■畢文章/西南民族大學(xué)社會學(xué)與心理學(xué)學(xué)院
后現(xiàn)代學(xué)者具有幾個較為典型的代表:利奧塔;羅蒂;布朗。我們歸納他們的主要觀點并進行反思。
這需要從敘事的載體語言開始講起,利奧塔引用維特根斯坦的話:“語言是一種游戲”,語言如同游戲,自然生成,不需要什么來證明自己存在的合理性,只是遵從自身的規(guī)則。語言不是詞組和句法,而是提供人類表達(dá)的東西。
利奧塔借用維特根斯坦的思想,比較了知識的敘述形式和科學(xué)形式。敘事貼近于真實世界的一種表達(dá),類似于家庭內(nèi)的聊天,誰有發(fā)言權(quán),誰有聽的責(zé)任,這種敘事校驗出自身對話的內(nèi)在規(guī)則。知識的科學(xué)形式只是表現(xiàn)物理世界的存在,摒棄了知識的敘事形式,科學(xué)要揭示的是宇宙真理。但科學(xué)也有知識的敘事,那就是宏大敘事。這種宏大敘事基于啟蒙運動對人類的解放,基于黑格爾的人類進步遠(yuǎn)景。
利奧塔對這種宏大敘事表示懷疑,認(rèn)為科學(xué)敘事只是一種語言游戲。任何敘事應(yīng)該強調(diào)的是論爭而不是共識,一種知識不能壓過其他知識的聲音,科學(xué)敘事沒有權(quán)力管理其他方面的敘事。
所以后現(xiàn)代強調(diào)的是反宏大敘事,去中心化,消解同一性,放逐元話語。元話語已經(jīng)過時,元敘述的社會語境如英雄圣賢、拯救解放、偉大勝利等已散入了后現(xiàn)代知識的雜亂的星空中,人們不再相信偉大“推動者”、偉大“主體”,人們只運用“小型敘事”,只相信后現(xiàn)代世界是一個“凡人”的世界。
以利奧塔為代表的反宏大敘事在當(dāng)今的社會已經(jīng)表現(xiàn)的相當(dāng)明顯。拿中國來說,以往那種王侯將相,才子佳人的主流敘述已經(jīng)讓位于多元敘事形式,刻畫小人物的文學(xué)影視作品屢見不鮮,口述史作為一種敘述的形式已經(jīng)不可或缺。
社會學(xué)者研究民族問題的時候,其實可以不必過多考慮相關(guān)的民族政策,國家大政方針??梢詢H僅就某個現(xiàn)象做細(xì)致入微的研究,找各個方面的相關(guān)人物,看他們怎么說,特別是重視老百姓的口述和記錄,仔細(xì)比較他們的觀點,自己進行分析和理解,不必刻意地需要解決問題,也許僅僅是這種理解和分析就夠了。在這種分析中,可以表達(dá)自己的觀點,也可以支持某種觀點,但需要同等的對待每一種觀點。
傳統(tǒng)上認(rèn)為,科學(xué)家宣稱存在外在的現(xiàn)實,可以用語言客觀地描述,而且某些語言比其他語言更具有客觀性。而羅蒂認(rèn)為語言的使用總是被導(dǎo)向?qū)嵱弥髁x的目的,每一種語言對某現(xiàn)象的解釋都有其用意。所以,語言不會有更多的或更少的客觀性,語言的描述關(guān)乎實用主義和價值關(guān)聯(lián)。社會科學(xué)家在講述一些故事的時候,總是反映某種歸屬感或者不團結(jié)的價值觀,但這些故事反映的是作為個體的感受,而不是外在的真實的世界。
問題是,后現(xiàn)代反對存在真實的世界嗎?當(dāng)然,在后現(xiàn)代者的眼里,真實世界是存在的,知識不存在客觀描述這種真實世界的語言,因為任何語言描述都帶有某種目的性和價值相關(guān)。
這樣一來,任何語言因為具有了實際目的性和價值傾向性,從而形成了去結(jié)構(gòu)的文本。這種去結(jié)構(gòu)就是解構(gòu),指的是將某一文本的元素拆散開來的過程。他可以是批判性的,揭示情景中的利益或意識形態(tài);或者是肯定性的,能揭示文本,起到啟蒙和通告作用。
羅蒂的解構(gòu)讓我們可以看到官方的話語中包含的意識形態(tài)因素,也可以看到御用文人的話語或文本中的意識形態(tài)傾向性。利奧塔和羅蒂強調(diào)語言和文本,這是傳統(tǒng)社會學(xué)的不同路徑。也就是說,傳統(tǒng)社會學(xué)所謂的科學(xué)解釋只不過是某一種文本而已。很明顯,這是一種典型的對社會學(xué)的批判和反思。但是,科學(xué)解釋也是接近現(xiàn)實,也是極力摒棄了價值觀的影響。韋伯的價值無涉依然是強有力的指南,雖然韋伯也不反對價值觀的表達(dá),但他認(rèn)為在選取材料及分析的過程中盡量做到價/值無涉,只是在表達(dá)自己觀點的時候可以有自我價值觀。從這里可看到后現(xiàn)代的批評在某些方面是絕對化了,可能因為現(xiàn)實中的諸多描述和表達(dá)有太多的目的和價值相關(guān),真正的現(xiàn)實可能都被蒙蔽了。社會學(xué)的任務(wù)就是解構(gòu),將遮蔽的現(xiàn)實剝離出來,讓人們看到現(xiàn)實是如何被蒙蔽的,相關(guān)利益者是如何欺騙和蠱惑大眾的。從這一點來說,這是解構(gòu)的最偉大的地方。
