劉立學(xué)

摘 要：小學(xué)生安全關(guān)系千家萬(wàn)戶，目前小學(xué)生安全工作已經(jīng)引起學(xué)校的高度重視，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭各方面的共同努力，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，完善制度，狠抓落實(shí)，將各種小學(xué)生安全事故隱患消除在萌芽狀態(tài)中，以有效確保小學(xué)生的安全。

關(guān)鍵詞：小學(xué)生；安全問題；現(xiàn)狀；對(duì)策

黨中央國(guó)務(wù)院對(duì)小學(xué)生的安全健康成長(zhǎng)十分重視，相繼出臺(tái)了《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、新《義務(wù)教育法》。全社會(huì)對(duì)學(xué)生安全也給予了高度關(guān)注，小學(xué)生安全工作至關(guān)重要，必須高度重視起來(lái)。文章從小學(xué)生安全現(xiàn)狀著眼，探究新形勢(shì)下的小學(xué)安全對(duì)策。

一、明確小學(xué)生安全現(xiàn)狀

1.小學(xué)生的安全意識(shí)較差。學(xué)生對(duì)安全認(rèn)識(shí)不足，不以為然，學(xué)校、家長(zhǎng)進(jìn)行的安全教育還不夠到位。例如：不允許小學(xué)生騎電動(dòng)自行車或助力車上下學(xué)，學(xué)校對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行多次教育，告知家長(zhǎng)要做好孩子不準(zhǔn)騎車來(lái)學(xué)校的工作，但仍有學(xué)生我行我素， 甚至這些學(xué)生的家長(zhǎng)還私底下讓孩子騎。其次，孩子天性活潑好動(dòng)，對(duì)事物充滿好奇，什么事情都想試一試，根本就不將安全放在腦子里，留下了安全事故的隱患。

2.雙休日、節(jié)假日等，家長(zhǎng)對(duì)孩子監(jiān)護(hù)不到位。對(duì)于很多小學(xué)生的家長(zhǎng)來(lái)說，雙休日或是節(jié)假日更多的時(shí)間是花在休息或外出上，進(jìn)城務(wù)工人員則在節(jié)假日和雙休日仍外出打工賺錢，孩子沒法得到照顧和管理，孩子的監(jiān)管工作不到位。很多學(xué)生就會(huì)在父母監(jiān)管不到位的情況下，到處結(jié)伴去玩，可能到網(wǎng)吧、營(yíng)業(yè)性?shī)蕵穲?chǎng)所、河邊、溝邊、水塘邊、工地等各種易發(fā)生危險(xiǎn)的地方，這些是造成安全事故的重要隱患。

二、認(rèn)真把握新形勢(shì)下小學(xué)校園安全管理應(yīng)對(duì)策略

小學(xué)安全管理工作與師生的生命財(cái)產(chǎn)安全緊密相連，涉及校園的安全，嚴(yán)重影響學(xué)校的前途與發(fā)展，更與社會(huì)的穩(wěn)定與繁榮息息相關(guān)。為此，各個(gè)小學(xué)必須樹立安全第一的思想，做到學(xué)校安全工作意識(shí)化、安全教育經(jīng)?；踩芾碇贫然约鞍踩胧┚唧w化，以有效做好小學(xué)安全管理工作。

1.學(xué)校要成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)、中層干部以及班主任組成，負(fù)責(zé)每周一次的安全工作全面檢查。重點(diǎn)檢查人員集中場(chǎng)所或可能造成安全事故的場(chǎng)所，特別是要對(duì)校園內(nèi)的危舊建筑、用電設(shè)施、消防設(shè)備、體育設(shè)施等進(jìn)行重點(diǎn)排查，一處死角也不留。對(duì)檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題及安全隱患，立即整改，干凈徹底消滅安全隱患。

