摘要：在我國社會快速發(fā)展和進(jìn)步的過程中，國家的經(jīng)濟(jì)和科技水平得到了良好的提升，越來越多的人開始意識到知識是改變社會的唯一放式，所以校園教育工作也被賦予了更高的要求。其中高校就是人才培養(yǎng)的主要渠道，校園中實(shí)驗(yàn)室技術(shù)隊(duì)伍人員能夠幫助社會的科技進(jìn)步，對于社會整體環(huán)境的改變有著不可忽視的作用。所以，本文也在人力資源的視角下，分析高校實(shí)驗(yàn)室技術(shù)隊(duì)伍的管理工作開展情況，希望能夠有效地優(yōu)化實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部人員的管理工作，提高管理效果，為我國社會培養(yǎng)出更多高科技人才。

關(guān)鍵詞：人力資源；高校；實(shí)驗(yàn)室；技術(shù)隊(duì)伍

高校的實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部主要就是進(jìn)行人才培養(yǎng)實(shí)施素質(zhì)教育的場所，在我國社會中，教育科技經(jīng)濟(jì)在不斷的發(fā)展，越來越多的人開始重視高校內(nèi)部實(shí)驗(yàn)室的管理和建設(shè)工作開展情況，而國家和校園也對這一實(shí)驗(yàn)室的工作投入了大量的資金和人力、物力。在這樣的環(huán)境下，實(shí)驗(yàn)室管理工作呈現(xiàn)出最新的變化，還需要融入最新的管理理念，才能夠使實(shí)驗(yàn)室發(fā)揮出其根本的效果，更好地服務(wù)高校和社會。因此還需要在人力資源的視角下，針對其中技術(shù)隊(duì)伍進(jìn)行管理，以便于為高校未來的發(fā)展提供一定的保障，使其帶動社會整體的進(jìn)步。

一、高校實(shí)驗(yàn)室人才隊(duì)伍的全面分析

我國的教育部門針對高校教育工作的開展情況，提出了提高教育質(zhì)量的相關(guān)文件，其中相關(guān)的內(nèi)容提出需要強(qiáng)化實(shí)踐育人的環(huán)節(jié)，加強(qiáng)高校內(nèi)部的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作開展情況。所以這一點(diǎn)也對我國高校實(shí)驗(yàn)室的人才隊(duì)伍建設(shè)提出了一定的要求，不僅需要其中人員配備整齊，更需要能力較高的人員進(jìn)入其中，提高整個實(shí)驗(yàn)室工作管理的水平。在我國高等教育不斷發(fā)展的過程中，國家在多個層面已經(jīng)逐漸意識到實(shí)驗(yàn)教學(xué)在其中所具有的重要性，特別是在針對新型人才和實(shí)用性人才培養(yǎng)的方面，更是有著不容小覷的現(xiàn)實(shí)性意義。而高校的實(shí)驗(yàn)室中人才隊(duì)伍是承擔(dān)整個校園教學(xué)工作的主要力量，其中人員整體的思想素質(zhì)，以及在業(yè)務(wù)和工作水平上，都直接影響著整個實(shí)驗(yàn)工作的開展情況，所以還需要對其進(jìn)行優(yōu)化和改革。

二、高校實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的現(xiàn)狀和問題

在我國高校教學(xué)工作開展的普遍情況來分析，從事實(shí)驗(yàn)工作的專職人員一般都是輔助理論教學(xué)，所以整個的學(xué)歷和專業(yè)結(jié)構(gòu)的掌握程度上出現(xiàn)了嚴(yán)重的失衡。高校實(shí)驗(yàn)室中真正擁有技術(shù)的人鳳毛麟角，很多都不具備相關(guān)專業(yè)的背景，再加上實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部人員具體的結(jié)構(gòu)并不合理，很多人員都呈現(xiàn)出老齡化的現(xiàn)象。在科技不斷發(fā)展的今天，這些人員無法跟隨時代的腳步，了解最新的科學(xué)技術(shù)知識。實(shí)驗(yàn)設(shè)備的更新?lián)Q代，所以很多人員不能夠在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部工作，除此之外，實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部中的教學(xué)人員比例和結(jié)構(gòu)也并不合理，在這樣的條件下，就很難保證實(shí)驗(yàn)室發(fā)揮出高質(zhì)量的教學(xué)水平。因?yàn)楹芏嘈律牧α恳话愣际菗碛兄T士以上學(xué)位的專業(yè)性人員，他們的能力比較強(qiáng)，但是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，所以在整個實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程中被應(yīng)用性并不高，經(jīng)常出現(xiàn)人才流失的現(xiàn)象，這也導(dǎo)致整個實(shí)驗(yàn)室工作中人才流失，整個隊(duì)伍活力無法被激發(fā)。

