李東燕
摘 要:在這個信息科技不斷發(fā)展的當今社會,數字閱讀代替了傳統(tǒng)的閱讀方式逐漸深入了人們的生活,數字閱讀脫離了書籍真正做到了環(huán)保、便捷、降低了閱讀成本。一些圖書館已經采用了這種新型的閱讀方法,但仍有一部分圖書館依舊采用傳統(tǒng)的書籍的閱讀方式,因此應該加強數字閱讀的推廣,同時應該在原有的基礎上推陳出新,指出能適應當代社會發(fā)展的新的創(chuàng)新方向。
關鍵詞:圖書館;數字閱讀;創(chuàng)新方向
對于個人而言,閱讀能增長人的見識,增長知識;對于國家而言,閱讀可以使全民素質得到提升,有助于創(chuàng)建文明社會。人們的閱讀習慣隨著互聯(lián)網技術的普及,閱讀載體、閱讀方式和途徑的改變發(fā)生了變化,由傳統(tǒng)的紙質閱讀轉向了數字閱讀。隨著數字閱讀的日益興起,各圖書館積極采購電子圖書,采用數字閱讀服務以滿足讀者的閱讀需求。但是由于圖書館數字閱讀宣傳工作不到位,資源內容、檢索途徑過于局限等原因,造成了圖書館數字資源利用率低下。因此如何在數字閱讀原有的基礎上推出新的發(fā)展方向是值得廣大圖書館深入研究、思考的。
一、圖書館數字閱讀的現(xiàn)狀
(一)數字閱讀正在逐漸興起
較2015年79.6%的閱讀率相比2016年的閱讀率略有提升,與2015年相比數字閱讀率上升了4.2%;圖書閱讀率上升了0.4%;報紙閱讀率下降了6%;期刊閱讀率下降了8.3%。由此可見,傳統(tǒng)的紙質閱讀量在日益減少,手機閱讀取代了傳統(tǒng)閱讀,成為現(xiàn)代社會最為主要的閱讀方式。[1]
(二)圖書館數字閱讀的推廣力度低
各大圖書館為了響應國家“全民閱讀”的號召,大量采購了紙質文學資源,紙質閱讀作為傳統(tǒng)的閱讀方式已經成為了許多讀者的習慣,雖然現(xiàn)在各大圖書館引進了先進的數字資源,但其利用率并不高。根據調查顯示17.2%的讀者選擇數字資源,22.2%的讀者選擇使用數據庫檢索,47.4%的讀者選擇使用專業(yè)數據庫。[2]這說明很多讀者對圖書館引進的數字閱讀并不了解。
(三)數字閱讀可以促進全民閱讀
數字閱讀相較于傳統(tǒng)的閱讀方式更為便捷、效率。信息更新更加及時,讀者可以充分利用空余時間進行閱讀,實時了解新聞資訊、查閱文學資訊等,使閱讀活動擺脫了時間空間的限制。其中,有聲讀物的產生方便了殘疾人士,使他們也能感受到數字閱讀帶來的樂趣。
二、公共圖書館數字閱讀的推廣模式
隨著互聯(lián)網的不斷發(fā)展,人們越來越喜歡在線交流,對人們的信息行為有著潛移默化的影響。圖書館應當順應時代潮流,對各大社交網絡有所了解,利用各大社交網絡的特點進行數字閱讀的推廣,并能根據不同社交網絡的變化趨勢,及時調整數字閱讀的推廣模式。
(一)利用博客進行數字閱讀的推廣服務
自2000年開始,博客就開始流行起來了,用戶可以通過博客自由發(fā)布文章,視頻等信息。人們利用其公開、自主、深度交互的特點,進行原創(chuàng)文章的發(fā)布,分享自己的觀點和人生感悟,并且尋找令自己感興趣的話題,獲取更多的知識。
(二)利用微博進行數字閱讀的推廣服務
微博是一種深受年輕人喜愛的信息交流平臺,人們可以通過微博發(fā)布自己的想法,分享自己的心情,了解社會資訊,娛樂八卦等來滿足對新事物的好奇心,尋找具有共同愛好的伙伴。公共圖書館可以開通自己的官方微博,借助微博進行全新的推廣閱讀服務,提高其年社會影響力,用戶通過直接在線閱讀信息,可以大大節(jié)約成本。館員應該對每一次的推送內容進行仔細斟酌,盡量簡潔、親切、能吸引讀者。
(三)利用微信進行數字閱讀推廣服務
微信以其特殊的社交功能自2012年推出以來吸引了大批量的用戶,已經成為了人們日常生活中不可或缺的即時信息交互工具。公共圖書館可以開通微信公眾號進行閱讀推廣服務,實現(xiàn)與用戶的即時交流,還可以針對不同的用戶群體設置服務號和訂閱號發(fā)送不同的內容,使用戶能根據自己的需求選擇性獲取,充分利用空余時間學習更多知識。
三、公共圖書館數字閱讀推廣服務模式的創(chuàng)新發(fā)展方向
(一)提升數字資源競爭力
數字閱讀推廣的前提和基礎就是數字資源建設。圖書館可以根據網絡信息雜亂無章的缺點,對數字資源進行系統(tǒng)化管理,建立專業(yè)的數據庫,來滿足用戶的多種閱讀需求,提高資源的利用率,從而提升圖書館數字資源的競爭力。
(二)增強讀者培訓雙向互動性
圖書館可以根據讀者需求開展各項培訓活動、名師講座、專題活動等等,并且通過圖書館網站發(fā)布相應的動態(tài)活動通知或者館內張貼相應的活動預告來通知讀者用戶,使其自主選擇適合參與的活動項目。
(三)加強數字館員隊伍建設
據2013年全國范圍調查得知,我國公共圖書館從事數字閱讀服務的相關人員竟不足全管從業(yè)人員的20%。[3]公共圖書館在提供讀者培訓活動的同時也應該要注重館員的培訓,以此來提高館員的信息素養(yǎng)和專業(yè)和技能,才能更好的開展數字閱讀的推廣。
四、結語
綜上所述,數字閱讀方便了人們的生活,使信息的獲取更加便捷,人們通過數字閱讀獲取的信息具有時效性、選擇性,因此數字閱讀一定會深入到人們今后的生活中。在我國各大圖書館對于數字閱讀的應用還處于初級階段,雖然在各方面還存在著各種缺陷,但是通過對數字閱讀的推廣模式的不斷創(chuàng)新,相信日后各大圖書館對數字閱讀的應用將更加全面,真正的實現(xiàn)數字閱讀的價值,推進全民閱讀。
參考文獻:
[1]楊懷志.全民閱讀背景下公共圖書館數字閱讀推廣服務模式的發(fā)展與演變[J].圖書館學刊,2018(01):92.
[2]許曄.公共圖書館數字閱讀推廣模式研究[J].讀者工作,2014(180):44.
[3]汪靜.數字圖書館館員培訓的設計與實踐[J].蘭臺世界,2016(5):19-21.