李帥男 謝廣桓 劉玉璇 中山大學(xué)新華學(xué)院 廣東廣州 510520

十九大報告提出了中國特色社會主義進入了新時代，“全面從嚴治黨”作為“四個全面”戰(zhàn)略布局的基本內(nèi)容，對從嚴治黨提出了更全面的要求?！叭妗?，即治黨要覆蓋黨的思想、組織、作風(fēng)、反腐倡廉和制度建設(shè)等各個領(lǐng)域，體現(xiàn)內(nèi)容全方位無死角?！皬膰馈奔匆酶鼑栏竦臉藴使茳h治黨，對黨員的要求比對普通群眾的要求更嚴格，黨規(guī)黨紀嚴于國家法律，做到執(zhí)法必嚴，違法必究。從強調(diào)“從嚴治黨”到提出“全面從嚴治黨”標志著中國共產(chǎn)黨對自身建設(shè)的認識到達了一個新的高度。

一、全面從嚴治黨視角下大學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)的理論基礎(chǔ)

馬克思在《共產(chǎn)主義同盟者章程》中首次確定了黨的組織原則，強調(diào)黨內(nèi)要首先堅持民主，其次要加強黨的紀律性。共產(chǎn)黨人無論在理論上還是實踐中，都比其他工人階級政黨更先進，馬克思恩格斯要求每個支部都要在保持黨的先進性和純潔性上發(fā)揮應(yīng)有的作用，“對接收的會員的品質(zhì)純潔負責(zé)”[1]。由此可知他們關(guān)于黨性的理解主要是針對黨的政治傾向、價值取向以及共產(chǎn)黨員的個人品行而言。

列寧認為黨性包括兩個方面：一是對黨的認識，即對黨的性質(zhì)界定；二是政黨的黨性和黨員個人的黨性，列寧指出：“沒有革命理論，就不會有堅強的社會黨，因為革命理論能使一切社會黨人團結(jié)起來，他們從革命理論中能取得一切信念，他們能運用革命理論來確定斗爭方法和活動方式?！盵2]“只有以先進理論為指南的黨，才能實現(xiàn)先進戰(zhàn)士的作用?！盵3]無產(chǎn)階級政黨必須具有嚴格的黨性，因為只有具備嚴格黨性要求的政黨才是先進的政黨，始終代表著人民的根本利益。

習(xí)近平總書記提出：“黨性問題說到底就是立場問題”[4]，一方面繼承了馬恩列寧關(guān)于黨性和黨性修養(yǎng)的精髓，繼承了黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人黨性修養(yǎng)的思想精髓；另一方面，在繼承基礎(chǔ)上進行創(chuàng)新，黨性修養(yǎng)內(nèi)容的不同是與新時期黨的任務(wù)緊密聯(lián)系在一起的。新時代中國共產(chǎn)黨人黨性修養(yǎng)思想是中共十八大以來習(xí)近平新時代黨的建設(shè)思想體系的重要組成部分。在全面從嚴治黨的視角下，增加黨性修養(yǎng)是中國共產(chǎn)黨推動全面從嚴治黨過程中的核心環(huán)節(jié)。

二、新時代大學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)的重要意義

第一，提升大學(xué)生黨員質(zhì)量，優(yōu)化黨員結(jié)構(gòu)。在十九屆中央紀委三次全會上，習(xí)近平總書記強調(diào)：“要把剎住“四風(fēng)”作為鞏固黨心民心的重要途徑，對享樂主義、奢靡之風(fēng)等歪風(fēng)陋習(xí)要露頭就打，對‘四風(fēng)’隱形變異新動向要時刻防范。”當前大學(xué)生黨員發(fā)展迅速，但是有部分大學(xué)生存在入黨動機不端正、作風(fēng)不良等問題，在黨的建設(shè)理論的指導(dǎo)下，修養(yǎng)大學(xué)生黨員黨性，積極學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，參加黨務(wù)活動，這對于提升黨員質(zhì)量、優(yōu)化黨員結(jié)構(gòu)具有重要的意義。

