摘要：聲樂舞臺(tái)藝術(shù)實(shí)踐課程是一門綜合性藝術(shù)課程， 它不僅要求演唱者需要具備良好的先天嗓音條件和后天訓(xùn)練出得較好演唱能力， 更需要有較好肢體協(xié)調(diào)能力來駕馭舞臺(tái)表現(xiàn)，最重要的是要有一雙會(huì)歌唱的眼睛， 才能增強(qiáng)表演者與觀眾之間的互動(dòng)，從而為其聲樂表演增添色彩。本文主要講述眼神在聲樂表演藝術(shù)中的重要性。

關(guān)鍵詞：眼神交流;聲樂演唱;重要性

聲樂舞臺(tái)藝術(shù)表演中，無論是獨(dú)唱還是對(duì)唱甚至合唱等形式，他們都有一個(gè)共同特點(diǎn)，那就是“演”，而眼神則在聲樂表演中起到十分重要的角色，它的出現(xiàn)主要是吸引觀眾眼球，抓住觀眾的心，促進(jìn)與觀眾之間的情感交流，使演員的情感得到傳遞，眼神交流在演員與觀眾之間形成一道藝術(shù)傳遞的橋梁，產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的共鳴。

一、聲樂演唱中眼神的交流

聲樂，是一種帶敘述性的語言表達(dá)方式，搭配上音樂旋律，最后發(fā)出高品質(zhì)，有內(nèi)涵的樂音。如何理解音樂的內(nèi)涵？我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)做到兩點(diǎn)。第一點(diǎn)就是學(xué)唱歌曲之前應(yīng)當(dāng)做好課前工作，包括對(duì)作詞家和作曲家一度創(chuàng)作的分析理解，正確的理解作詞家和作曲家所表達(dá)的用意以及刻畫的人物形象和情景。無論是一顰一笑一回眸，還是一跪一拜一叩首，都應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守詞曲家的用意。遵循第二點(diǎn)則是演唱者在基于對(duì)作品正確的理解之上，融入適當(dāng)?shù)那榫w、運(yùn)用眼神與觀眾進(jìn)行交流，從而使觀眾發(fā)自內(nèi)心體會(huì)到表演者的情緒，也被稱之為二度創(chuàng)作。演唱者在對(duì)音樂進(jìn)行二度創(chuàng)造的過程中，應(yīng)當(dāng)賦予音樂作品以新的生命力和創(chuàng)造力，通過演唱者的二度創(chuàng)作，對(duì)原作品予以補(bǔ)充和豐富，以達(dá)到詞曲作家的要求，甚至超出詞曲作家的預(yù)想，使音樂作品煥發(fā)出新的光彩。

如何演唱出有內(nèi)涵的樂音？藝術(shù)大師達(dá)芬奇說過：“眼睛是心靈的窗戶”。我們也都聽過“眼睛會(huì)說話”。在整個(gè)聲樂演唱的過程中，細(xì)微的面部，眼睛神態(tài)變化可以深刻地表達(dá)音樂和聲音傳遞不了的細(xì)膩情感，使觀眾也為之動(dòng)容，如果缺少了眼神的交流，整個(gè)作品就會(huì)變得死氣沉沉，觀眾感受不到表演者所傳遞的情感，那么表演者就不能詮釋這首作品，使原作品失去它原有的魅力。聲樂演唱中的“眉目傳情”，演唱時(shí)眉毛和眼神的結(jié)合使面部表情更加生動(dòng)，挑眉時(shí)我們的眼睛會(huì)不自覺地瞪大，此時(shí)的眼睛稱之為有神。皺著眉頭情緒低落，眼睛向下，難過的情緒會(huì)體現(xiàn)得淋漓盡致。除此開心和難過的兩大反差情緒之外，古靈精怪、疑惑不解、大吃一驚等表情都是通過面部器官搭配起來共同表現(xiàn)出來的。我們?cè)谘莩髌窌r(shí)，眼神的充分運(yùn)用可以體現(xiàn)出表演者的靈氣，基于科學(xué)的發(fā)聲方法和這樣要求下發(fā)出的聲音便更加有內(nèi)涵。

