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        小學(xué)班主任如何做好學(xué)生的德育工作

        2019-11-08 02:56:18鄧春華
        關(guān)鍵詞:德育工作建議小學(xué)

        鄧春華

        摘要:教育是每一個(gè)國(guó)家和民族最根本的事業(yè),通過(guò)教育可以培養(yǎng)出各個(gè)領(lǐng)域的高素質(zhì)人才,對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有極大的推動(dòng)作用。在教育中,教師的地位舉足輕重,因?yàn)榻處熓菍W(xué)生學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)者,是學(xué)生價(jià)值觀形成的引導(dǎo)者,教師的一言一行都對(duì)學(xué)生起著重大影響。小學(xué)教育是教育工作開(kāi)始的基礎(chǔ),教師的工作會(huì)影響著學(xué)生各方面的發(fā)展,對(duì)于小學(xué)班主任來(lái)說(shuō),不但要做好自身的教育工作,更要做好德育工作。本文簡(jiǎn)要探討了小學(xué)班主任開(kāi)展德育工作的幾點(diǎn)建議,希望對(duì)今后德育工作的開(kāi)展有所幫助。

        關(guān)鍵詞:小學(xué);班主任;德育工作;建議

        中圖分類號(hào):G635.1 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1992-7711(2019)06-0106

        一、班主任要努力提高道德素養(yǎng),做好榜樣的力量

        對(duì)于學(xué)生而言,不僅要學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí),更要培養(yǎng)自身的道德素質(zhì),因?yàn)榈赖滤刭|(zhì)是學(xué)生的內(nèi)在表現(xiàn)。小學(xué)教育中就會(huì)開(kāi)設(shè)思想道德課程,向?qū)W生簡(jiǎn)單地講述思想道德知識(shí),培養(yǎng)小學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷和價(jià)值觀。思想道德教育要從小學(xué)開(kāi)始,這是長(zhǎng)期的培養(yǎng)過(guò)程,并非是一朝一夕就可以形成的。換句話說(shuō),學(xué)生思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)開(kāi)始于小學(xué)階段。小學(xué)生由于年紀(jì)較小,本身看待問(wèn)題和處理問(wèn)題的能力不足,這種情況下,班主任要發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用,幫助小學(xué)生有意識(shí)地培養(yǎng)自身的思想道德素養(yǎng)。班主任對(duì)小學(xué)生的發(fā)展有重要的作用,在開(kāi)展思想道德工作的同時(shí)要提高自身的思想道德素質(zhì),給小學(xué)生樹立正確的榜樣。

        1. 班主任要培養(yǎng)高尚的道德素養(yǎng)

        道德素養(yǎng)不是短期內(nèi)就可以培養(yǎng)的,而是要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的培養(yǎng)才能形成,班主任在開(kāi)展思想道德工作時(shí),首先自身要形成高尚的思想道德素養(yǎng),這種情況下,班主任才能有效地指導(dǎo)小學(xué)生的工作。小學(xué)生對(duì)思想道德素質(zhì)了解的程度不高,因此班主任在開(kāi)展工作時(shí)面臨一些困難。若是想要順利開(kāi)展思想道德工作,首先就要為人師表,以身作則,在此情況下小學(xué)生就會(huì)不自覺(jué)地模仿班主任的行為,在潛移默化中培養(yǎng)高尚的思想道德素質(zhì)。

        2. 班主任要提升自身的心理素質(zhì)

        班主任不僅自身要持有高尚的思想道德素質(zhì),更要有較強(qiáng)的心理素質(zhì)。班主任的高心理素質(zhì)是保障教學(xué)工作是關(guān)鍵之一,也是保障思想道德工作順利開(kāi)展的重要途徑。班主任在教學(xué)過(guò)程中要保持良好的心理健康,適時(shí)調(diào)整自身的心態(tài),時(shí)刻保持積極的心態(tài),以旺盛的精力來(lái)應(yīng)對(duì)工作,切忌將不良的情緒展現(xiàn)在小學(xué)生面前,以免影響小學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。在開(kāi)展思想道德工作時(shí),班主任持有健康的情緒,可以不經(jīng)意地影響小學(xué)生的情緒,提高小學(xué)生的興趣,提升思想道德素質(zhì)培養(yǎng)的效果。

