庹江子

摘 要：在互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展背景下，機遇增多的同時挑戰(zhàn)也越來越多。本文章主要講述了在互聯(lián)網(wǎng)時代下高校思想教育工作面臨的新機遇和新挑戰(zhàn)，面對思想政治教育工作中的難題給出了一些合理建議?；ヂ?lián)網(wǎng)時代給教育工作帶來的改變，這些改變會對教育造成的影響應該合理規(guī)避。希望這篇文章能給教育工作提供到幫助，思想政治教育工作與時俱進。

關鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)時代;思想政治教育;策略和建議

引言：

互聯(lián)網(wǎng)，信息技術(shù)的力量推動著人類進步。人類不斷邁向著新的進步，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展給人類經(jīng)濟、文化、政治、社會都帶來了改變?；ヂ?lián)網(wǎng)背景下的高校思政教育受到了影響，這是機會又是挑戰(zhàn)。互聯(lián)網(wǎng)時代帶來機遇需要把握，而解決問題必須找出互聯(lián)網(wǎng)對教育工作的具體影響，分析這些影響帶來的問題，將問題逐一解決。只有問題得到解決，思政教育模式才能完善。

一、互聯(lián)網(wǎng)對大學生的影響

年輕的大學生們離不開網(wǎng)絡，網(wǎng)絡把他們帶入了虛擬世界。通過互聯(lián)網(wǎng)可以學習到很多書本上沒有的知識，了解未知的世界。處于九零后的大學生普遍和家人老師溝通少，面臨的有些問題也是家長老師無法給出答案的，他們會把這些問題帶到互聯(lián)網(wǎng)上靠網(wǎng)絡來解決?；ヂ?lián)網(wǎng)強大的信息系統(tǒng)會讓這些問題得到解決并且眾多娛樂方式也讓人放松身心，學生們在心理上變的獨立起來。高校傳統(tǒng)的思想政治教育方式了解不到學生們的真正需求，大學生思想政治教育工作缺乏對學生們需求的了解，教育工作面臨著問題[1]。

互聯(lián)網(wǎng)上的信息五花八門真假不一，學生還是比較喜歡在網(wǎng)絡上尋找自己想要的消息。互聯(lián)網(wǎng)上學生可以了解更多的信息，但是互聯(lián)網(wǎng)信息可能與高校的教育模式存在差異，這就影響了學生的思想和行為，高校的傳統(tǒng)教育模式不能達到其教育目的，對學生的影響也是微乎其微。通過互聯(lián)網(wǎng)學生們可以得到各種五花八門的信息，可以與不同知識水平的人進行對話，可以通過網(wǎng)絡實現(xiàn)與自己情況相同的人群的交流。學生們可能就會忽視現(xiàn)實生活中的教育引導，受到虛擬世界的影響。網(wǎng)絡信息里的教育和老師的教育體系可能會出現(xiàn)不一致的情況，傳統(tǒng)的教育模式受到挑戰(zhàn)，達不到教育的目的。而且，眾多的網(wǎng)絡信息中會有一些不良信息和認識，錯誤的引導了學生，老師的教育會受到質(zhì)疑。高校傳統(tǒng)的教育模式得不到學生的認可就缺少了權(quán)威性，體系需要根據(jù)時代來完善[2]。

二、互聯(lián)網(wǎng)背景下的高校思政教育策略和建議

教育的目的就是為了學生，學生的需求很重要，要從學生的需求入手?？梢猿浞掷没ヂ?lián)網(wǎng)信息搜集信息來了解學生的思想情況和現(xiàn)狀，包括網(wǎng)絡上的新詞，和學生們在網(wǎng)上的情況。重點關注學生們的喜愛偏好，把思政教育的內(nèi)容進一步擴大提高實用性和學生們的關注點。從學生們的日常生活入手，小說、電影、哲學、特寫等，讓互聯(lián)網(wǎng)中的思政教育關注點被教育內(nèi)容牢牢把握，要讓學生體會到老師教育的可信。其次，網(wǎng)絡上大量的不良信息也得引導學生們遠離，提高學生自己辨別是非的能力，養(yǎng)成獨立思考的能力。最后，可以利用互聯(lián)網(wǎng)建立思想政治教育平臺，把思政教育和網(wǎng)絡結(jié)合起來，學生們在網(wǎng)上學習的同時還可以在線滿足多種的需求。老師要密切關注學生的需求和思維方式，知道學生想要的能夠接受的教育方式，找到學生的興趣點，擴大思政教育的內(nèi)容，走進學生們的日常生活[3]。

