陳洛佳

【摘 要】近幾年我國(guó)物流行業(yè)發(fā)展迅猛，物流行業(yè)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的浪潮中有著舉足輕重的作用。許多中職院校也陸續(xù)開(kāi)設(shè)物流相關(guān)課程，如倉(cāng)儲(chǔ)實(shí)訓(xùn)課。但據(jù)筆者觀察，在實(shí)際的中職物流專(zhuān)業(yè)倉(cāng)儲(chǔ)教學(xué)中卻存在著一定的問(wèn)題，如：中職物流專(zhuān)業(yè)倉(cāng)儲(chǔ)實(shí)訓(xùn)課程設(shè)置的問(wèn)題、教師師資隊(duì)伍的問(wèn)題等。本文就針對(duì)中職物流專(zhuān)業(yè)倉(cāng)儲(chǔ)實(shí)訓(xùn)教學(xué)存在的問(wèn)題進(jìn)行研究和討論。

【關(guān)鍵詞】中職物流;倉(cāng)儲(chǔ)實(shí)訓(xùn);改革;實(shí)踐

物流已經(jīng)成為人們生活當(dāng)中的一部分，尤其是上班族和年輕人，他們的生活和工作都離不開(kāi)物流，同時(shí)物流行業(yè)也對(duì)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)總體發(fā)展做出了很大的貢獻(xiàn)。但是現(xiàn)在我國(guó)物流行業(yè)人才卻十分缺乏，所以如何培養(yǎng)好中職學(xué)校物流管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，成為了中職學(xué)校教育的重點(diǎn)研究方向，很多中職學(xué)校都以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向?qū)W(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)化教學(xué)改變了傳統(tǒng)的應(yīng)試教學(xué)的方法。中職學(xué)校本身就是為了幫助社會(huì)培養(yǎng)更好的技術(shù)性人才，而且傳統(tǒng)的教學(xué)方法已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足現(xiàn)代教育的發(fā)展。學(xué)校可以和當(dāng)?shù)氐囊磺衅髽I(yè)共同合作讓學(xué)生提前進(jìn)入就業(yè)狀態(tài)培養(yǎng)自己的職業(yè)素養(yǎng)。

一、中職物流專(zhuān)業(yè)倉(cāng)儲(chǔ)實(shí)訓(xùn)概述

中職院校是我國(guó)教育體系中不可缺少的一部分，也是我國(guó)培養(yǎng)職業(yè)人才的主要力量。中職院校每一年都會(huì)為社會(huì)和國(guó)家培養(yǎng)很多的技術(shù)性人才，這些人才對(duì)于社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)，物流專(zhuān)業(yè)是一門(mén)專(zhuān)業(yè)性比較強(qiáng)的學(xué)科，學(xué)生不僅需要掌握先進(jìn)的物流專(zhuān)業(yè)知識(shí)還需要了解實(shí)際的物流專(zhuān)業(yè)的操作。

因此，教師在實(shí)際的教學(xué)中不僅要注重學(xué)生理論知識(shí)學(xué)習(xí)，同時(shí)還需要注重學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)，以及培養(yǎng)學(xué)生技能，使其在今后的實(shí)際的工作中勝任不同的物流工種，處理好各種物流工作。倉(cāng)儲(chǔ)實(shí)訓(xùn)作為物流專(zhuān)業(yè)是的主要教學(xué)課程，它主要是為了培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和技能。中職物流專(zhuān)業(yè)倉(cāng)儲(chǔ)實(shí)訓(xùn)教學(xué)水平在科學(xué)發(fā)展進(jìn)步的推動(dòng)下獲得了很大的進(jìn)步，但是在實(shí)際的教學(xué)中還是存在著一定的問(wèn)題這些問(wèn)題都在一定的程度上阻礙了我國(guó)中職物流專(zhuān)業(yè)倉(cāng)儲(chǔ)實(shí)訓(xùn)教學(xué)。

二、中職物流專(zhuān)業(yè)倉(cāng)儲(chǔ)實(shí)訓(xùn)教學(xué)問(wèn)題分析

（一）中職物流專(zhuān)業(yè)倉(cāng)儲(chǔ)實(shí)訓(xùn)管理教學(xué)模式比較落后

現(xiàn)在的很多中職院校的物流管理教學(xué)中還是存在著一定程度的問(wèn)題，如：學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高、教學(xué)模式比較落后，以至于很多中職院校畢業(yè)的學(xué)生在就業(yè)不知道倉(cāng)儲(chǔ)的具體工作是什么。因此中職院校教師在進(jìn)行物流專(zhuān)業(yè)倉(cāng)儲(chǔ)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中教師應(yīng)該改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，與時(shí)俱進(jìn)時(shí)時(shí)刻刻掌握社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀。但是大部分的中職院校的教師都是比較注重技巧的理論知識(shí)，并沒(méi)有結(jié)合實(shí)際的物流行業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行教學(xué)學(xué)生在畢業(yè)之后自然也是無(wú)法適應(yīng)市場(chǎng)對(duì)人才的需求。

