育文化的重要載體，其能夠通過多樣化的形式滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的每一個環(huán)節(jié)。由于體育社團(tuán)具有豐富的體育活動形式，且輻射面積廣泛，能夠吸引每一個年級、每一個專業(yè)的學(xué)生共同參與，所以其能夠通過點(diǎn)點(diǎn)滴滴對學(xué)生進(jìn)行影響，促進(jìn)其形成正確的人生觀和價值觀，加強(qiáng)學(xué)生之間的交流和合作，進(jìn)而有效拓展體育文化的影響范圍，由此可見高校體育社團(tuán)是傳播體育文化的重要載體。

2? 高校體育社團(tuán)發(fā)展所存在的問題

2.1 高校主管部門缺乏對體育社團(tuán)的重視程度

大部分高校的社團(tuán)由校團(tuán)委下的學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會負(fù)責(zé)管理，由于學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會負(fù)責(zé)成員依然是學(xué)生，缺乏足夠的管理經(jīng)歷和經(jīng)驗以及健全的管理制度;此外，高校普遍存在大量的社團(tuán)，各社團(tuán)從事不同的工作，因此導(dǎo)致學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會遲遲無法提升自身的管理效率，導(dǎo)致各項問題的出現(xiàn)?，F(xiàn)階段各社團(tuán)普遍只配置一名指導(dǎo)老師，教師除了需要工作之外，還需要開展教學(xué)工作，所以缺乏足夠的精力指導(dǎo)社團(tuán)里的學(xué)生開展工作。大部分情況下，高校體育社團(tuán)都是由學(xué)生自行摸索著管理的，整體沒有細(xì)致的長遠(yuǎn)規(guī)劃，因此無助于體育社團(tuán)的長遠(yuǎn)發(fā)展。

2.2 社團(tuán)管理過于政績化

社團(tuán)活動成績是社團(tuán)管理部門的關(guān)注點(diǎn)，但其不注重引導(dǎo)和支持社團(tuán)活動的開展。就目前而言，我國高校體育社團(tuán)所舉辦的活動中，絕大部分都是競技類活動，極少有休閑類活動，而且因為多重因素的共同影響，導(dǎo)致體育社團(tuán)所舉辦的很多活動最終都不了了之。并且部分相對落后地區(qū)的高校體育社團(tuán)，因為缺乏足夠經(jīng)費(fèi)的支持，經(jīng)常出現(xiàn)一年沒有任何活動的情況，此違背了建團(tuán)初衷，而且還會對社團(tuán)內(nèi)其他成員的參與主動性產(chǎn)生影響，此外，階段性特點(diǎn)是高校學(xué)生社團(tuán)普遍存在的特點(diǎn)之一，大一、大二學(xué)生參與度較高，大三、大四學(xué)生這基本不參與，如此對于高校文化建設(shè)和體育社團(tuán)發(fā)展都存在不利影響。

2.3 新老校區(qū)的發(fā)展不夠均衡

隨著當(dāng)前大學(xué)新生數(shù)量的不斷增加，絕大部分高校都在拓展自己的校區(qū)，但是由于新老校區(qū)普遍存在于不同地方，互相之間勢必會存在文化交流斷層的情況，會嚴(yán)重影響新校區(qū)工作開展，阻礙學(xué)生體育社團(tuán)活動的正常進(jìn)行。例如，新校區(qū)成立不久，指導(dǎo)老師數(shù)量不足、體育設(shè)備設(shè)施不夠完善，同時還缺乏高年級有經(jīng)驗的學(xué)生的指導(dǎo)和參與，使得新校區(qū)的體育社團(tuán)建設(shè)過程中缺乏必要的參考，只能摸石頭過河，其發(fā)展速度要遠(yuǎn)慢于老校區(qū)體育社團(tuán)，很難舉辦體育活動。

2.4 缺乏必要的活動經(jīng)費(fèi)

當(dāng)前會費(fèi)、社會贊助以及校方撥款是絕大部分高校體育社團(tuán)經(jīng)費(fèi)的主要來源，但是相對于學(xué)校社團(tuán)數(shù)量而言，各社團(tuán)所能夠從學(xué)校獲得的經(jīng)費(fèi)較少。此外，與社團(tuán)所舉辦的大部分活動都是局限于校園之內(nèi)，整體存在層次較低的問題，同時沒有足夠的宣傳影響力，社會對此關(guān)注力度有限，從而很難獲得公司、企業(yè)的贊助費(fèi)用。沒有足夠的資金支持社團(tuán)運(yùn)作，導(dǎo)致體育社團(tuán)無法舉辦大型的體育活動，從而影響社團(tuán)的穩(wěn)定發(fā)展。

3? 提高高校體育社團(tuán)對校園文化建設(shè)影響力的具體措施

3.1 相關(guān)管理部門需要提高對于體育社團(tuán)的重視程度

高校的相關(guān)管理部門需要充分認(rèn)識到體育社團(tuán)對于校園文化建設(shè)的促進(jìn)作用，充分明確體育社團(tuán)對于體育課堂的重要意義，如此才能夠有效促進(jìn)高校體育社團(tuán)和校園文化建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展。高校方面需要幫助學(xué)生充分認(rèn)識到體育鍛煉并非只是當(dāng)前社會的一種潮流，開展體育鍛煉，可以使得自身的身體素質(zhì)得到顯著提升，并逐漸形成健康、良好的生活習(xí)慣，因此作為體育社團(tuán)的干部，必須要與指導(dǎo)老師共同努力，積極舉辦體育活動，幫助學(xué)生認(rèn)識到開展體育鍛煉所能夠?qū)θ梭w產(chǎn)生的積極影響，明確體育鍛煉屬于人們生活過程中必不可少的組成部分，相關(guān)部門還需要從大局出發(fā)統(tǒng)一的指導(dǎo)和管理體育社團(tuán)，并完善相關(guān)的管理制度，確保收藏活動能夠嚴(yán)格遵循相關(guān)規(guī)范，切實促進(jìn)校園文化和體育社團(tuán)的協(xié)調(diào)發(fā)展。此外管理部門還需要定期對社團(tuán)干部和相關(guān)的指導(dǎo)教師開展培訓(xùn)和考核工作，切實提高其管理能力，為體育社團(tuán)的穩(wěn)定發(fā)展提供保障。

