摘要:江蘇省13市每年中考都有考查語文綜合性學(xué)習(xí)實踐題,部編版教材也有相應(yīng)的訓(xùn)練,包括口語交際、綜合性學(xué)習(xí)專題及其他語文實踐題。這些題目旨在考查學(xué)生的語言運(yùn)用能力、邏輯思維能力等綜合素養(yǎng),梳理江蘇省13市中考語文試題,分析其特點,探討解題規(guī)律,指出復(fù)習(xí)方向。
關(guān)鍵詞:綜合性學(xué)習(xí);語文實踐;口語交際;中考試題
語文綜合性學(xué)習(xí)有利于提高學(xué)生語文素養(yǎng),培養(yǎng)其學(xué)習(xí)語文的興趣,有利于學(xué)生自主探究能力的形成,進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。部編版教材共設(shè)有15個綜合性學(xué)習(xí)專題:七年級上冊有《有朋自遠(yuǎn)方來》《少年正是讀書時》《文學(xué)部落》,七年級下冊有《天下國家》《孝親敬老,從我做起》《我的語文生活》,八年級上冊有《人無信不立》《我們的互聯(lián)網(wǎng)時代》《身邊的文化遺產(chǎn)》,八年級下冊有《倡導(dǎo)低碳生活》《古詩苑漫步》《以和為貴》,九年級上冊有《君子自強(qiáng)不息》《走進(jìn)小說天地》,九年級下冊有《歲月如歌——我的初中生活》。平時教學(xué)中有些教師不夠重視綜合性學(xué)習(xí)專題,背離了綜合性學(xué)習(xí)的宗旨,更有甚者找一些跟此專題相關(guān)的中考題或模擬試題等代替教學(xué)活動。因此,在綜合性學(xué)習(xí)這個問題上教師應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念,要認(rèn)識到學(xué)生語文能力的形成,離不開教材實例的訓(xùn)練。教材中所設(shè)的專題綜合性學(xué)習(xí)專題貼近學(xué)生學(xué)習(xí)生活,體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的教學(xué)理念;關(guān)注時代特點,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會;關(guān)注學(xué)生的品德修養(yǎng)、文化修養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。如《倡導(dǎo)低碳生活》學(xué)習(xí)專題設(shè)置了確定宣傳主題、撰寫宣傳文稿、制作宣傳材料等活動。在活動中,要培養(yǎng)學(xué)生突出宣傳點、篩選信息的能力,鍛煉學(xué)生排版、繪畫、書法等能力,提升學(xué)生采訪、寫新聞稿的能力。通過這些活動,提高學(xué)生的語文能力和綜合素養(yǎng)。
綜觀江蘇省2019年13市中考語文試題,只有無錫市、淮安市的考題未涉及綜合性學(xué)習(xí),其它地市均有涉及。蘇州卷考查試題分值為4分,其他市的考題分值是6—8分,南京卷試題分值高達(dá)16分。這些綜合性考查內(nèi)容多樣,主要包括口語交際、擬寫廣告詞、應(yīng)用文格式內(nèi)容改錯等。
一、圖文轉(zhuǎn)換題經(jīng)久不衰
圖文轉(zhuǎn)換題在江蘇省各市中考試題中多次出現(xiàn),重在考查學(xué)生信息篩選與綜合運(yùn)用語文知識的能力。2019年蘇州市、南通市、揚(yáng)州市、常州市等地試卷中都有這類試題。如蘇州卷是要求概括兩張圖表的主要信息,這類題要特別注意表頭及問題的側(cè)重點,蘇州卷圖表的表頭是“全球個人奢侈品消費(fèi)市場變化趨勢”,考生要根據(jù)圖中的中國消費(fèi)者在全球奢侈品消費(fèi)市場的增長態(tài)勢中所占比重表述出來。揚(yáng)州卷有造字法與漢字意思的理解應(yīng)用,考查的是考生對字形演變的掌握。試題中示例金文象形字“止”的造型和意義,然后示例會意字“走”的造型和意義,最后讓學(xué)生推斷出會意字“奔”的造型及意義。常州卷則是概括漫畫《鐐銬》《問號》的主題。解答此類題要讀懂漫畫,抓住圖畫關(guān)鍵處對漫畫主題進(jìn)行概括。漫畫《鐐銬》是一個人的雙腳被鐐銬銬住了,上面還寫了兩個詞“傲慢”“偏見”, 聯(lián)想到鐐銬的作用是束縛人的雙腳,阻止人前進(jìn),圍繞此要點作答即可。漫畫《問號》是一個人站在問號的點上,問號上有“左右?”“快慢?”字樣,可見漫畫主題是猶豫不決,拿不定主意。