（二）理論與實(shí)踐脫節(jié)

很多中職院校在進(jìn)行物流專(zhuān)業(yè)倉(cāng)儲(chǔ)實(shí)訓(xùn)時(shí)教師都比較注重學(xué)生理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，很多教師本身就不是營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)在專(zhuān)業(yè)水平和專(zhuān)業(yè)知識(shí)上比較欠缺。在實(shí)際的中職物流專(zhuān)業(yè)倉(cāng)儲(chǔ)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中教師在課堂上很少與學(xué)生互動(dòng)，以至于很多學(xué)生在之后的工作中并不能很好的去運(yùn)這些技巧。這樣死板的教學(xué)方法對(duì)學(xué)生今后的實(shí)際工作都會(huì)造成不良影響，所以在進(jìn)行中職物流管理教學(xué)中，教師一定要選擇一些合適的教學(xué)案例，或者是教學(xué)活動(dòng)與物流管理知識(shí)和技巧結(jié)合在一起，讓學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)生活中就可以接觸到社會(huì)并且學(xué)習(xí)到物流管理的實(shí)際工作流程。

三、中職物流專(zhuān)業(yè)倉(cāng)儲(chǔ)實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革和實(shí)踐分析

（一）提高中職院校師資力量

很多中職院校的教師很多都是不是本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的沒(méi)有很高的學(xué)歷，為了可以讓學(xué)生在可以很好的全方面發(fā)展學(xué)校必須要加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)的師資力量。在招聘教師中要擇優(yōu)錄取盡量去選擇專(zhuān)業(yè)對(duì)口責(zé)任心強(qiáng)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)好、有活力的年輕教師。并且可以外聘一些大企業(yè)的優(yōu)秀技術(shù)人員對(duì)教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)和指導(dǎo)，企業(yè)在與學(xué)校合作的同時(shí)也可以定期的去學(xué)校為學(xué)生進(jìn)行物流管理知識(shí)的傳授和指導(dǎo)并且可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核選取優(yōu)質(zhì)人才。

（二）提高校企之間合作模式建設(shè)

近幾年來(lái)企校合作已經(jīng)成為一種比較常見(jiàn)的教學(xué)模式。學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)企校合作的模式提高學(xué)生的就業(yè)率并且可以提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，而企業(yè)可以通過(guò)企校合作的模式去選擇適合自己企業(yè)的優(yōu)秀人才，并且可以幫助社會(huì)和國(guó)家培養(yǎng)高素質(zhì)的技術(shù)人才。同時(shí)當(dāng)?shù)卣矐?yīng)該高度重視中職院校的企校合作模式，并且在政策上和資金上給予幫助和支持。企校合作并不是一個(gè)口號(hào)它需要學(xué)校、企業(yè)、教師、學(xué)生共同進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)在活動(dòng)中把自己改變成社會(huì)需要的高素質(zhì)人才。

（三）中職院校合理設(shè)置物流專(zhuān)業(yè)倉(cāng)儲(chǔ)實(shí)訓(xùn)課程

在實(shí)際的教學(xué)當(dāng)中中職院校需要合理的設(shè)置物流專(zhuān)業(yè)倉(cāng)儲(chǔ)實(shí)訓(xùn)課程，結(jié)合中職院校以培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)性人才的教學(xué)目標(biāo)為基礎(chǔ)，然后根據(jù)學(xué)生的日后就業(yè)方法，以及當(dāng)今社會(huì)對(duì)物流人才的要求等因素，明確中職院校物流倉(cāng)儲(chǔ)實(shí)訓(xùn)教學(xué)課程。同時(shí)中職院校需要根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)在的發(fā)展情況和物流行業(yè)發(fā)展的實(shí)際情況，為學(xué)生制定相應(yīng)的實(shí)踐課程。

四、結(jié)束語(yǔ)

在中職進(jìn)行物流專(zhuān)業(yè)倉(cāng)儲(chǔ)實(shí)訓(xùn)企校合作模式不僅使為了順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求，也是為了提高中職院校學(xué)生的就業(yè)率和他們的競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)生通過(guò)就業(yè)為導(dǎo)向的教學(xué)中了解企業(yè)需要什么類(lèi)型的人才并且可以提前了解行業(yè)的基本規(guī)則，通過(guò)自己不斷的努力和實(shí)踐去改正自己的缺點(diǎn)把自己變成社會(huì)需要的綜合性人才。同時(shí)中職院校在以就業(yè)為導(dǎo)向的教學(xué)模式時(shí)進(jìn)行企校合作，要選著比較正規(guī)化管理的大企業(yè)并且要和企業(yè)建立良好的合作關(guān)系。