李興全

摘要：寫作是一種通過語(yǔ)言文字將自己對(duì)于客觀事物、熱點(diǎn)事件、某些觀點(diǎn)和人物等一系列對(duì)象的看法和感情進(jìn)行表達(dá)的一種方式。高中階段，學(xué)生的身心發(fā)展日益成熟，已經(jīng)建立了比較成熟的價(jià)值觀和人生觀，對(duì)于不同的事件都有自己的看法，也具備了一定程度上的寫作能力。在目前新課程改革的背景下，對(duì)于寫作能力的培養(yǎng)和考察已經(jīng)成為了現(xiàn)在高中語(yǔ)文教育很重要的一部分。對(duì)于作文的形式也從小學(xué)中學(xué)階段的記敘文轉(zhuǎn)變?yōu)橛洈⑽暮妥h論文皆可?，F(xiàn)在的社會(huì)發(fā)展變化快，人們的觀點(diǎn)也隨之更新，所以過去傳統(tǒng)作文教學(xué)方式已經(jīng)呈現(xiàn)出了很多弊端。因此，當(dāng)代高中語(yǔ)文教師應(yīng)該在教學(xué)方法和教學(xué)方式上進(jìn)行創(chuàng)新，提高學(xué)生的寫作水平。本文作者基于高中階段的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)學(xué)生目前的作文水平以及教師的作文教學(xué)方式現(xiàn)狀進(jìn)行分析，并就提高學(xué)生的寫作水平提出幾點(diǎn)建議，僅供參考。

關(guān)鍵詞：高中語(yǔ)文;寫作技巧;寫作教學(xué)

一、多閱讀、多積累

“讀書破萬卷，下筆如有神”這句話就說明了平時(shí)的閱讀積累對(duì)于寫作的重要性。

二、鼓勵(lì)學(xué)生感悟生活，抒發(fā)感情

要想文章真正打動(dòng)人心，首先就要在文章中融入自己的真情實(shí)感。

三、強(qiáng)化寫作訓(xùn)練

在學(xué)生有了一定的閱讀積累和寫作技巧的基礎(chǔ)上，提高作者寫作能力的有效方法就是多寫多練。

參考文獻(xiàn)：

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（作者單位：貴州省甕安第二中學(xué)）