?文、圖／神東煤炭集團(tuán)榆家梁煤礦 馮曉斌 王生彪

榆家梁煤礦地處陜西省神木市店塔鎮(zhèn)，是國(guó)家能源集團(tuán)神東煤炭公司骨干礦井之一。礦井堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，立足自身實(shí)際，緊緊圍繞安全生產(chǎn)工作中心，扎實(shí)推進(jìn)班組建設(shè)工作，不斷強(qiáng)化班組建設(shè)的創(chuàng)新力、執(zhí)行力和聚合力，推動(dòng)礦井整體工作不斷提升。近年來，榆家梁煤礦秉承神東煤炭公司 “一主多元”的企業(yè)文化建設(shè)思路，全面強(qiáng)化班組建設(shè)，特別是班組文化創(chuàng)新，給礦井穩(wěn)定發(fā)展提供了強(qiáng)大內(nèi)生動(dòng)力。

2008年以來，榆家梁煤礦在班組建設(shè)工作方面進(jìn)行了系列探索和實(shí)踐，針對(duì)班組建設(shè)抓什么、怎么抓、為何抓，先后經(jīng)歷了經(jīng)驗(yàn)管理、制度管理、文化管理三個(gè)階段，最終確定了“3+1”即“經(jīng)驗(yàn)、制度、文化+自主”管理的班組建設(shè)工作思路，形成了獨(dú)具榆家梁特色的“三自賦能、六措八法”班組建設(shè)模式。

“賦能”班組，激發(fā)活力

榆家梁煤礦的“賦能”班組，以“區(qū)隊(duì)自治、班組自主、員工自律”三自理念為指導(dǎo)，以分級(jí)賦能為手段，聚合目標(biāo)牽動(dòng)、平臺(tái)推動(dòng)、激勵(lì)促動(dòng)、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、標(biāo)桿帶動(dòng)五大動(dòng)能，采取“礦井搭臺(tái)、基層唱戲”的方式，讓礦井“智”起來，讓區(qū)隊(duì)“強(qiáng)”起來，讓班組“活”起來，激發(fā)班組的活力，自我超越，良性競(jìng)爭(zhēng)，發(fā)揮優(yōu)秀班組的群體效應(yīng)。

“賦能”班組融匯了賦能理念、雙驅(qū)管理理論、巔峰體驗(yàn)理論與企業(yè)文化“三導(dǎo)理論”，“三自”理念先行，在分層賦能、內(nèi)外激勵(lì)、行為設(shè)計(jì)、文化踐行等方面進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)，通過管理的變革、平臺(tái)的搭建、激勵(lì)的完善、標(biāo)桿的引領(lǐng)，強(qiáng)化員工的認(rèn)知、認(rèn)同，最終實(shí)現(xiàn)班組自主管理、員工自覺行動(dòng)。

“賦能”班組具有四個(gè)特點(diǎn)。一是變革管理，從自上而下到基層自主。改變了傳統(tǒng)班組建設(shè)礦井熱、區(qū)隊(duì)溫、班組冷的困境，最大程度調(diào)動(dòng)基層的積極性。二是尊重規(guī)律，從強(qiáng)制要求到主動(dòng)執(zhí)行。通過一套“組合拳”，決策過程尋求基層共識(shí)，實(shí)施過程采用“指定+自愿”結(jié)合的方式，對(duì)過程進(jìn)行跟蹤、指導(dǎo)，確保有好的結(jié)果。三是固化經(jīng)驗(yàn)，從局部探索到全面開花。經(jīng)過了散點(diǎn)化到系統(tǒng)化的轉(zhuǎn)變，鼓勵(lì)區(qū)隊(duì)結(jié)合實(shí)際，將文化融入管理，探尋自己的特色管理之路。四是目標(biāo)激勵(lì)，從領(lǐng)導(dǎo)操心到人人用心。提出三個(gè)“有益于”，將有益于安全績(jī)效提升、有益于班組管理提升、有益于員工素質(zhì)提升作為班組建設(shè)工作開展的標(biāo)準(zhǔn)，班組成為創(chuàng)新的主力軍。

