蔡敏君

摘要：在素質(zhì)教育的動員下，家長和教師越發(fā)重視小學生的身體素質(zhì)，一個好的學習成績已經(jīng)不再是家長社會所希望的了，良好的身體素養(yǎng)才是好好學習的前提。身體是革命的本錢，沒有一個好的身體素質(zhì)什么學習成績都是免談。相信對于大多數(shù)家長而言，身體還是比學習重要。但結(jié)合實際情況而言，我國小學體育課堂教學效果并不是很好，那么才能提高小學體育課堂教學的有效性？讓學生既能好好學習，也能保持一個良好的身體狀態(tài)呢？本篇將進行分析。

關鍵詞：五年級學生;體育學習;現(xiàn)狀分析;影響因素;

引言：

素質(zhì)教育倡導的是全面發(fā)展的人才，如果只一味的關注學生的文化成績，而忽視其身體素質(zhì)的培養(yǎng)，那么這樣的教育也是失敗的。當前體育教育工作存在諸多問題需要解決，這就需要我們對此有一個清楚的認識。

現(xiàn)狀分析：（1）場地不足，資金短缺，這是多數(shù)學校的普遍問題，制約著學校體育工作的正常開展。（2）體育器材管理不善，一些學校常用的體育器材殘缺不全，球嘗跑道坑坑洼洼長年失修，僅有的器械長期束之高閣，閑置不用，造成散失或破損。（3）體育器材管理不善，一些學校常用的體育器材殘缺不全，球嘗跑道坑坑洼洼長年失修，僅有的器械長期束之高閣，閑置不用，造成散失或破損。片面追求升學率的影響還沒有消除，重智育輕體育的傾向突出。一些學校隨意更改教學計劃，任意縮減體育教學課時;有的學校課程表上安排的體育課時得不到保證，經(jīng)常被挪做他用，或是用于補語、數(shù)、英主科課程，或是用來開會，排練節(jié)目等;有的學校畢業(yè)年級干脆取消體育課，學生體育鍛煉的時間無法得到保證。（4）體育教師隊伍青黃不接。近幾年來，青年教師逐年增加，但思想教育、業(yè)務培訓缺乏強度和力度，教師的思想道德和業(yè)務素質(zhì)還不能達到相應的水平。一些青年體育教師受拜金主義的影響，缺乏敬業(yè)奉獻精神，在社會上從事第二職業(yè)，對待學校的工作往往是課時無保證，課程無進度，教學無計劃，體育課處于一種“放羊”式的狀態(tài)。

一、教師要制定合理有效的教學計劃，引導學生參與學習

教師要根據(jù)學生學習能力和身體素養(yǎng)，進行合理有效的規(guī)劃，合理制定教學計劃。既要提前安排好這個學年的教學計劃，也要突出教學重點，在完成教學任務的基礎上，提高體育教學質(zhì)量。要是教學途中出現(xiàn)打亂教學計劃的情況，教師應該及時的進行調(diào)整以適應課程教學的安排。

在教學期間要根據(jù)體育器材和學校場地等各方面的實際情況進行安排。比如在小學五年級體育課程學習中，碰到像需要學習跳遠、跳高時，教師應根據(jù)實際狀況，分為兩個學期進行學習。學生作為學習的主體，教師應該充分尊重學生的主人公地位，制定出適合學生的體育課程學習安排。結(jié)合五年級學生體育技能熟練程度，安排體育內(nèi)容，采用與其學習個性相符的教學模式。因此，五年級的體育教學應該以學生學習為主，這是在安排體育教材內(nèi)容時，體育教師應全面考慮的。對于各個單元教材中一些難度較大的，學生不容易掌握的，教師應突出教學重點和難點，具體問題具體分析，合理有效地安排教學計劃，充分發(fā)揮課堂教育的作用。希望在體育教師的引導下，讓學生意識到體育運動對于促進自身全面發(fā)展的重要性，從而提高學習體育知識的積極性。

二、引導學生養(yǎng)成良好的體育學習習慣，積極參與體育活動

培養(yǎng)學生自覺參加體育學習的習慣，不僅要培養(yǎng)學生體育學習的意識，還要幫助學生掌握體育學習的能力。養(yǎng)成自覺的體育學習習慣是對學生進行終身體育教育的需要。因此在體育教學中，應加強學生體育技能的學習，對每一次技術課都要讓學生體會技術要領，反復練習掌握動作最后得到成功的喜悅。教師還要教容易引起學生興趣的大眾體育項目。例如：羽毛球、乒乓球、籃球等等。不僅能讓學生有一技之長，滿足學生的求知欲，養(yǎng)成終身體育的好習慣，簡單的運動也能讓學生體會體育的魅力。

三、定期舉行校園運動項目，營造全校運動氛圍

隨著校園運動和體育教學的融合，學生對參與體育運動積極性逐漸提高，為促進校園運動的深入開展，學校可適時組織一些比賽難度不大的校園定賽事，制定一套切實可行的競賽方案，方便比賽的管理，嚴格執(zhí)行競賽規(guī)則和比賽紀律?？梢耘e行百米定向比賽，百米定向是定向運動新興的比賽項目，其觀賞性強，較易組織開展，能夠很好的鍛煉學生的靈敏度和反應能力，提高奔跑速度，深受較多學生喜愛。還可以舉行接力賽，學生不僅能感受比賽的樂趣，還能培養(yǎng)班級榮譽感，對以后的發(fā)展都是大有裨益的。比賽場地要盡量安排在開闊和視覺效果好的地域，最好周圍有樹木和人工地物，還能快速通行的場地。要規(guī)定學生按時參加比賽，過期不候，讓學生意識到守時的重要性。在這么一種運動賽中，學生就能快速的學習到很多知識。

四、結(jié)束語：體育學習不管是在以前還是以后，都不能忽視。體育教學不僅僅是教師一個人的事，學生也要積極參與，實現(xiàn)“主人公”的責任。角色的針對這些已經(jīng)出現(xiàn)或者是沒有出現(xiàn)的問題，我們都應該有一個正確的認識，加強學生的體育鍛煉和提高身體素質(zhì)應該同步進行。各方面的問題都要得到有效的解決，孩子的身體才會更加健康，在以后的工作生活中才能更好的迎接挑戰(zhàn)。

參考文獻：

[1]鄭婷.踐行有效教學提高小學體育課堂效率[J].科普童話，2016，（23）.

[2]黃麗萍.小學體育趣味性教學的應用研究[J].廣西教育，2016，（25）.