二、傳統(tǒng)文化強(qiáng)勢介入
中國傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長,豐富多彩。近年來江蘇省各市中考語文模擬試卷或真題中時有出現(xiàn)。南京卷考查為喜愛的傳統(tǒng)美食擬寫廣告詞;泰州卷要求擬出對聯(lián)中的下聯(lián);連云港卷要求擬出宣傳標(biāo)語,用對偶句將產(chǎn)品名稱、企業(yè)名稱巧妙結(jié)合,突出產(chǎn)品特點;南通卷、揚(yáng)州卷都要求考生能根據(jù)書法作品特點從結(jié)構(gòu)、字形、筆畫、神韻等多方面入手對其進(jìn)行鑒賞。有的考題還要結(jié)合修辭、句式等綜合考查,考生要審好題,發(fā)揮聯(lián)想,扣題作答。
三、社會熱點持續(xù)升溫
中考語文試題中出現(xiàn)的社會熱點問題,其考查的是學(xué)生信息篩選和語言文字的應(yīng)用能力、對文字中心的把握能力、尋找關(guān)鍵性語句的能力等。2019年江蘇省中考語文鹽城卷、宿遷卷都出現(xiàn)了這樣的題型。這類題型引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會、關(guān)注人生,宿遷卷要求考生將材料改成一句話的新聞,這類題型,要求學(xué)生按題干的規(guī)定對材料進(jìn)行信息提取,提取的意思要能概括原文,是原文的“再表達(dá)”,同時又有字?jǐn)?shù)的限制。在教材中學(xué)生學(xué)習(xí)過消息的一般常識,一句話新聞通常在導(dǎo)語中找新聞的主要內(nèi)容,基本格式“什么人做了什么事”。鎮(zhèn)江卷中給了三則材料,都是關(guān)于巴黎圣母院起火的,要求考生根據(jù)材料回答問題,這類題考生要仔細(xì)閱讀材料,將答案要點找全。
四、口語交際備受青睞
口語交際題要考查學(xué)生的人際交往能力,注意語言要簡明、連貫、得體。部編版教材中關(guān)于口語交際教學(xué)包括了應(yīng)對、即席講話、講述、討論、辯論等內(nèi)容,學(xué)生可以據(jù)此得到有效訓(xùn)練。南京卷考查了應(yīng)對、南通卷考查了介紹家鄉(xiāng)風(fēng)景、泰州卷考查了學(xué)會鼓勵對方等?;卮疬@類題型稱呼是不能少的,重要的是迅速地抓住對方說話的要點,有針對性地去回答,同時要注意說話的語氣。南京卷在普及傳統(tǒng)文化“白局”時,考查了口語交際應(yīng)對。題目如下:
南京白局,妙趣橫生。這是一種傳統(tǒng)的民間說唱藝術(shù)。你想跟隨訪小組去了解白局,媽媽卻不同意,你將如何應(yīng)對?(3分)
你:媽媽,我今天要跟大家去白局社聽聽白局。
媽媽:白局白局,白忙一局。我看你還是在家刷刷題吧。
你:
【答案解析】解答這道題的關(guān)鍵是要準(zhǔn)確理解題目設(shè)置意圖,快速做出反應(yīng),同時還要掌握一些應(yīng)對技巧,如自嘲、歸謬、偷換概念、針鋒相對等。本材料中要能夠仿照題中媽媽解釋“白局”的方式去應(yīng)對。【參考答案】媽媽,“白局”其實也可以這樣理解:白局白局,明白的是傳統(tǒng),打開的是格局。我也是去學(xué)習(xí)??!
總之,綜合性學(xué)習(xí)實踐題考查的方式很多,題型不斷變化,是各市中考可以盡情發(fā)揮的地方。像2019年江蘇省中考語文常州卷中出現(xiàn)的詩歌最后一句少了一個字,要考生補(bǔ)充完整一類的新題型的出現(xiàn)需要語文教師重點關(guān)注。
參考文獻(xiàn):
[1]孟憲軍. 多維建構(gòu)多元生成—中考語文綜合性學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)思路探析[J].中學(xué)語文教學(xué),2016,(11).
[2]張建軍. 綜合性學(xué)習(xí)題復(fù)習(xí)備考建議[J].語文教學(xué)通訊,2019,(5).
[3]楊玉香.設(shè)計適宜目標(biāo)提升核心素養(yǎng)[J].語文教學(xué)之友,2018,(5).
作者簡介:王紅娟(1979—),女,江蘇省南通市通州區(qū)四安中學(xué)一級教師,主研方向為初中語文教學(xué)。