區(qū)隊(duì)賦能有“六措”

組織管理體驗(yàn)課

榆家梁煤礦針對(duì)發(fā)揮區(qū)隊(duì)作用采取六項(xiàng)措施，為區(qū)隊(duì)賦能，通過“三長(zhǎng)”負(fù)責(zé)制、AB C評(píng)價(jià)體系、交流分享平臺(tái)、班組主題活動(dòng)、活力激發(fā)工程、“一隊(duì)一品”文化實(shí)踐等措施，外部推動(dòng)與內(nèi)部激發(fā)雙管齊下，促進(jìn)區(qū)隊(duì)班組建設(shè)的有序開展。

賦組織之能的“三長(zhǎng)”負(fù)責(zé)制。榆家梁煤礦在班組建設(shè)中實(shí)施“一把手”工程，推行“三長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”，礦、科室（區(qū)隊(duì)）班組均實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制，以到位的思想認(rèn)識(shí)和強(qiáng)有力的組織領(lǐng)導(dǎo)，為各項(xiàng)工作的落地提供前提保證。橫向形成機(jī)關(guān)、區(qū)隊(duì)、班組全覆蓋，人人參與，縱向形成礦長(zhǎng)、科（隊(duì)）長(zhǎng)和班組長(zhǎng)三級(jí)主要負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)的管理組織。班組長(zhǎng)參加大講堂講課，區(qū)隊(duì)長(zhǎng)參加各類會(huì)議，對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)和匯報(bào)工作，礦長(zhǎng)安排部署班組建設(shè)工作。

賦執(zhí)行之能的ABC評(píng)價(jià)體系。榆家梁煤礦成立班組建設(shè)組織機(jī)構(gòu)，梳理工作業(yè)務(wù)，規(guī)劃管理層、協(xié)調(diào)層、落實(shí)層和執(zhí)行層四級(jí)管理職責(zé)，設(shè)立學(xué)習(xí)型、安全型、節(jié)約型、和諧型和創(chuàng)新型五個(gè)管理模塊，按三個(gè)層面劃分為五個(gè)縱隊(duì)管理團(tuán)隊(duì)，分別制定五型礦井、五型區(qū)隊(duì)和五型班組三個(gè)層面的考核辦法與標(biāo)準(zhǔn)，形成“三橫五縱”的五型建設(shè)體系，分別在區(qū)隊(duì)、班組和員工三個(gè)層面實(shí)施班組建設(shè)“三級(jí)”考核模式。在“三級(jí)”考核各個(gè)層面平行開展班組建設(shè)“五型”考核。按考核結(jié)果實(shí)施“AB C”排名獎(jiǎng)罰，A級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，C級(jí)處罰。

賦學(xué)習(xí)之能的交流分享平臺(tái)。榆家梁煤礦打造區(qū)隊(duì)長(zhǎng)、班組長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流分享平臺(tái)，通過經(jīng)驗(yàn)展示、交流互動(dòng)，使分享者和參與者共同獲益，實(shí)現(xiàn)信息傳遞、能力提升、形成共識(shí)、成就自我等多重價(jià)值。每月在區(qū)隊(duì)組織開展班組建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，主辦區(qū)隊(duì)展示班組建設(shè)亮點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，其他區(qū)隊(duì)進(jìn)行學(xué)習(xí)點(diǎn)評(píng)。每季度開展班組建設(shè)案例推廣會(huì)，開展班組建設(shè)專題講座，針對(duì)成功的管理案例或班組工作法，介紹經(jīng)驗(yàn)、推廣方法。年度組織開展班組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，交流展示各區(qū)隊(duì)班組建設(shè)典型做法，促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)分享與交流，推動(dòng)班組建設(shè)工作自主提升。

