亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        基于微商創(chuàng)業(yè)的高校電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)模式研究

        2019-10-21 13:19:43李恩
        理財(cái)·財(cái)經(jīng)版 2019年10期
        關(guān)鍵詞:模式高校學(xué)生電子商務(wù)

        李恩

        摘 要:隨著高等教育逐漸普及,大學(xué)生的就業(yè)問題成為新的社會(huì)熱點(diǎn),在經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不斷調(diào)整的今天,讓大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)不僅是對(duì)大學(xué)生個(gè)體,也是對(duì)社會(huì)健康發(fā)展的一項(xiàng)有利政策。電子商務(wù)因其依托互聯(lián)網(wǎng),具有成本低、發(fā)展前景廣闊等優(yōu)勢(shì),成為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的首選模式,微商正是其中的一種。本文將簡(jiǎn)要分析以微商創(chuàng)業(yè)為主的電子商務(wù)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)產(chǎn)生的影響,并探討如何通過微商幫助大學(xué)生實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)和就業(yè)。

        關(guān)鍵詞:微商創(chuàng)業(yè);電子商務(wù);高校學(xué)生;模式

        一、微商創(chuàng)業(yè)對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)

        (一)創(chuàng)業(yè)成本低,交易方便快捷

        微商創(chuàng)業(yè)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)而言最顯著的優(yōu)勢(shì)就在于無需太多創(chuàng)業(yè)成本,這里的創(chuàng)業(yè)成本不僅僅是指資金成本,還有人力成本、設(shè)備成本、技術(shù)成本、時(shí)間成本。微商依托微信、QQ等即時(shí)通訊工具,使大學(xué)生只需要一臺(tái)手機(jī)就可以成為微商代理,通過在朋友圈等社交平臺(tái)發(fā)布產(chǎn)品信息,實(shí)現(xiàn)對(duì)產(chǎn)品的宣傳,走出創(chuàng)業(yè)的第一步。大學(xué)生本身就是聊天軟件的主要受眾群體,因此創(chuàng)業(yè)的技術(shù)壁壘被打破,而社交平臺(tái)的宣傳也不需要專業(yè)的營(yíng)銷策劃,幾張照片、一段簡(jiǎn)單的文字就可以實(shí)現(xiàn),這使得做微商并不需要太強(qiáng)的技術(shù)素養(yǎng)。

        即時(shí)通訊軟件中資金的流轉(zhuǎn)使微商的交易環(huán)節(jié)變得方便快捷,聯(lián)系人通過聯(lián)系代理直接對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行下單,將貨款通過軟件直接支付給對(duì)方,賣家發(fā)貨,形成一個(gè)完整的交易流程。整個(gè)流程可以完全通過線上交易,節(jié)省了物流時(shí)間,交易變得快捷。

        (二)對(duì)創(chuàng)業(yè)者的技術(shù)和時(shí)間要求不高

        如前文所說,微商的交易模式主要依靠即時(shí)通訊軟件,因此進(jìn)行微商創(chuàng)業(yè)并無太明顯的技術(shù)壁壘,可以說,大學(xué)生只要掌握了基本的通訊技能,就能夠進(jìn)行微商創(chuàng)業(yè)。微商代理往往只是一個(gè)銷售環(huán)節(jié),是幫助廠家尋找客源擴(kuò)大銷售的過程,在進(jìn)行微商代理的過程中,代理者不需要對(duì)生產(chǎn)的進(jìn)程和環(huán)節(jié)進(jìn)行把控,在客戶下單后也不需要親自發(fā)貨,發(fā)貨和售后幾乎完全由廠家負(fù)責(zé),代理者只需要做好前期工作即可,這使得代理者并不需要太專業(yè)的技能,只要能將自己代理的商品賣出去即可。

        同時(shí),這種銷售環(huán)節(jié)不需要代理者在一個(gè)地方進(jìn)行專門的工作,代理者可以通過移動(dòng)通信設(shè)備,如手機(jī),隨時(shí)隨地進(jìn)行銷售,大大降低了創(chuàng)業(yè)的租金成本和時(shí)間成本。大學(xué)生可以在課后抽出一些時(shí)間對(duì)有意向的客戶進(jìn)行回復(fù),而不需要一整天都待在某個(gè)固定的地方,進(jìn)行專門的銷售,時(shí)間被有效地節(jié)約下來,幫助學(xué)生進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)。

        (三)政策支持,幫助大學(xué)生積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)

