宋愛菊 王文海

【中圖分類號(hào)】R143 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1004-7484（2019）02-0232-01

幼兒園是幼兒學(xué)習(xí)、生活的場所，人群密集，極易成為各種疾病感染傳播的場所。3-6歲幼兒年齡小，自身的抵抗力較低，自我保護(hù)意識(shí)差，無法清楚地表達(dá)自己身體的不適。幼兒園中一旦有幼兒感染傳染病，極易造成病毒傳播，甚至疾病爆發(fā)，既影響幼兒園正常的教學(xué)秩序，又會(huì)對幼兒的身體造成傷害。幼兒園只有采取有效的措施，確實(shí)做好傳染病的防控工作，才能給幼兒提供一個(gè)安全、衛(wèi)生的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

1 成立組織 加強(qiáng)管理

成立鎮(zhèn)教管辦主任、鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長、市場管理所所長為組長，各幼兒園園長、鎮(zhèn)醫(yī)院防?？崎L為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，定期或不定期對各幼兒園傳染病的防控工作及幼兒園餐飲安全工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。

要預(yù)防傳染病的發(fā)生、蔓延，應(yīng)規(guī)范幼兒園衛(wèi)生保健工作的管理，制定出可操作性強(qiáng)的衛(wèi)生保健管理辦法。

2 大辦宣傳傳染病防控知識(shí)

傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組要定期組織全鎮(zhèn)各幼兒園的園長、教師進(jìn)行“傳染病防控知識(shí)”培訓(xùn)，同時(shí)為了幫助家長了解有關(guān)知識(shí)，提高防范意識(shí)，向家長發(fā)放“傳染病防控知識(shí)家長宣傳資料”，并由保健醫(yī)生定期組織幼兒家長開展傳染病防控知識(shí)的專題講座，向家長介紹不常見傳染病的種類、主要癥狀、具體的防范方法等；每到傳染病高發(fā)季，告知家長具體的防范措施及需要配合的事項(xiàng)；通過衛(wèi)生宣傳欄、微信等途徑向家長宣傳傳染疾病的預(yù)防知識(shí)，掌握科學(xué)防治方法，督促幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，防患于未然。

3 落實(shí)晨、午檢

3.1 家庭晨檢是目前一項(xiàng)傳染病防控新舉措，也是做好傳染病防控很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。要求家長每天在幼兒入園前，看一看幼兒的精神狀態(tài)是否正常，眼睛有無充血，皮膚是否有疹子；摸一摸幼兒的額頭或耳后的體溫是否正常等。

3.2 入園晨檢

（1） 落實(shí)了晨午檢才能做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離，把疾病控制在萌芽狀態(tài)。在入園前晨檢中，要求參與值班的教師均要做到“一看、二摸、三觀察、四測量體溫”。

（2）在晨檢時(shí)一但發(fā)現(xiàn)幼兒有發(fā)熱且伴有皮疹的癥狀，應(yīng)立即勸說家長帶幼兒及時(shí)到醫(yī)院進(jìn)一步檢查。

（3）在傳染病高發(fā)季節(jié)要求班級(jí)進(jìn)行午檢，隨時(shí)關(guān)注每位幼兒的情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)做好體溫測量工作。

3.3 落實(shí)衛(wèi)生消毒、通風(fēng)工作

嚴(yán)格落實(shí)衛(wèi)生消毒制度是有效預(yù)防傳染病的重要環(huán)節(jié)。幼兒教師是班級(jí)消毒工作的直接執(zhí)行者，在對他們進(jìn)行相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)的同時(shí)，定期評(píng)比進(jìn)行督促檢查。班級(jí)活動(dòng)室、寢室定時(shí)開窗通風(fēng)，確保每日60 分鐘紫外線照射消毒；對不能浸泡消毒的物品，如圖書等，應(yīng)置于日光下暴曬；對長時(shí)間沒使用的物品每兩周要翻曬一次；對便器、便槽等區(qū)域制作消毒操作步驟圖張貼在相應(yīng)的位置，并且消毒操作步驟圖每天兩次進(jìn)行消毒，且有相應(yīng)的記錄。一旦發(fā)現(xiàn)疑似傳染病的病例，立即上報(bào)所在地疾病控制機(jī)構(gòu)，在疾病控制機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)下采取應(yīng)急措施，對全園的室內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行全面的噴灑消毒，以最快的速度切斷傳染源，以免造成疾病蔓延，確保其他幼兒的健康。

3.4 有針對性開展教育活動(dòng)

為提高幼兒的防范意識(shí)，要求幼兒教師把傳染病的預(yù)防工作，納入幼兒園一日生活的教育教學(xué)當(dāng)中。通過朗朗上口的兒歌、情境表演、講故事、觀看視頻等形式讓幼兒了解衛(wèi)生常識(shí)。指導(dǎo)家長與幼兒一起學(xué)習(xí)有關(guān)傳染病防控知識(shí)。

3.5 加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)

3-6 歲是幼兒成長發(fā)育的關(guān)鍵期，科學(xué)、正確的體育活動(dòng)能增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心健康生長。要求教師們集思廣益，捕捉幼兒的興趣點(diǎn)，激發(fā)幼兒的鍛煉欲望，培養(yǎng)幼兒積極參加體育鍛煉的良好習(xí)慣，提高機(jī)體免疫力，避免疾病的發(fā)生。

3.6 做好兒童飲食衛(wèi)生安全

建立學(xué)校食品安全責(zé)任制和責(zé)任追究制，完善科學(xué)的食品安全日常管理制度，從采購、貯存、加工入手并執(zhí)行到位。幼兒園食堂應(yīng)用水源的水質(zhì)必須符合《生活飲用水水質(zhì)衛(wèi)生規(guī)范》，且定期檢測到有資質(zhì)的檢測進(jìn)行水質(zhì)檢測，取得合格證明材料。用于燒開水的設(shè)備（開水器）要有有效的涉水產(chǎn)品合格證。

3.7 做好幼兒入園前兒童預(yù)防接種證的查驗(yàn)工作

為了杜絕幼兒計(jì)劃免疫相應(yīng)傳染病的發(fā)生和流行，要求每一名幼兒在入園前，必須提供幼兒預(yù)防接種完成證明。未完成及時(shí)到當(dāng)?shù)氐念A(yù)防接種門診予以補(bǔ)種。

總之，要做好幼兒園傳染病防控工作，必須牢固樹立“預(yù)防為主”的防控意識(shí)。用心做好每一項(xiàng)工作，不流于形式。幼兒園、家庭、社區(qū)共同努力，齊抓共管，讓每一位幼兒得以在安全、衛(wèi)生、舒適的環(huán)境中健康快樂地成長。