賦管理之能的班組主題活動(dòng)。榆家梁煤礦通過合理授權(quán)，把活動(dòng)策劃?rùn)?quán)、主辦權(quán)交給區(qū)隊(duì)，激發(fā)區(qū)隊(duì)的主觀能動(dòng)性。礦里將班組建設(shè)活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，明確主題，下發(fā)給各區(qū)隊(duì)。區(qū)隊(duì)每月根據(jù)主題，結(jié)合自身實(shí)際，自主策劃組織活動(dòng)?；顒?dòng)的形式包括技術(shù)比武、知識(shí)競(jìng)賽、班組大講堂、員工評(píng)比、技術(shù)交流、經(jīng)驗(yàn)展示等。活動(dòng)舉辦完后，礦級(jí)層面根據(jù)各區(qū)隊(duì)開展情況進(jìn)行評(píng)比，獲得第一名的區(qū)隊(duì)給予獎(jiǎng)勵(lì)。礦井統(tǒng)一策劃“我的班組好員工、人人有絕招”“學(xué)榜樣、當(dāng)標(biāo)兵、爭(zhēng)標(biāo)桿”“安全生產(chǎn)、看菜譜點(diǎn)單”等主題活動(dòng)，各區(qū)隊(duì)圍繞主題結(jié)合實(shí)際創(chuàng)新思路，開展豐富多彩、特色鮮明的班組主題活動(dòng)。各類活動(dòng)的組織開展，對(duì)員工素質(zhì)提升，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力起到了積極推動(dòng)作用，同時(shí)也提高了區(qū)隊(duì)舉辦活動(dòng)的積極性與質(zhì)量，更好地激發(fā)了員工參與班組建設(shè)活動(dòng)的熱情。

賦心力之能的活力激發(fā)工程。榆家梁煤礦通過設(shè)計(jì)儀式感強(qiáng)、參與廣泛、形式多樣的活力激發(fā)工程，成就區(qū)隊(duì)、班組與員工的夢(mèng)想，激發(fā)員工“不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”。榆家梁煤礦以提升員工體驗(yàn)、激發(fā)內(nèi)心能量為追求，通過設(shè)計(jì)一系列形式新穎的活動(dòng)，以挑戰(zhàn)性、趣味性吸引員工積極參與，以成就感、獲得感提升員工向心力。礦井將安全、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、夢(mèng)想作為主題，創(chuàng)新開展“安全夢(mèng)想賬單”活動(dòng)，以區(qū)隊(duì)為單位推薦闖關(guān)者進(jìn)行安全知識(shí)闖關(guān)晉級(jí)PK，勝者獲得夢(mèng)想報(bào)賬資格，在員工中產(chǎn)生強(qiáng)烈反響，增強(qiáng)了員工對(duì)家人的責(zé)任感。而活動(dòng)中團(tuán)隊(duì)協(xié)作環(huán)節(jié)，也是對(duì)班組人員團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)、默契程度的大考驗(yàn)，過程中集中強(qiáng)化了班組協(xié)作意識(shí)，增強(qiáng)了凝聚力。

賦文化之能的“一隊(duì)一品”文化實(shí)踐。榆家梁煤礦以樹立團(tuán)隊(duì)精神為核心，以加強(qiáng)班組建設(shè)為重點(diǎn)，以打造標(biāo)桿區(qū)隊(duì)、卓越班組為目標(biāo)，將神東創(chuàng)領(lǐng)文化的價(jià)值理念滲透到管理中，做到價(jià)值同心、目標(biāo)同向、業(yè)務(wù)同軌，激發(fā)員工的內(nèi)生動(dòng)力，把區(qū)隊(duì)打造成堅(jiān)強(qiáng)有力的大團(tuán)隊(duì)，把班組打造成充滿活力的生命體。推進(jìn) “一隊(duì)一品”建設(shè)，文化圖騰的提煉、文化實(shí)踐的深化和文化品牌的打造，使每個(gè)區(qū)隊(duì)形成特有的品牌文化，使每個(gè)班組形成具有自身特色的班組文化，使文化建設(shè)與業(yè)務(wù)發(fā)展互融共進(jìn)，使高效執(zhí)行變成員工的行為習(xí)慣。如綜采二隊(duì)利用螞蟻團(tuán)結(jié)協(xié)作、分工明確的特點(diǎn)形成“蟻?zhàn)逦幕?，運(yùn)轉(zhuǎn)隊(duì)根據(jù)各班組工作特點(diǎn)，選取相應(yīng)特點(diǎn)的動(dòng)物為圖騰形成“圖騰文化”。