        “雙創(chuàng)模式”是當(dāng)前國(guó)家提出的新的戰(zhàn)略方針,為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新提供了一定的支持,通過建立創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心和創(chuàng)新基地,鼓勵(lì)大學(xué)生通過創(chuàng)業(yè)幫助緩解當(dāng)前越發(fā)困難的就業(yè)形勢(shì)。隨著經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展,我國(guó)正在將產(chǎn)業(yè)重心由第一第二產(chǎn)業(yè)逐步轉(zhuǎn)向第三產(chǎn)業(yè),高校學(xué)生作為高素質(zhì)人才,在推進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整等方面有天然的優(yōu)勢(shì),更加具有創(chuàng)新精神和開放性,同時(shí)還具備一定的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),在實(shí)現(xiàn)電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)上有獨(dú)特的益處。

        不僅如此,在高校推動(dòng)微商創(chuàng)業(yè)發(fā)展還可以使大學(xué)生在這一過程中積累相關(guān)的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn),為后來的創(chuàng)業(yè)或工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在微商創(chuàng)業(yè)的過程中,大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的流程有了一個(gè)大致的了解,對(duì)行業(yè)的動(dòng)態(tài)也能夠有所掌握,還積累了一定的銷售經(jīng)驗(yàn),這些都能夠幫助學(xué)生在未來的工作中有所進(jìn)益,幫助他們培養(yǎng)自身的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)。

        二、當(dāng)前大學(xué)生進(jìn)行微商創(chuàng)業(yè)存在的問題

        (一)定位不明確,盲目進(jìn)行微商代理和銷售

        大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)時(shí)經(jīng)常會(huì)走入這樣一個(gè)誤區(qū):為了創(chuàng)業(yè)而創(chuàng)業(yè)。他們?cè)趧?chuàng)業(yè)之初只有一個(gè)創(chuàng)業(yè)的想法,憑借著一腔熱血走上創(chuàng)業(yè)之路,對(duì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目并沒有進(jìn)行深入的思考,對(duì)行業(yè)的發(fā)展態(tài)勢(shì)也沒有深入調(diào)研,甚至對(duì)創(chuàng)業(yè)應(yīng)具備的相關(guān)素養(yǎng)都不甚了解,憑借著夸夸其談想要吸引投資者投資,最后只能以失敗告終。這種創(chuàng)業(yè)誤區(qū)反映在微商創(chuàng)業(yè)上,就是對(duì)自身的目標(biāo)沒有一個(gè)明確的設(shè)定,定位處于模糊的狀態(tài),做微商時(shí)只是進(jìn)行機(jī)械的銷售,而沒有考慮過如何通過微商積累創(chuàng)業(yè)資本與客戶渠道、如何逐漸將自己的代理發(fā)展起來,實(shí)現(xiàn)自身事業(yè)發(fā)展。僅僅想要賺錢的微商只能稱為微商,而不能叫做微商創(chuàng)業(yè),對(duì)自身創(chuàng)業(yè)定位明確、發(fā)展有所規(guī)劃才是真正的創(chuàng)業(yè)態(tài)度。

        (二)社會(huì)對(duì)微商創(chuàng)業(yè)存在一定的偏見

        當(dāng)前的社會(huì)氛圍對(duì)微商創(chuàng)業(yè)并不友好,固有的傳統(tǒng)觀念和不理智的偏見使得大學(xué)生在進(jìn)行微商創(chuàng)業(yè)時(shí)很難得到家庭的支持,這嚴(yán)重阻礙了微商創(chuàng)業(yè)在高校電子商務(wù)領(lǐng)域推行的進(jìn)程。電子商務(wù)屬于商務(wù)模式的一種,一般由經(jīng)濟(jì)學(xué)院開課講解,作為熱門專業(yè),雖然有很多家長(zhǎng)希望孩子可以學(xué)經(jīng)濟(jì),但他們對(duì)經(jīng)濟(jì)的認(rèn)知還停留在實(shí)體經(jīng)濟(jì)上,不能理解電子商務(wù),因此也就不支持學(xué)生進(jìn)行電子商務(wù)創(chuàng)業(yè),使得學(xué)生在創(chuàng)業(yè)之初面臨巨大的家庭壓力。家長(zhǎng)往往希望孩子在學(xué)校專心學(xué)習(xí),等到畢業(yè)后找一個(gè)好工作,而微商創(chuàng)業(yè)在其看來是“不靠譜”的事,致使大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)之路受到嚴(yán)重阻礙。