2.建立健全校園安全各項(xiàng)制度。特別要注意做好校園消防、溺水、交通、踩踏、欺凌以及突發(fā)性災(zāi)害事故的工作。各個(gè)學(xué)校的管理制度必須健全和完善，要落實(shí)校園安全責(zé)任人，對(duì)責(zé)任人要規(guī)定具體職權(quán)和責(zé)任要求，并明確責(zé)任追究制度。學(xué)校要通過各種形式，召開專題講座，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，提高他們的安全防范意識(shí)及自救能力。

3.注重加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育。必須結(jié)合本校實(shí)際狀況，強(qiáng)化落實(shí)安全教育課，要求班主任老師每周必須用一個(gè)課時(shí)向本班級(jí)學(xué)生傳授安全知識(shí)，定期組織班級(jí)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)安全方面的主題班會(huì)，讓學(xué)生積極參與到班會(huì)的準(zhǔn)備工作中來(lái)，使學(xué)生真正受到安全教育，使得學(xué)生的安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力均得到提高。

4.構(gòu)建新形勢(shì)下的德育工作體系。針對(duì)學(xué)校實(shí)際拓展德育內(nèi)容和創(chuàng)新德育形式，塑造新型的、健全的人格，建立心理健康咨詢中心，做好心理健康教育，做好學(xué)生心理矯正及行為的監(jiān)控，促進(jìn)小學(xué)生健康成長(zhǎng)。

5.定期召開家長(zhǎng)會(huì)，組織教師家訪，下發(fā)致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信，與家長(zhǎng)簽訂學(xué)生安全責(zé)任書等形式，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)的密切配合和支持，共同督促學(xué)生學(xué)習(xí)安全常識(shí)并遵守安全公約。

6.把好教育從業(yè)人員入校關(guān)。依據(jù)國(guó)家有關(guān)條例加強(qiáng)對(duì)教職工、聘用人員和臨時(shí)工的準(zhǔn)入資格審查，確保學(xué)校所有從業(yè)人員均無(wú)傳染性疾病和精神病史。杜絕不合格人員進(jìn)入學(xué)校工作崗位。加強(qiáng)教職工職業(yè)道德教育及安全相關(guān)技能培訓(xùn)，嚴(yán)禁體罰、虐待或采用辱罵、誹謗和其他形式對(duì)學(xué)生的心理和精神進(jìn)行傷害。

7.門衛(wèi)應(yīng)堅(jiān)守職責(zé)，把好大門。家長(zhǎng)把學(xué)生交到老師的手里，老師就要對(duì)學(xué)生一天在校的活動(dòng)安全負(fù)責(zé)。門衛(wèi)的職責(zé)十分重要。很多學(xué)校都是封閉式教學(xué)，每天學(xué)生到校以后學(xué)校就要將大門關(guān)閉。除此之外，還要建立課間學(xué)生進(jìn)出班主任簽批制度，防止學(xué)生隨意進(jìn)出校園，同時(shí)也要建立校外人員登記制度，防止校外人員隨意進(jìn)入校園。

8.定期開展安全防范演練，學(xué)校要定期開展一些安全防范演練，如火場(chǎng)逃生、地震中的自我保護(hù)、遇到壞人如何應(yīng)對(duì)等，從根本上提高學(xué)生的自我保護(hù)及自救能力。

9.樓內(nèi)活動(dòng)防止踩踏。學(xué)校應(yīng)當(dāng)合理安排學(xué)生疏散時(shí)間和樓道上下順序，同時(shí)安排人員巡查，防止發(fā)生擁擠踩踏傷害事故。

三、結(jié)束語(yǔ)

小學(xué)生安全管理至關(guān)重要，關(guān)系到千家萬(wàn)戶，除了學(xué)校、家庭，社會(huì)上每一名成員都應(yīng)積極參與管理，每一個(gè)人都有權(quán)利和義務(wù)參與學(xué)生安全工作。

參考文獻(xiàn)：

周全文.學(xué)校安全管理常見問題與對(duì)策[J].科技信息，2012（10）.

編輯 郭小琴