李東燕

摘 要：在這個信息科技不斷發(fā)展的當(dāng)今社會，數(shù)字閱讀代替了傳統(tǒng)的閱讀方式逐漸深入了人們的生活，數(shù)字閱讀脫離了書籍真正做到了環(huán)保、便捷、降低了閱讀成本。一些圖書館已經(jīng)采用了這種新型的閱讀方法，但仍有一部分圖書館依舊采用傳統(tǒng)的書籍的閱讀方式，因此應(yīng)該加強數(shù)字閱讀的推廣，同時應(yīng)該在原有的基礎(chǔ)上推陳出新，指出能適應(yīng)當(dāng)代社會發(fā)展的新的創(chuàng)新方向。

關(guān)鍵詞：圖書館;數(shù)字閱讀;創(chuàng)新方向

對于個人而言，閱讀能增長人的見識，增長知識;對于國家而言，閱讀可以使全民素質(zhì)得到提升，有助于創(chuàng)建文明社會。人們的閱讀習(xí)慣隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的普及，閱讀載體、閱讀方式和途徑的改變發(fā)生了變化，由傳統(tǒng)的紙質(zhì)閱讀轉(zhuǎn)向了數(shù)字閱讀。隨著數(shù)字閱讀的日益興起，各圖書館積極采購電子圖書，采用數(shù)字閱讀服務(wù)以滿足讀者的閱讀需求。但是由于圖書館數(shù)字閱讀宣傳工作不到位，資源內(nèi)容、檢索途徑過于局限等原因，造成了圖書館數(shù)字資源利用率低下。因此如何在數(shù)字閱讀原有的基礎(chǔ)上推出新的發(fā)展方向是值得廣大圖書館深入研究、思考的。

一、圖書館數(shù)字閱讀的現(xiàn)狀

（一）數(shù)字閱讀正在逐漸興起

較2015年79.6%的閱讀率相比2016年的閱讀率略有提升，與2015年相比數(shù)字閱讀率上升了4.2%;圖書閱讀率上升了0.4%;報紙閱讀率下降了6%;期刊閱讀率下降了8.3%。由此可見，傳統(tǒng)的紙質(zhì)閱讀量在日益減少，手機閱讀取代了傳統(tǒng)閱讀，成為現(xiàn)代社會最為主要的閱讀方式。[1]

（二）圖書館數(shù)字閱讀的推廣力度低

各大圖書館為了響應(yīng)國家“全民閱讀”的號召，大量采購了紙質(zhì)文學(xué)資源，紙質(zhì)閱讀作為傳統(tǒng)的閱讀方式已經(jīng)成為了許多讀者的習(xí)慣，雖然現(xiàn)在各大圖書館引進了先進的數(shù)字資源，但其利用率并不高。根據(jù)調(diào)查顯示17.2%的讀者選擇數(shù)字資源，22.2%的讀者選擇使用數(shù)據(jù)庫檢索，47.4%的讀者選擇使用專業(yè)數(shù)據(jù)庫。[2]這說明很多讀者對圖書館引進的數(shù)字閱讀并不了解。

（三）數(shù)字閱讀可以促進全民閱讀

數(shù)字閱讀相較于傳統(tǒng)的閱讀方式更為便捷、效率。信息更新更加及時，讀者可以充分利用空余時間進行閱讀，實時了解新聞資訊、查閱文學(xué)資訊等，使閱讀活動擺脫了時間空間的限制。其中，有聲讀物的產(chǎn)生方便了殘疾人士，使他們也能感受到數(shù)字閱讀帶來的樂趣。

二、公共圖書館數(shù)字閱讀的推廣模式

隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，人們越來越喜歡在線交流，對人們的信息行為有著潛移默化的影響。圖書館應(yīng)當(dāng)順應(yīng)時代潮流，對各大社交網(wǎng)絡(luò)有所了解，利用各大社交網(wǎng)絡(luò)的特點進行數(shù)字閱讀的推廣，并能根據(jù)不同社交網(wǎng)絡(luò)的變化趨勢，及時調(diào)整數(shù)字閱讀的推廣模式。

（一）利用博客進行數(shù)字閱讀的推廣服務(wù)