班組賦能講“八法”

班組是礦井最基礎(chǔ)的單元，是班組建設(shè)實(shí)踐創(chuàng)新的主體。員工是班組建設(shè)的參與者，也是班組建設(shè)的受益者。榆家梁煤礦通過抓班長(zhǎng)、抓團(tuán)隊(duì)、抓標(biāo)桿、抓方法，為班組賦能，激活班組細(xì)胞，強(qiáng)健企業(yè)肌體；通過激發(fā)員工進(jìn)取心、責(zé)任心、自尊心、自信心，為員工賦能，形成人人擔(dān)責(zé)、人人參與、人人管理、人人成長(zhǎng)的文化，為班組良性發(fā)展注入清泉活水。

抓班長(zhǎng)——培育精英領(lǐng)頭人。榆家梁煤礦把班組長(zhǎng)成長(zhǎng)作為班組建設(shè)的基石，在選拔、培養(yǎng)、任用和評(píng)價(jià)方面形成了一套行之有效的完整體系。通過公推直選，公開競(jìng)聘，將有能力、有思想，德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才選任到班組長(zhǎng)崗位；建立班組長(zhǎng)階梯培養(yǎng)計(jì)劃，按照基礎(chǔ)、提升和超越三個(gè)等級(jí)，進(jìn)行分級(jí)分類培訓(xùn)培養(yǎng)；成立班組長(zhǎng)協(xié)會(huì)，常態(tài)化組織班組長(zhǎng)素質(zhì)演講比賽活動(dòng)，評(píng)選表彰明星班組和十佳班組長(zhǎng)，在工作過程中用好班組長(zhǎng)，管好班組長(zhǎng)，促使其成長(zhǎng)，成才。

抓團(tuán)隊(duì)——鍛造人人主動(dòng)的團(tuán)隊(duì)。榆家梁煤礦始終注重團(tuán)隊(duì)氛圍的營(yíng)造，礦井建設(shè)班組警示教育室，由班組長(zhǎng)組織“五大員”（安全員、學(xué)習(xí)員、節(jié)約員、和諧員、創(chuàng)新員）開展“五講十問”安全警示教育，安全員講危害，要居安思危。學(xué)習(xí)員講標(biāo)準(zhǔn)，要學(xué)懂弄通。節(jié)約員講損失，要權(quán)衡利弊。和諧員講責(zé)任，要顧家擔(dān)責(zé)。創(chuàng)新員講改進(jìn)，要舉一反三。當(dāng)事人按捫心自問、有疑必問、面壁責(zé)問三步進(jìn)行自我反思。最后，當(dāng)事人帶頭，全體人員進(jìn)行宣誓、承諾，班組長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，全體成員觀看事故案例警示牌板，當(dāng)事人事后寫心得體會(huì)和承諾書。此外，還開設(shè)班組管理體驗(yàn)課，啟發(fā)管理思路。以闖關(guān)的形式，讓參與管理體驗(yàn)的員工抽選管理難題，現(xiàn)場(chǎng)解決，現(xiàn)場(chǎng)打分點(diǎn)評(píng)，并通過抓管理者與被管理者的矛盾焦點(diǎn)，提煉典型案例，以換位體驗(yàn)、客觀剖析、達(dá)成共識(shí)為重點(diǎn)而設(shè)計(jì)活動(dòng)，通過換位思考、換位討論，讓被管理者提高站位、分析問題、尋找對(duì)策，讓管理者經(jīng)受“拷問”、直面質(zhì)疑、反思提升。管理體驗(yàn)的過程，既是換位思考的過程，也是相互了解的過程，更是經(jīng)驗(yàn)交流、互相學(xué)習(xí)的過程，促使其更好地理解團(tuán)隊(duì)，融入團(tuán)隊(duì)和管理團(tuán)隊(duì)。