三、人力資源視閾下高校實(shí)驗(yàn)室技術(shù)隊(duì)伍管理策略

（一）管理體制的改革

想要在人力資源視域下對高校實(shí)驗(yàn)室隊(duì)伍的建設(shè)工作開展管理，首先就需要對其體制進(jìn)行改革，要求在改革的階段能夠健全人才的保障制度，增加對人才培養(yǎng)開發(fā)和利用的價值，保證校園中能夠擁有一支高技術(shù)高素質(zhì)的實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍。校園還需要在政策上把這一隊(duì)伍的建設(shè)放在主要的位置，避免傳統(tǒng)思想的影響，充分的意識到實(shí)驗(yàn)室人員工作的重要性，以及不可取代的地位，讓他們擁有職業(yè)的自豪感，增加職業(yè)上的責(zé)任感，使人員能夠更好地服務(wù)于實(shí)驗(yàn)室的工作。同時也需要通過最先進(jìn)的管理方式，提高實(shí)驗(yàn)室人員專業(yè)的素質(zhì)，制定起優(yōu)惠鼓勵的政策，保證實(shí)驗(yàn)室人員能夠經(jīng)常定期接受國內(nèi)外的培訓(xùn)和進(jìn)修，開展學(xué)術(shù)上的交流，使人員在學(xué)習(xí)中能夠更新自己的思想與時俱進(jìn)的把最新的理念代入到校園實(shí)驗(yàn)室工作之中。

（二）明確崗位分類聘任標(biāo)準(zhǔn)

在高校實(shí)驗(yàn)室隊(duì)伍建設(shè)工作中，還需要在人力資源的視角下，堅(jiān)持以人為本的管理思想，通過激烈的競爭建立起科學(xué)民主的管理制度。因?yàn)閷?shí)驗(yàn)室人員一般都有技術(shù)管理教學(xué)部門所組成，所以還要求校園能夠更合理地對人才進(jìn)行專業(yè)的培訓(xùn)，保證整個實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的質(zhì)量，提高人才培養(yǎng)的創(chuàng)新性，改變?nèi)耸鹿ぷ鞯拈_展情況。所以校園也需要針對實(shí)驗(yàn)室的人才隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施以人為本的思想理念，制定起科學(xué)有效的管理制度，彰顯出實(shí)驗(yàn)室自身所具有的魅力，提高用人制度的有效合理性。需要在實(shí)際的工作崗位出發(fā)，避免因?yàn)槿耸鹿芾砗途幹频南拗?，影響?shí)驗(yàn)室的工作開展可持續(xù)的機(jī)制，這樣才能夠保證整個隊(duì)伍形成最優(yōu)的配置，科學(xué)合理的為高校實(shí)驗(yàn)工作做出貢獻(xiàn)。

四、結(jié)論

綜上所述，人才是最重要的戰(zhàn)略資源，高校實(shí)驗(yàn)人員隊(duì)伍的建設(shè)關(guān)系到創(chuàng)新型實(shí)踐型高素質(zhì)人才培養(yǎng)的質(zhì)量，要加快體制改革和政策創(chuàng)新，貫徹人才強(qiáng)校的指導(dǎo)方針。培養(yǎng)造就結(jié)構(gòu)優(yōu)化、配置合理、素質(zhì)優(yōu)良、踏實(shí)肯干的實(shí)驗(yàn)人才隊(duì)伍，為高校人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新、辦學(xué)水平等方面提供堅(jiān)強(qiáng)的人才保障。

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作者簡介：趙云海（1982），男，漢族，陜西潼關(guān)人，碩士，實(shí)驗(yàn)師，西北大學(xué)畢業(yè)，專業(yè)：衛(wèi)生事業(yè)管理，研究方向：人力資源管理。