第二，有利于堅定大學(xué)生黨員的理想信念?！皼]有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣’，就會得‘軟骨病’?！盵5]一方面，大學(xué)生正處于理想信念的形成階段和發(fā)展階段，大學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)能夠使大學(xué)生明辨社會意識形態(tài)中的不良因素，堅定共產(chǎn)黨人的政治信仰。另一方面，黨的十九大報告強調(diào)：“思想建設(shè)是黨的基礎(chǔ)性建設(shè)?！备咝＜訌婞h性修養(yǎng)能夠使大學(xué)生黨員的思想更為堅定，對社會上層出不窮的誘惑不為所動，堅定實行中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。

第三，有助于培養(yǎng)新時代中國特色社會主義接班人。習(xí)近平總書記明確指出：“工作作風(fēng)上的問題絕對不是小事，如果不堅決糾正不良風(fēng)氣，任其發(fā)展下去，就會像一座無形的墻把我們黨和人民群眾隔開，我們黨就會失去根基、失去血脈、失去力量。”[6]強化大學(xué)生黨員黨性教育，使其堅持群眾觀點，為人民服務(wù)的理念深植于心，外化于行，這對于他們關(guān)心時事，履行身為共產(chǎn)黨員的職責(zé)和擔當將產(chǎn)生積極的影響。

三、新時代大學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)的途徑

首先，加強高校黨建工作，凈化入黨動機。新時代提出新的人才培養(yǎng)目標，要求高校進一步加強學(xué)生黨建工作是高校落實立德樹人根本任務(wù)的重要方面，是組織育人質(zhì)量提升體系的重要內(nèi)容。但是，應(yīng)注意到當前高?；鶎訉W(xué)生黨組織建設(shè)仍然存在與新時代的全面從嚴治黨新要求不匹配、與人才培養(yǎng)中心任務(wù)不匹配、與學(xué)生成長成才需求不匹配等問題，學(xué)生黨建工作需要進一步加強和改進。

其次，有效發(fā)揮基層黨支部的作用。高校學(xué)生黨組織作為黨的基層組織，在組織教育管理黨員、宣傳引導(dǎo)凝聚和團結(jié)服務(wù)大學(xué)生群體等方面發(fā)揮著主體作用，把提高人才培養(yǎng)質(zhì)量作為學(xué)生黨建的重要任務(wù)，圍繞這一要求，高校應(yīng)把服務(wù)人才培養(yǎng)、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量作為學(xué)生黨建工作的重要任務(wù)，主動適應(yīng)新時代人才培養(yǎng)的新要求、高等教育教學(xué)改革帶來的新變化，結(jié)合學(xué)校事業(yè)發(fā)展實際情況，不斷探索基層學(xué)生黨組織建設(shè)的新路徑新模式，增強基層黨組織的育人功能，真正把基層學(xué)生黨組織建設(shè)成為堅強的戰(zhàn)斗堡壘。

第三，創(chuàng)新黨性修養(yǎng)教育模式。在沿用傳統(tǒng)的教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，開展針對性教育。首先，針對大學(xué)生黨員開展多種社會實踐活動或志愿服務(wù)活動，讓大學(xué)生深入群眾生活基層，不斷提升社會實踐能力。其次，黨課培訓(xùn)增加談心活動，緩解大學(xué)生由于學(xué)業(yè)、就業(yè)、情感等問題造成的困惑。最后，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)媒介對大學(xué)生進行黨性修養(yǎng)教育，通過公眾號或官方網(wǎng)站建設(shè)以“提升大學(xué)生修養(yǎng)黨性修養(yǎng)”為主題，設(shè)置內(nèi)容選擇貼近生活，滿足大學(xué)生黨員需求，為大學(xué)生黨員提供交流和展示的平臺。

大學(xué)生黨員作為共產(chǎn)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，不僅要銘記我們革命先烈的豐功偉績，更擔負著建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的歷史任務(wù)，應(yīng)該嚴于律己，自覺加強黨性修養(yǎng)。為了實現(xiàn)中華復(fù)興的中國夢，要求大學(xué)生黨員不斷加強自身修養(yǎng)，夯實理論基礎(chǔ)，勇于實踐。