班組建設(shè)展室

抓標(biāo)桿——標(biāo)桿班組創(chuàng)建。榆家梁煤礦通過內(nèi)部標(biāo)桿管理，樹立先進(jìn)榜樣，分析其領(lǐng)先指標(biāo)，研究背后的成功要素，組織其他班組向其對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)，同時(shí)對(duì)照發(fā)現(xiàn)并解決自身存在問題，最終趕上和超越標(biāo)桿，形成一個(gè)持續(xù)漸進(jìn)的學(xué)習(xí)、變革和創(chuàng)新的自我提升過程。礦井樹立具有特色的標(biāo)桿班組，發(fā)揮典型引領(lǐng)的作用，逐步推進(jìn)工作全面提升。選樹機(jī)運(yùn)二隊(duì)生產(chǎn)四班為黨員先鋒班，綜采二隊(duì)檢修班為模范螞蟻班，綜采一隊(duì)檢修班為煤海紅旗班，機(jī)電隊(duì)生產(chǎn)一班為青年學(xué)生班，通風(fēng)隊(duì)瓦檢班為掌上數(shù)字班，運(yùn)轉(zhuǎn)隊(duì)檢修二隊(duì)為精準(zhǔn)運(yùn)維班。以點(diǎn)帶面，帶動(dòng)整體發(fā)展。

抓方法——?jiǎng)?chuàng)新班組管理法。榆家梁煤礦鼓勵(lì)各班組在實(shí)踐中探索、積累管理經(jīng)驗(yàn)，再對(duì)其中的精髓進(jìn)行總結(jié)提煉，形成具體的方法，最后應(yīng)用到工作中去，指導(dǎo)實(shí)際工作，每年評(píng)選，擇優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)。據(jù)了解，榆家梁煤礦班組管理方法的類型，涵蓋黨建、安全、管理、創(chuàng)新等方方面面。有以數(shù)字命名的，有以核心經(jīng)驗(yàn)特點(diǎn)命名的，也有以工作法首創(chuàng)者名字命名的等。如運(yùn)轉(zhuǎn)隊(duì)檢修二班“九宮格”差別化搭配管理法，根據(jù)員工文化程度、工作能力、技能等劃分為九宮格，更好地搭配組合，提升工作效率。綜采二隊(duì)檢修班螞蟻幣管理法，根據(jù)員工學(xué)歷、職稱、技能等級(jí)和工齡情況以及日常工作表現(xiàn)，建立積分機(jī)制，積分可消費(fèi)兌換，有效提高了員工工作積極性和工作熱情。

激活進(jìn)取心——素質(zhì)提升。榆家梁煤礦針對(duì)全員的能力素質(zhì)提升，單位層面，設(shè)立專業(yè)科室，制訂計(jì)劃，并進(jìn)行全員學(xué)習(xí)考試，對(duì)員工能力素質(zhì)進(jìn)行系統(tǒng)提升；個(gè)人層面，通過建立平臺(tái)、開展活動(dòng)、營(yíng)造氛圍，促進(jìn)員工學(xué)習(xí)提升，促使其不斷超越自我。利用班中不生產(chǎn)或檢修空余時(shí)間，由技術(shù)骨干或“老工人”組織員工進(jìn)行崗位實(shí)操培訓(xùn)。通過“傳幫帶”互學(xué)、“套餐式”講學(xué)、“過關(guān)式”教學(xué)等途徑和開展崗位練兵、技術(shù)比武、技能競(jìng)賽等活動(dòng)，營(yíng)造比學(xué)習(xí)、比技術(shù)氛圍，讓班組員工得到培訓(xùn)和鍛煉。每月組織全員學(xué)習(xí)考試，開展網(wǎng)上在線答題，并可在考試前進(jìn)行答題練習(xí)，促進(jìn)員工自我學(xué)習(xí)、自我成長(zhǎng)。