        (三)會(huì)給學(xué)習(xí)和生活帶來一定的不便

        在高校學(xué)習(xí)時(shí)期就鼓勵(lì)大學(xué)生進(jìn)行小成本的微商創(chuàng)業(yè)固然會(huì)帶來種種好處,如之前提到的可以積累相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn),為后續(xù)的創(chuàng)業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),但不可避免的,微商創(chuàng)業(yè)也會(huì)給學(xué)生帶來一定的不便,這種不便不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)中,還體現(xiàn)在生活上。

        由于微商代理需要及時(shí)回復(fù)客戶的信息,所以學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)需要將一部分精力集中到微商代理上,這對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)造成了一定的干擾,甚至有學(xué)生本末倒置,為了微商創(chuàng)業(yè)忽視了課程學(xué)習(xí)。同時(shí),微商代理需要通過朋友圈等社交平臺(tái)進(jìn)行宣傳,因此會(huì)頻繁發(fā)布信息,這就使得一部分社交好友無法接受這種頻繁動(dòng)態(tài)直接屏蔽代理者,給代理者的生活也帶來了極大的影響。

        三、幫助大學(xué)生進(jìn)行微商創(chuàng)業(yè)的措施

        (一)學(xué)校為學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供相應(yīng)的指導(dǎo)

        高校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)相關(guān)知識(shí)的普及,提供基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)渠道,指導(dǎo)大學(xué)生科學(xué)合理地進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。很多高校進(jìn)行創(chuàng)業(yè)教育是通過講座的形式,這種形式雖然傳授給學(xué)生一定的理論知識(shí),但對(duì)學(xué)生實(shí)際進(jìn)行創(chuàng)業(yè)并無太大幫助,學(xué)生依舊缺乏動(dòng)手實(shí)踐的能力和創(chuàng)新的意識(shí)。在這種情況下,高??梢约訌?qiáng)校企聯(lián)合,主動(dòng)搭建電子商務(wù)平臺(tái),給學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì),幫助學(xué)生在實(shí)際操作中完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識(shí)建構(gòu);學(xué)校還可以在創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心安排專業(yè)的人才,讓學(xué)生在遇到問題時(shí)能夠及時(shí)進(jìn)行詢問,在科學(xué)的指導(dǎo)下解決問題,幫助學(xué)生解決創(chuàng)業(yè)路上遇到的障礙,促進(jìn)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目積極發(fā)展。

        (二)政府為學(xué)生微商創(chuàng)業(yè)提供政策支持

        要加強(qiáng)微商創(chuàng)業(yè)等電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)在高校不斷推進(jìn),除需要學(xué)校的輔助外,還需要相關(guān)的政策支持,為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供制度上的保護(hù)。然而,目前國(guó)家對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)雖然一直持鼓勵(lì)支持的態(tài)度,但在具體的制度上缺乏明顯的傾向性,使得大學(xué)生在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中受自身社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和資金的限制,無法在競(jìng)爭(zhēng)中取得優(yōu)勢(shì),導(dǎo)致很多有發(fā)展前景的項(xiàng)目也就此夭折。因此,政府應(yīng)完善相關(guān)制度,為學(xué)生提供政策上的保障。

        例如,政府對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)放寬貸款的條件,幫助創(chuàng)業(yè)者解決第一步的資金問題;建立創(chuàng)服中心,為創(chuàng)業(yè)者提供創(chuàng)業(yè)基地,將創(chuàng)業(yè)者聚集起來,使他們相互溝通,發(fā)現(xiàn)不足,或進(jìn)行聯(lián)合;定期組織投資者對(duì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目進(jìn)行考察,提升這些項(xiàng)目生根發(fā)芽的幾率……這些措施都能夠有效幫助大學(xué)生創(chuàng)業(yè),將其制度化,就可以為創(chuàng)業(yè)提供保障。

        (三)進(jìn)行正確的引導(dǎo),加大監(jiān)管的力度

        高校在對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)時(shí)不能采取完全的放任態(tài)度,而應(yīng)對(duì)學(xué)生的具體創(chuàng)業(yè)情況進(jìn)行了解,可以制定一定的考核標(biāo)準(zhǔn),符合標(biāo)準(zhǔn)的創(chuàng)業(yè)者可以獲得學(xué)校的支持和獎(jiǎng)勵(lì),而沒有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的則不能享受這一優(yōu)待,以此激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情。同時(shí),對(duì)高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的內(nèi)容也要進(jìn)行一定的監(jiān)管,使其符合社會(huì)發(fā)展需要而非屬于違法亂紀(jì),一旦出現(xiàn)后種情況要嚴(yán)肅處理,這需要社會(huì)和學(xué)校加大對(duì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)的監(jiān)管力度。