自2000年開始，博客就開始流行起來了，用戶可以通過博客自由發(fā)布文章，視頻等信息。人們利用其公開、自主、深度交互的特點，進行原創(chuàng)文章的發(fā)布，分享自己的觀點和人生感悟，并且尋找令自己感興趣的話題，獲取更多的知識。

（二）利用微博進行數(shù)字閱讀的推廣服務(wù)

微博是一種深受年輕人喜愛的信息交流平臺，人們可以通過微博發(fā)布自己的想法，分享自己的心情，了解社會資訊，娛樂八卦等來滿足對新事物的好奇心，尋找具有共同愛好的伙伴。公共圖書館可以開通自己的官方微博，借助微博進行全新的推廣閱讀服務(wù)，提高其年社會影響力，用戶通過直接在線閱讀信息，可以大大節(jié)約成本。館員應(yīng)該對每一次的推送內(nèi)容進行仔細(xì)斟酌，盡量簡潔、親切、能吸引讀者。

（三）利用微信進行數(shù)字閱讀推廣服務(wù)

微信以其特殊的社交功能自2012年推出以來吸引了大批量的用戶，已經(jīng)成為了人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡募磿r信息交互工具。公共圖書館可以開通微信公眾號進行閱讀推廣服務(wù)，實現(xiàn)與用戶的即時交流，還可以針對不同的用戶群體設(shè)置服務(wù)號和訂閱號發(fā)送不同的內(nèi)容，使用戶能根據(jù)自己的需求選擇性獲取，充分利用空余時間學(xué)習(xí)更多知識。

三、公共圖書館數(shù)字閱讀推廣服務(wù)模式的創(chuàng)新發(fā)展方向

（一）提升數(shù)字資源競爭力

數(shù)字閱讀推廣的前提和基礎(chǔ)就是數(shù)字資源建設(shè)。圖書館可以根據(jù)網(wǎng)絡(luò)信息雜亂無章的缺點，對數(shù)字資源進行系統(tǒng)化管理，建立專業(yè)的數(shù)據(jù)庫，來滿足用戶的多種閱讀需求，提高資源的利用率，從而提升圖書館數(shù)字資源的競爭力。

（二）增強讀者培訓(xùn)雙向互動性

圖書館可以根據(jù)讀者需求開展各項培訓(xùn)活動、名師講座、專題活動等等，并且通過圖書館網(wǎng)站發(fā)布相應(yīng)的動態(tài)活動通知或者館內(nèi)張貼相應(yīng)的活動預(yù)告來通知讀者用戶，使其自主選擇適合參與的活動項目。

（三）加強數(shù)字館員隊伍建設(shè)

據(jù)2013年全國范圍調(diào)查得知，我國公共圖書館從事數(shù)字閱讀服務(wù)的相關(guān)人員竟不足全管從業(yè)人員的20%。[3]公共圖書館在提供讀者培訓(xùn)活動的同時也應(yīng)該要注重館員的培訓(xùn)，以此來提高館員的信息素養(yǎng)和專業(yè)和技能，才能更好的開展數(shù)字閱讀的推廣。

四、結(jié)語

綜上所述，數(shù)字閱讀方便了人們的生活，使信息的獲取更加便捷，人們通過數(shù)字閱讀獲取的信息具有時效性、選擇性，因此數(shù)字閱讀一定會深入到人們今后的生活中。在我國各大圖書館對于數(shù)字閱讀的應(yīng)用還處于初級階段，雖然在各方面還存在著各種缺陷，但是通過對數(shù)字閱讀的推廣模式的不斷創(chuàng)新，相信日后各大圖書館對數(shù)字閱讀的應(yīng)用將更加全面，真正的實現(xiàn)數(shù)字閱讀的價值，推進全民閱讀。

參考文獻(xiàn)：

[1]楊懷志.全民閱讀背景下公共圖書館數(shù)字閱讀推廣服務(wù)模式的發(fā)展與演變[J].圖書館學(xué)刊，2018（01）：92.

[2]許曄.公共圖書館數(shù)字閱讀推廣模式研究[J].讀者工作，2014（180）：44.

[3]汪靜.數(shù)字圖書館館員培訓(xùn)的設(shè)計與實踐[J].蘭臺世界，2016（5）：19-21.