激活責(zé)任心——崗位監(jiān)督。榆家梁煤礦借助崗位監(jiān)督，激活員工責(zé)任心，建立全員安全“找茬”機(jī)制，以減少崗位安全隱患為目標(biāo)，按“大家來找茬”游戲和“批評(píng)與自我批評(píng)”黨內(nèi)民主生活會(huì)思路，實(shí)現(xiàn)全員抓安全管理。通過建立“找茬”平臺(tái)，開展全面“找茬”，評(píng)選“找茬”達(dá)人等方式，開展崗位與崗位、班組與班組的安全“找茬”活動(dòng)，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)找隱患、對(duì)照標(biāo)桿找不足，所有問題在微信群發(fā)布，并跟蹤落實(shí)。發(fā)動(dòng)全員，消除安全隱患。充分調(diào)動(dòng)廣大員工參與安全管理，實(shí)現(xiàn)全員監(jiān)督，促使員工進(jìn)行自我監(jiān)督，自我管理，從被檢查到自我檢查，從被動(dòng)整改到主動(dòng)整改，實(shí)現(xiàn)了員工自控自律，為安全生產(chǎn)筑起一道堅(jiān)固的屏障。

激活自尊心——積分管理。榆家梁煤礦借助積分來衡量單位或個(gè)人的價(jià)值，反映和考核其綜合表現(xiàn)，并將相關(guān)福利、獎(jiǎng)勵(lì)與積分掛鉤，從而達(dá)到充分激勵(lì)、調(diào)動(dòng)積極性的作用。建立員工自驅(qū)動(dòng)素質(zhì)增值體系，評(píng)估員工“身價(jià)”，用數(shù)值科學(xué)合理的衡量員工能力素質(zhì)。設(shè)置增、減分機(jī)制，每月動(dòng)態(tài)累計(jì)，將分值對(duì)應(yīng)星級(jí)貼在員工安全帽上，員工優(yōu)秀程度一目了然。同時(shí)開發(fā)應(yīng)用員工積分系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)員工積分自動(dòng)排名，在手機(jī)上展示，增強(qiáng)了員工比學(xué)趕超的意識(shí)。推進(jìn)積分消費(fèi)兌換管理。員工積分超過50分以上的積分將可以進(jìn)行消費(fèi)兌換，兌換工具、獎(jiǎng)品等，提高員工積極性。擴(kuò)展積分增值體系應(yīng)用?；诜e分增值體系相對(duì)客觀，在薪資分配、崗位競(jìng)聘、評(píng)優(yōu)評(píng)先方面提供參考依據(jù)，激勵(lì)員工自我進(jìn)步，強(qiáng)化自我管控。

激活自信心——平臺(tái)展示。榆家梁煤礦努力提升員工的自信心和能力，提供員工展示自我思想、能力、才藝的平臺(tái)，給每個(gè)人展示才能的機(jī)會(huì)。礦井充分鼓勵(lì)和支持員工拍攝班組故事。員工自愿組隊(duì)，圍繞黨建、生產(chǎn)、班組、安全等相關(guān)主題，通力協(xié)作，自編、自導(dǎo)、自演，形成獨(dú)立完整的微電影作品。讓員工當(dāng)主角，增強(qiáng)存在感和價(jià)值認(rèn)同感，增強(qiáng)員工的自信。充分發(fā)揮員工價(jià)值，組織員工將工作經(jīng)驗(yàn)、技巧拍攝成為小視頻，上傳網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，組織員工講解經(jīng)驗(yàn)技巧、管理方法、創(chuàng)新成果和規(guī)范操作等知識(shí)，促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)分享。

四大成效，作用明顯

榆家梁煤礦班組建設(shè)模式，是由優(yōu)秀的班組先行先試開始，形成初步經(jīng)驗(yàn)后，由礦井進(jìn)行提煉總結(jié)，試點(diǎn)推廣、全面推進(jìn)，既發(fā)揮了標(biāo)桿的作用，又打造了一大批活力團(tuán)隊(duì)，最終形成了具有榆家梁煤礦特色的班組建設(shè)模式，榆家梁煤礦通過建設(shè)獨(dú)具特色的企業(yè)文化和具有典型代表的班組，作用明顯。

