吳宇迪

“那就這樣吧，還是讓高二的辯論隊(duì)上吧?！崩蠋煄追智敢獾匦π?。望向那個(gè)還沒(méi)真正站上過(guò)的辯論臺(tái)，我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。當(dāng)初答應(yīng)辯論賽時(shí)，應(yīng)該沒(méi)有想到會(huì)連辯論臺(tái)的邊都沒(méi)沾到吧。

憶起周三午后，教室中是一片尷尬的靜謐，跑來(lái)詢(xún)問(wèn)有無(wú)參加辯論賽人員的同學(xué)訕訕地聳聳肩。環(huán)視四周，我咬咬牙舉起了右手?！爸芪宓臅r(shí)候初試一下，別忘了過(guò)去??！ ”“初試會(huì)是什么呢？ 會(huì)考口才嗎？這種經(jīng)驗(yàn)我還沒(méi)有過(guò)呢?！薄煌ê紒y想后，我提起了筆，繼續(xù)在白紙上做著作業(yè)……

周五，在辯論賽指導(dǎo)老師的辦公室里。“還不錯(cuò)，”老師微微頷首，“那我們高一辯論隊(duì)就是六個(gè)人了，咱們的辯題是‘習(xí)慣養(yǎng)成靠自律’，高一的打反方‘習(xí)慣養(yǎng)成靠他律’。”獲得入隊(duì)資格的我緊捏著的一口氣略微松了松，思忖著如何準(zhǔn)備辯稿。而另外那五人已經(jīng)開(kāi)始討論用什么材料好了。我連忙湊過(guò)去，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)沒(méi)有插話(huà)的余地了。只聽(tīng)見(jiàn)各種高端的名詞從我耳邊“唰唰”飛過(guò)?！安恍?，這樣就被嚇到，真上場(chǎng)時(shí)不就完了?！倍ǘㄉ?，我豎起耳朵傾聽(tīng)著，尋找著合適的切入點(diǎn)，不時(shí)補(bǔ)上一兩句。太陽(yáng)不知不覺(jué)貼上了樹(shù)梢。

晚自習(xí)后，回到家已經(jīng)很晚了?！暗蔚蔚巍盦Q的提示音響了又響，我瞄向?qū)υ?huà)框，手中的筆在紙上又劃拉了幾劃拉。紙上的字只有“他律”兩個(gè)是沒(méi)有被改過(guò)的了?！八懔恕?，我賭氣一扔筆，各人的材料都很有道理，可采用誰(shuí)的都不符合我的期望。資料找了一個(gè)又一個(gè)，但中心論點(diǎn)還沒(méi)有很好的資料支撐。明明開(kāi)著空調(diào)，我的汗珠卻從臉頰上不斷地滑落。靈光一現(xiàn)，一個(gè)大膽的想法在腦海中形成，我雙手翻飛，在輸入框中敲出一連串的字符。食指懸在回車(chē)鍵之上，我將這段文字反復(fù)讀了五遍，閉著眼按了下去。漫長(zhǎng)的三秒鐘后，我咬著下唇，抬起來(lái)眼皮，隊(duì)友們隊(duì)列整齊的嘆號(hào)，讓我嘴角彎起了弧度。房間中又傳出了好聽(tīng)的“刷刷聲”。

賽事終于來(lái)了。我屏住了呼吸，那方小小的舞臺(tái)上分列著兩張桌子與八把椅子，正是我朝思暮想的一切。心臟一拍快過(guò)一拍，我手中改過(guò)四五遍的稿子，被捏的越來(lái)越緊。但今天卻無(wú)法用它演繹精彩，我遺憾地?fù)u搖頭，六個(gè)人都想上，但辯手只有四個(gè)，必然要有兩個(gè)人做替補(bǔ)。看似公平的猜拳，結(jié)果我只能先做一名觀眾，望著緩步上臺(tái)的隊(duì)友們，我仿佛也飄飛上辯論臺(tái)和隊(duì)友們坐在了一起。

對(duì)方的陳詞我仔細(xì)辨析邏輯。我方的發(fā)言我認(rèn)真思考有無(wú)漏洞，隊(duì)友的失誤我會(huì)扼腕嘆息，而對(duì)方的精彩表現(xiàn)也不能讓我灰心喪氣。一輪又一輪的交鋒，我的眉頭緊鎖，心情越來(lái)越凝重，我方頹勢(shì)已顯。鐘聲響起，對(duì)方四辯發(fā)言已經(jīng)結(jié)束。我靠在了椅背上垂頭：“輸了啊……”

比賽散場(chǎng)，我拍了拍隊(duì)友們的肩膀，“沒(méi)事，下一輪我們一定可以贏的！ ”“哪有下次??！ ”隊(duì)長(zhǎng)苦著臉，“抱歉了啊，讓你連場(chǎng)都沒(méi)上就輸?shù)袅?，這一場(chǎng)，是選拔賽，勝者才能代表學(xué)校出去參賽的?！蔽毅读算叮骸皼](méi)有機(jī)會(huì)了嗎……”

踏出賽場(chǎng)的最后一步，我回頭不甘地看了賽場(chǎng)最后一眼，沒(méi)有上場(chǎng)就敗了，終歸是自己不夠自信啊，如果猜拳失敗的我能慷慨陳詞，力爭(zhēng)一個(gè)位置的話(huà)，是不是就不會(huì)有缺憾了呀？ 未曾上臺(tái)的失敗讓我心有不甘，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人，而機(jī)會(huì)更是留給敢于爭(zhēng)取的人?。?/p>