3.2 高校方面需要通過物質(zhì)方面支持體育社團(tuán)舉辦相關(guān)活動

只有為體育社團(tuán)提供充足的物質(zhì)保障，才能夠確保其可以有效開展體育活動，才能夠得到更好的發(fā)展。第一，高校需要加強(qiáng)體育設(shè)施的建設(shè)，配備完善的體育器材，如此才能夠構(gòu)建良好的體育運(yùn)動氛圍和體育文化環(huán)境，讓學(xué)生產(chǎn)生開展體育活動的興趣和動力;第二，高校方面需要提高對于體育活動的經(jīng)費(fèi)支持力度，如此能夠顯著提高高校體育社團(tuán)舉辦體育活動的質(zhì)量與層次，從根本上解決體育社團(tuán)舉辦活動過程中所最為顧慮的事情;第三，高校還需要制定相關(guān)管理措施來提高體育設(shè)施的利用效率，對體育設(shè)施實現(xiàn)科學(xué)的管理，對體育資源開展合理的配置;第四，要針對體育社團(tuán)發(fā)展為其配備專門的指導(dǎo)教師團(tuán)隊，便合理的安排教師時間，使得在社團(tuán)需求時，教師能夠隨時為社團(tuán)的發(fā)展及活動開展，提供必要的指導(dǎo)和安排;第五，對于教師采取相關(guān)獎懲管理機(jī)制，將教師對于體育社團(tuán)的貢獻(xiàn)作為年終考評的重要參考，從而可以提高教師對于體育社團(tuán)指導(dǎo)的積極性，促進(jìn)體育社團(tuán)的發(fā)展和完善，促進(jìn)校園文化建設(shè)工作的開展。

3.3 高校與體育社團(tuán)要積極舉辦豐富多樣的社團(tuán)活動

為了能夠充分吸引學(xué)生參與體育活動，高校方面可以通過舉辦各種形式的體育活動來有效吸引學(xué)生的注意力。高校的相關(guān)管理部門必須要引導(dǎo)學(xué)生積極組建不同形式的體育社團(tuán)，覆蓋盡可能多的體育活動項目，以盡可能滿足不同學(xué)生在體育鍛煉方面的需求。此外，高校方面還需要協(xié)助體育社團(tuán)與社會進(jìn)行對接，共同舉辦相關(guān)體育活動，使得學(xué)生的參與和活動空間得到有效拓展，為了促進(jìn)高校體育活動的多元化，可以有體育社團(tuán)舉辦不同類型的體育活動，使得體育課堂教學(xué)通過體育社團(tuán)得到有效的延伸和拓展。例如，通過舉辦體育專題講座、開辦各種類型的體育活動培訓(xùn)班、播放體育類型的電影、欣賞體育比賽等體育相關(guān)的活動，來豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的組織活動能力，滿足學(xué)生對于體育相關(guān)資料和活動的需求。同時還能夠豐富校園文化。除此之外，高校還應(yīng)當(dāng)攜手體育社團(tuán)，共同加強(qiáng)學(xué)校運(yùn)動隊的建設(shè)，通過構(gòu)建高質(zhì)量、高水平的運(yùn)動團(tuán)隊，達(dá)到凝聚校園文化、提升學(xué)生體育文化素養(yǎng)、引進(jìn)校外先進(jìn)文化、促進(jìn)學(xué)校體育社團(tuán)和校園文化建設(shè)的協(xié)同發(fā)展的目的，為學(xué)校構(gòu)建良好的精神氣質(zhì)和形象，有效促進(jìn)校園的發(fā)展。

4? 結(jié)語

在高校文化建設(shè)過程中，校園體育文化在其中處于極為重要的地位，優(yōu)質(zhì)的體育文化能夠促進(jìn)學(xué)生的健康成長，并且可以促進(jìn)學(xué)校更好的發(fā)展。體育社團(tuán)作為傳播體育文化的重要渠道，其體育活動不會受到課堂限制。針對當(dāng)前高校體育社團(tuán)發(fā)展所存在的問題，相關(guān)管理部門需要提高對于高校體育社團(tuán)的重視程度，并通過物質(zhì)方面支持體育社團(tuán)舉辦相關(guān)活動，同時與體育社團(tuán)共同舉辦形式多樣的社團(tuán)活動，多重措施共同入手，切實提高高校體育社團(tuán)在校園文化建設(shè)方面的影響力度，促進(jìn)校園文化的傳播。

參考文獻(xiàn)

[1] 劉建斌.體育課堂的延伸對大學(xué)生健康體質(zhì)的影響[J].當(dāng)代體育科技，2018（12）：50-51.

[2] 劉懷成.高校體育社團(tuán)對高校生身體鍛煉行為的作用——以上海師范大學(xué)為例[J].當(dāng)代體育科技，2018（12）：41-42.

[3] 何維民.高校體育社團(tuán)的文化載體效用及其發(fā)展[J].武漢體育學(xué)院學(xué)報，2009（5）：78-79.