徐未君 青海師范大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院 青海西寧 810000

法國(guó)數(shù)學(xué)家笛卡爾說：一切問題都可以轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題，一切數(shù)學(xué)問題都可以轉(zhuǎn)化為代數(shù)問題，而一切代數(shù)問題又都可以轉(zhuǎn)化為方程問題！雖然笛卡爾的設(shè)想未能實(shí)現(xiàn)，但是也充分說明了方程的重要性。方程是刻畫現(xiàn)實(shí)世界的有效數(shù)學(xué)模型，一元一次方程是方程中最簡(jiǎn)單、最基礎(chǔ)的部分，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，要注意解題技巧的積累。本文介紹了幾種一元一次方程的解題技巧。

一、裂相相消法

將方程中的每一項(xiàng)分解成兩項(xiàng)，然后重新組合，消去一些相同項(xiàng)，達(dá)到簡(jiǎn)便求和的目的。

例1.解方程：

解析：上述方程的每一項(xiàng)都可以拆分成兩個(gè)式子相減的結(jié)果，我們把每個(gè)式子拆分后，然后相加，就得到這樣一個(gè)式子：

二、巧用“1”的關(guān)系

三、局部通分法：

通過觀察等式兩邊，把有公倍數(shù)的分母的式子放在一起，進(jìn)行通分，或者是帶小數(shù)的方程，進(jìn)行每項(xiàng)化簡(jiǎn)，以便于簡(jiǎn)便運(yùn)算。

例4. 解方程：

四、整體通分法：

整體對(duì)方程的左右兩邊進(jìn)行通分，如果等式兩邊是兩個(gè)單項(xiàng)式，繼續(xù)移項(xiàng)，使之左邊兩邊分別為兩個(gè)整體。

五、提取公因式法：

找出每一項(xiàng)的公因式，提取公因式后，進(jìn)行合并，計(jì)算求解。

上述五種方法是在解一元一次方程時(shí)用到的重要的方法，數(shù)學(xué)題目的解題思路都是相通的，同學(xué)們要學(xué)會(huì)融會(huì)貫通，在以后的學(xué)習(xí)中，不斷總結(jié)新的方法，提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，掌握好一元一次方程，也為后續(xù)學(xué)習(xí)一元二次方程、一元一次不等式、二元一次方程等內(nèi)容做鋪墊。