        四、結(jié)語(yǔ)

        在高校內(nèi)進(jìn)行電子商務(wù)模式下的創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為大學(xué)生新的就業(yè)方向,這也是給社會(huì)注入新鮮經(jīng)濟(jì)血液的途徑。微商創(chuàng)業(yè)對(duì)于大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)發(fā)展有利有弊,大學(xué)生應(yīng)正確看待微商創(chuàng)業(yè)。同時(shí),學(xué)校和社會(huì)在給予一定鼓勵(lì)的同時(shí),也不能放松應(yīng)有的監(jiān)管,應(yīng)對(duì)創(chuàng)業(yè)者及時(shí)進(jìn)行評(píng)估和指導(dǎo),促進(jìn)基于微商創(chuàng)業(yè)的電子商務(wù)模式能夠在高校落地開花、持續(xù)發(fā)展。

        參考文獻(xiàn)

        [1]汪波.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向下地方高校電子商務(wù)人才培養(yǎng)模式研究[J].商業(yè)經(jīng)濟(jì),2019(9).

        [2]張盼,崔基哲.高校教育模式下的大學(xué)生電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)模式探索[J].科教導(dǎo)刊,2019(16).

        [3]董澤稼,沐光雨,方琦.基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提升的高校電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究[J].長(zhǎng)春工程學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2019(1).

        [4]陸俊.基于“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的高校電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究[J].電子商務(wù),2018(9).

        [5]謝印成,田真平.高校大學(xué)生電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)模式研究[J].現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè),2017(16).

        [6]李英.基于高校電子商務(wù)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)模式探析[J].人才資源開發(fā),2016(4).

        [7]高凱.基于微商創(chuàng)業(yè)的高校電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)模式研究[J].中國(guó)市場(chǎng),2015(24).

        [8]黃藤,楊勇巖,賈縣民.高校電子商務(wù)教學(xué)“專業(yè)+創(chuàng)業(yè)”教育模式的實(shí)踐[J].產(chǎn)業(yè)與科技論壇,2011(18).

        猜你喜歡
        模式高校學(xué)生電子商務(wù)
        高校學(xué)生黨支部建設(shè)及作用發(fā)揮探索
        高校學(xué)生意外傷害事件應(yīng)對(duì)與處理
        活力(2019年19期)2020-01-06 07:37:16
        《電子商務(wù)法》如何助力直銷
        電子商務(wù)
        珠三角西岸精密制造產(chǎn)業(yè)新城規(guī)劃及公共服務(wù)平臺(tái)構(gòu)建
        永續(xù)債券探析
        思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)研究述評(píng)
        中學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)造性教學(xué)的模式與策略研究
        成才之路(2016年26期)2016-10-08 11:17:17
        小議高校學(xué)生違紀(jì)處分制度
        關(guān)于加快制定電子商務(wù)法的議案
        国产日产亚洲系列av| 中文字幕人妻中文| 国产成人av免费观看| 天天插视频| 日本高清一区二区三区在线| 黄污在线观看一区二区三区三州| 又粗又黑又大的吊av| 人人爽久久涩噜噜噜av| 日韩区在线| 少妇激情一区二区三区久久大香香| 国产一品二品三区在线观看| 国产精品天干天干综合网| 中文字幕爆乳julia女教师| 亚洲综合日韩中文字幕| 国产一区二区三区免费小视频| 国产69精品麻豆久久| 妺妺窝人体色www在线| 色拍自拍亚洲综合图区| 456亚洲人成影视在线观看| 好爽要高潮了在线观看| 国产乱淫h侵犯在线观看| 亚洲熟女精品中文字幕| 伊人久久五月丁香综合中文亚洲| 国产精品23p| 尤物成av人片在线观看| 无人区乱码一区二区三区| 久久久久亚洲av无码专区首jn| 久久精品国产亚洲av高清色欲| 亚洲ⅤA中文字幕无码| 中文字幕亚洲综合久久久| 亚洲精品一品区二品区三区| 无码国产色欲xxxx视频| 国产va免费精品观看| 久久99精品久久久66| 中文字幕久久精品一区二区| 日韩精品无码一区二区三区| 久久人人爽人人爽人人av| 就国产av一区二区三区天堂| 亚洲精品一区二区三区在线观| 伊人久久大香线蕉av波多野结衣| 日日摸天天摸人人看|