將后現(xiàn)代主義哲學(xué)應(yīng)用到社會科學(xué)中,指出社會現(xiàn)實、文化現(xiàn)實以及社會科學(xué)自身都是語言建構(gòu)的,此所謂符號現(xiàn)實主義。簡單來說,社會現(xiàn)實是語言的建構(gòu)。
基于這種理念,人類的每一次交往都是事先建構(gòu)的交往;人類歷史上的現(xiàn)實也是建構(gòu)出來的,通過政治的、審美的、道德的等方式。符號現(xiàn)實主義揭示各種意識形態(tài),也就是在各種知識、自我感覺、對現(xiàn)實的描述背后發(fā)現(xiàn)其得以建構(gòu)的意識形態(tài)??梢哉f,歷史本身就是一種建構(gòu),純粹的基于客觀現(xiàn)實的歷史是不存在的,任何歷史都是任人打扮的小姑娘。符號現(xiàn)實主義用馬克思的分類就是典型的唯心主義。
所以,布朗認(rèn)為社會學(xué)理論不完全是陳述外在的現(xiàn)實,也是通過實踐使各種事物獲得意義。社會學(xué)理論闡述的文本不是對社會本質(zhì)的真實的建構(gòu),而是修辭學(xué)上的建構(gòu),也就是社會或者文本的一部分。社會學(xué)理論應(yīng)當(dāng)具有批判性和反身性。
我們認(rèn)為,社會學(xué)理論最具有意義的方面就是其批判性,這一點在當(dāng)今的中國尤為可貴。
社會理論對經(jīng)驗世界的所謂科學(xué)解釋是文本的建構(gòu),也帶著無序和雜亂的特征,并且可能這種雜亂的文本是建立在“其他文本之上的文本”(text on top of another text)。所以,科學(xué)的復(fù)雜解釋可能還不如日常的松散的文本充分。我們理解,大眾的智慧可能是正確的,雖然很多人沒有經(jīng)過嚴(yán)格的科學(xué)論證和推理。歷史也多次證明了,群眾的眼睛是雪亮的,坊間的很多傳言到后來變成了事實。
物理現(xiàn)實需要語言和文本的陳述才能為人類了解,不同的陳述會有不同的現(xiàn)實。雖然語言具有確定性,語言意義可知有效,可重復(fù),但這種陳述的確定性只能存在于語言而不是物理現(xiàn)實中。所以,社會學(xué)家也只能具有諷刺性的立場,理論陳述只是“說著玩兒”。
我們理解,說著玩兒雖然存在調(diào)侃的語氣,但是事實上卻是如此,眾多社會學(xué)理論能夠多大程度上反應(yīng)社會現(xiàn)實值得懷疑,更多的也許是自娛自樂的游戲。
塞德曼對任何基礎(chǔ)主義的社會理論提出質(zhì)疑:即日積月累的知識會導(dǎo)致某一層級的知識成為更多知識得以建立的基礎(chǔ)。但這種基礎(chǔ)主義只是理性中心主義的意識形態(tài),是努力展示特權(quán)聲音的宏大敘事,是那些有名望的理論家維持他們優(yōu)先發(fā)言的政治圖謀。社會學(xué)理論就是理論家們的語言和權(quán)力的游戲。
沒有將批判和揭示成為社會學(xué)理論的任務(wù),社會理論家解放人類的希望就會弱化,只是“保衛(wèi)當(dāng)下的小范圍的快樂、為正義而斗爭的溫和的多的激情”。因為傳統(tǒng)對詞匯的運用形成和維系著學(xué)者群體圈子,這個圈子里有高高在上的道義特權(quán),因此理論的批判性就不會那么豐富多彩了。所以,應(yīng)該倡導(dǎo)不斷的、批判性的、反身性的評論,評論知識和權(quán)力的關(guān)系,即宏大敘事及自我合法化的傳統(tǒng)。
在我們的反思看來,基礎(chǔ)主義的社會理論是以帕森斯為代表的結(jié)構(gòu)主義,這種結(jié)構(gòu)主義強調(diào)對現(xiàn)有秩序的維護和自我調(diào)節(jié)。本應(yīng)保持價值中立,具有思辨和批判使命的知識分子,受益于這種結(jié)構(gòu),依附于這種結(jié)構(gòu),他們又能夠在何種程度上為這種結(jié)構(gòu)的存在代言或辯護?抑或反思和批判?
后現(xiàn)代無所不在的懷疑和批判精神讓我們時刻保持警醒,提醒我們不要被那些宏大的、基礎(chǔ)的、權(quán)威的主義或者理論所迷惑,要善于發(fā)現(xiàn)這些理論背后的理論是什么。早年盧卡奇就有了這樣的發(fā)現(xiàn)。他認(rèn)為,那些掌握權(quán)力的統(tǒng)治階層最善于以意識形態(tài)保持其權(quán)力,他們作為社會的主要階級,將其意識形態(tài)賦予社會所有成員,使的統(tǒng)治階級的利益顯得像是所有人的利益。盧卡奇稱之為統(tǒng)治階級的階級意識的投影,而葛蘭西則稱之為文化霸權(quán)。
后現(xiàn)代完全否定了現(xiàn)代嗎?大多數(shù)后現(xiàn)代主義理論者還是同意當(dāng)代社會分析的。其實,也不是所有的后現(xiàn)代思想家同意以上的批判性的觀點(特納,2006:220)。后現(xiàn)代的懷疑、批判和審視的精神或許是當(dāng)今學(xué)者最應(yīng)該學(xué)習(xí)的。