強化信息篩選，優(yōu)化大學生的教育內(nèi)容，對思想政治教育進行多方面討論，讓大學生接觸的信息內(nèi)容符合社會主流，不會受到不良信息的影響。學生的需求是什么老師要明白，適當增加教育內(nèi)容，實現(xiàn)教育內(nèi)容多樣化。在網(wǎng)絡平臺上傳播正能量，讓網(wǎng)絡信息被高質(zhì)量內(nèi)容覆蓋，提高信息的真實性和說服力，讓學生自己能獨立起來判斷網(wǎng)絡信息的真?zhèn)巍?/p>

三、網(wǎng)絡環(huán)境的建立

網(wǎng)絡世界和現(xiàn)實世界是不同的，同時處于現(xiàn)實世界和網(wǎng)絡世界必須有兩種觀念，認識到這是兩個部分不能混淆在一起。兩個世界的不同到底是不同于什么地方，網(wǎng)絡教育十分重要也不能從現(xiàn)實中脫離出來，學生的需求老師必須時刻關注，這才有利于教育工作的進行。思政的教育平臺需要優(yōu)化必須改變現(xiàn)有思政教育跟不上網(wǎng)絡時代的現(xiàn)狀，這就需要從人力物力、設施技術(shù)著手，高校需要一個能健康運行的網(wǎng)絡教育平臺，運用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)將教育的力量發(fā)揮出來，教育的目的才能達到。學生和老師有一個自由的溝通平臺，線上交流老師走進學生的生活，通過時間的的交流讓老師和學生互動起來，實現(xiàn)從線上到線下教育結(jié)合，提高教育和管理水平。

現(xiàn)在的高校思政教育缺乏對網(wǎng)絡信息技術(shù)的運用，這種傳統(tǒng)的教育方式需要盡快改善，順應時代潮流。思政教育的工作者要認識到教育的重要性以德育人，不要光說不做，必須要做到說了就要做到。網(wǎng)絡不可以脫離現(xiàn)實，因為它來源于現(xiàn)實。要提高學生們的社會主義核心價值觀，讓同學們提高學習的自覺性增強學生自信心。把同學們帶入實踐中，只有參與進來，才能養(yǎng)成以品德為重的學習習慣[4]。

同時，高校的思政教育工作者們不要忽視了自身的專業(yè)素養(yǎng)，專業(yè)素養(yǎng)和政治素養(yǎng)的提高有利于增加思政教育的權(quán)威性，學生的教育就能更好的進行。教育工作者們在網(wǎng)絡平臺上也要體現(xiàn)出這種素養(yǎng)，學生們才會接受和關注。其中學生們的興趣點很重要工作者要時刻關注，這些興趣點能擴大思政教育的范圍和教育形式?；ヂ?lián)網(wǎng)的信息技術(shù)特別靈敏可以充分利用這一點來提高思想政治教育的工作效率，對線上教育有很大的幫助。

四、結(jié)束語

教育工作者必須順應網(wǎng)絡時代的發(fā)展與時俱進，不斷去創(chuàng)新學習內(nèi)容，讓教育發(fā)揮出應有的力量。學會創(chuàng)新教育模式與大學生們互動起來，了解大學生需求，建立適用于學生又符合時代發(fā)展的新教育模式。

參考文獻：

[1]祁淇.網(wǎng)絡時代大學生思想政治教育面臨的機遇、挑戰(zhàn)與應對策略[J].廣西青年干部學院學報，2018，v.28;No.144（04）：27-30.

[2]買合木提·艾沙.互聯(lián)網(wǎng)時代大學生思想政治教育工作對策[J].新西部：下旬？理論，2016（3）：142-142.

[3]王曉雪.“互聯(lián)網(wǎng)+”時代大學生思想政治教育面臨的機遇、挑戰(zhàn)與應對策略[J].中國管理信息化，2016，19（12）：228-229.

[4]趙列，楊慧勤，陸衛(wèi)群.“互聯(lián)網(wǎng)+”時代大學生思想政治教育模式優(yōu)化策略[J].黑龍江生態(tài)工程職業(yè)學院學報，2017，v.30;No.160（06）：96-98.