增強(qiáng)了員工隊(duì)伍凝聚力。榆家梁煤礦員工來自不同地域，地域背景不同，思想形態(tài)多元化，且年輕員工所占比重大，思想較為開放。班組要齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，步調(diào)一致，就必須靠文化來統(tǒng)領(lǐng)思想。榆家梁煤礦通過樹立正確的文化理念、推進(jìn)員工思想教育、組織技術(shù)比武和開展班組活動(dòng)等，統(tǒng)一了員工的思想，樹立了正確的價(jià)值觀和價(jià)值理念，增強(qiáng)了班組的凝聚力和向心力。

激發(fā)了各層級(jí)的工作主動(dòng)性。上下同欲者勝，一個(gè)組織的活力調(diào)動(dòng)，既需要上層高屋建瓴的規(guī)劃設(shè)計(jì)，又需要基層在主動(dòng)實(shí)踐中找到適合自己的載體路徑?！傲氚朔ā惫芾砟Ｊ降某晒﹃P(guān)鍵，在于榆家梁煤礦找到了適合自己的班組建設(shè)模式，從礦井層面進(jìn)行了系統(tǒng)設(shè)計(jì)，有序推進(jìn)的同時(shí)，充分賦予了基層自主實(shí)踐的空間，實(shí)現(xiàn)了單位上下的目標(biāo)一致、思路統(tǒng)一、資源共享、協(xié)同共進(jìn)，促進(jìn)了管理能力的提高、管理效率的提高和管理成本的降低。通過“三級(jí)賦能”，將管理壓力傳遞到基層，分解到集體和崗位，形成了金字塔式的管理格局，實(shí)現(xiàn)了從“要我工作”到“我要工作”的轉(zhuǎn)變，各級(jí)管理人員的安全壓力得到有效緩解，班組和員工執(zhí)行力和工作效率的顯著提升，為礦井各項(xiàng)工作的高效率、高質(zhì)量完成提供了保障。

打造了有影響力的班組建設(shè)名片。榆家梁煤礦安全生產(chǎn)任務(wù)重，傳導(dǎo)給班組和員工的壓力大，貫徹企業(yè)文化，加強(qiáng)班組建設(shè)，有助于增強(qiáng)班組的創(chuàng)新力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，提振士氣，提高員工工作積極性，提升基層管理能力和文化軟實(shí)力。通過多年的探索與發(fā)展，榆家梁煤礦的班組建設(shè)工作成為神東煤炭集團(tuán)和國(guó)家能源集團(tuán)的標(biāo)桿，班組建設(shè)工作成為礦井對(duì)外展示的一張文化名片，先后有新華社、工人日?qǐng)?bào)等多家媒體專題報(bào)道榆家梁煤礦班組建設(shè)工作，近些年有100余批次內(nèi)外單位組織的3000多人次到礦對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)班組建設(shè)工作，大大提升了礦井影響力。

榆家梁煤礦區(qū)隊(duì)設(shè)置的榮譽(yù)

培育了大批優(yōu)秀基層管理干部。人是管理要素的核心和主體，成就員工價(jià)值是企業(yè)特別是國(guó)企的最終目的之一；而人的全面發(fā)展，反過來也會(huì)為企業(yè)的安全發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。榆家梁煤礦將“雙提升”作為班組建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)，通過一系列幫助員工、班組長(zhǎng)成長(zhǎng)的平臺(tái)制度設(shè)計(jì)，營(yíng)造了“比、學(xué)、趕、幫、超”的濃厚氛圍，促使員工自主學(xué)習(xí)，自我提升，自我管理，打造良性自驅(qū)動(dòng)發(fā)展環(huán)境，有效提升了員工素質(zhì)素養(yǎng)，提高了員工的工作責(zé)任心和工作積極性，最終促進(jìn)企業(yè)的安全發(fā)展、良性運(yùn)轉(zhuǎn)。榆家梁煤礦通過在多方面多層面著手，為班組自主管理搭建平臺(tái)，提供支持，通過培養(yǎng)和引導(dǎo)，基層區(qū)隊(duì)、班組、員工自主工作意識(shí)明顯增強(qiáng)，先后打造出多個(gè)優(yōu)秀區(qū)隊(duì)和班組，涌現(xiàn)出一批卓越班組，有五位班組長(zhǎng)被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀班組長(zhǎng)。