二、肢體配合有助于眼神的運(yùn)用

《毛詩序》中有“情動(dòng)于中而形于言，言之不足故嗟嘆之，嗟嘆之不足故詠歌之，永歌之不足，然后手之舞之足之蹈之”。這里強(qiáng)調(diào)的是舞蹈是情感抒情的最高層次。但歌唱與舞蹈一個(gè)是聲音傳遞情感，肢體為輔助;一個(gè)是肢體舞動(dòng)傳遞情感，聲音為輔助。當(dāng)演唱者在演唱途中情至深處之時(shí)，眼神會(huì)隨著歌曲的曲意不斷產(chǎn)生變化，時(shí)而柔美、時(shí)而堅(jiān)定，在眼神變化的途中，肢體也會(huì)隨之自由的擺動(dòng)。倘若表演者站在舞臺(tái)上，眼神里充滿內(nèi)涵，但肢體僵硬，便也傳達(dá)不了內(nèi)心的真實(shí)情感給觀眾。因此表演者在通過眼神與觀眾進(jìn)行情感交流之時(shí)，不妨加入適當(dāng)?shù)闹w動(dòng)作，使舞臺(tái)的調(diào)度更加和諧、表演者眼神和肢體更加融合、觀眾體驗(yàn)更加深刻，舞臺(tái)效果更加完美。

三、眼神訓(xùn)練

（一）訓(xùn)練眼神可以通過上下左右的方向和眼睛畫圈的方法來訓(xùn)練眼睛的靈活性。遠(yuǎn)距離聚焦對(duì)于在舞臺(tái)上進(jìn)行聲樂演唱和舞蹈表演的人尤其重要，由此練就一雙會(huì)說話的眼睛，將音樂作品中的情感傳遞出去才能在音樂中自如的交流。

（二）面對(duì)鏡子，嘗試用眼睛表達(dá)內(nèi)心的情感，表達(dá)歡樂、悲傷、喜悅、震驚等眼神，也可以模仿舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)豐富的演員的眼神，學(xué)習(xí)他們?cè)谡障鄼C(jī)定格的一瞬間是如何運(yùn)用眼睛來表達(dá)內(nèi)心的情感。

（三）觀眾意識(shí)。當(dāng)演員在舞臺(tái)上表演的時(shí)候，與觀眾的關(guān)系是非常密切的，因此，當(dāng)我們?cè)谶M(jìn)行調(diào)度的任何時(shí)候都不能背對(duì)觀眾，使整個(gè)舞臺(tái)看起來都非常適當(dāng)?shù)皿w，是觀眾在任何角度都能看到演員的眼睛，讓觀眾在第一時(shí)間里見演員內(nèi)心復(fù)雜的情感，用眼神對(duì)觀眾進(jìn)行引導(dǎo)，防止觀眾出戲。

四、結(jié)語

作為舞臺(tái)上表演的演員，與觀眾的關(guān)系非常密切。如何能夠更好地在演出中與觀眾進(jìn)行交流，除了對(duì)作品進(jìn)行一定的剖析和了解，還需要我們?nèi)硇牡耐度虢巧?。演員利用自己的演出經(jīng)驗(yàn)，系統(tǒng)的參與表演創(chuàng)作，其本身就是我挑戰(zhàn)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的過程，總之只有演員做到了，眼中有物，方能以物說情，倚物傳情，方能感染觀眾，打動(dòng)人心。

參考文獻(xiàn)：

[1]林娜珊.戲曲表演中“眼神”的訓(xùn)練與運(yùn)用[J]大眾文藝2019（12）：142-143.

[2]王旋.淺談戲劇表演藝術(shù)中的交流[J]戲劇之家，2019（8）：26.

[3]廖倩茹.淺析戲曲花旦表演中的眼神之美[J]大眾文藝2016（14）：170.

作者簡(jiǎn)介：涂秀娟（1996.11.1），女，漢族，四川綿陽，碩士研究生，四川師范大學(xué)音樂學(xué)院，研究方向?yàn)槁晿繁硌荨?/p>