        3. 班主任要以身作則

        小學(xué)生的年紀(jì)本身比較小,因此一些工作無(wú)法落實(shí)到實(shí)處,給思想道德工作的開(kāi)展帶來(lái)一定困難,這種情況下,教師一味地進(jìn)行思想道德素質(zhì)教育是沒(méi)有效果的。若是要改善這種情況,班主任就要以身作則,與小學(xué)生一起培養(yǎng)思想道德素質(zhì),在此過(guò)程中,小學(xué)生就會(huì)以教師為榜樣,逐漸參與到思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)過(guò)程中。榜樣的力量是無(wú)窮的,因?yàn)樾W(xué)生處理事物的能力不強(qiáng),因此大多數(shù)小學(xué)生就會(huì)以榜樣為主,班主任可以根據(jù)學(xué)生的這一心理,以身作則,起好帶頭作用,做好思想道德工作。

        二、班主任要教導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自身的有效方法

        小學(xué)思想道德工作的開(kāi)展并不簡(jiǎn)單,并非是班主任簡(jiǎn)單的講述思想道德知識(shí),這樣對(duì)小學(xué)生而言并沒(méi)有實(shí)際的效果,因此要改變傳統(tǒng)的教育方式。每一位小學(xué)生都有自身獨(dú)特的特點(diǎn),但是大多數(shù)小學(xué)生并不了解自身的特點(diǎn),這種情況下,班主任的主要工作就是要幫助小學(xué)生了解自身的特點(diǎn),將自身的優(yōu)勢(shì)最大程度地展現(xiàn)出來(lái)。在這種情況下,小學(xué)生就可以最大程度地提高自身的自信程度,這對(duì)提高小學(xué)生的思想道德素質(zhì)有極大的幫助作用。當(dāng)前一些小學(xué)生對(duì)自身的認(rèn)知程度并不深,所以無(wú)法客觀地評(píng)價(jià)自己,在此背景下,班主任要教給小學(xué)生評(píng)價(jià)自身的方式,讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到自身存在的意義。除此之外,班主任要鼓勵(lì)學(xué)生積極地參與各種活動(dòng),在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn),培養(yǎng)積極樂(lè)觀的態(tài)度。

        三、班主任要為人師表,做好表率作用

        班主任是班級(jí)靈魂式的存在,也是班級(jí)優(yōu)良發(fā)展的保障,所以班主任在培養(yǎng)小學(xué)生的思想道德中有至關(guān)重要的地位。小學(xué)生大多數(shù)時(shí)間都在學(xué)校中,因此學(xué)生見(jiàn)的最多的人就是班主任,班主任的一言一行對(duì)小學(xué)生都起到極為重要的影響。班主任在開(kāi)展思想道德工作的過(guò)程中要帶頭做事,不能僅僅要求學(xué)生,為人師表是班主任開(kāi)展思想道德工作的關(guān)鍵。

        四、班主任要做好學(xué)生的管理工作

        沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓,無(wú)論是做任何事都要按規(guī)矩做事,對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),必須要遵守學(xué)校的紀(jì)律,這也是思想道德素質(zhì)培養(yǎng)的關(guān)鍵。班主任在開(kāi)展工作的過(guò)程中,不僅過(guò)于放縱小學(xué)生,還要讓小學(xué)生了解紀(jì)律的重要性。班主任在開(kāi)展工作的過(guò)程中,教師要全面了解班集體的情況,做好學(xué)生的管理工作,為小學(xué)生思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)創(chuàng)造良好的氛圍和條件。

        五、班主任要著重培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情操

        在培養(yǎng)小學(xué)生思想道德素質(zhì)的關(guān)鍵之處是要培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感,教師在教學(xué)過(guò)程中,必須要讓學(xué)生了解我國(guó)發(fā)展的歷史,這對(duì)學(xué)生思想道德素質(zhì)的建設(shè)有極大的影響。我國(guó)歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深,在悠久的歷史中包含的愛(ài)國(guó)情感和民族自豪感極為豐富,對(duì)于學(xué)生而言是一個(gè)豐富的寶藏,所以教師在教學(xué)過(guò)程中要將愛(ài)國(guó)情感傳授給小學(xué)生,讓小學(xué)生了解我國(guó)的優(yōu)秀歷史,這也是培養(yǎng)小學(xué)生思想道德素質(zhì)的關(guān)鍵。

        思想道德教育是教育的重要組成部分,也是小學(xué)生的內(nèi)在表現(xiàn)。培養(yǎng)思想道德素質(zhì)的過(guò)程并不簡(jiǎn)單,需要面臨一些困難,若是要培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì),班主任就要做好德育工作。本文簡(jiǎn)要提出了一些有效的建議,希望對(duì)今后思想道德素質(zhì)工作的開(kāi)展有一定幫助。

        (作者單位:湖南省武岡市鄧元泰鎮(zhèn)中心小學(xué) 422400)

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