李永濱

紀(jì)檢人員開展審查談話，是執(zhí)紀(jì)審查后期的重要階段、關(guān)鍵環(huán)節(jié)，該階段，審查人員調(diào)取了一定的證據(jù)材料，掌握了被審查人的部分違紀(jì)事實(shí)，和被審查人的交鋒從隱蔽轉(zhuǎn)入公開。審查人員通過談話，聽取被審查人的供述和辯解，進(jìn)一步獲取重要言辭證據(jù)材料，與已經(jīng)取得的證據(jù)結(jié)合，形成閉合的證據(jù)鏈條。同時(shí)，談話過程又是審查人員通過與被審查人面對(duì)面的心理博弈，達(dá)到其涉及問題進(jìn)行全面、深入的了解和掌握的目的。由此可見，在審查談話中，掌握被審查人心理狀態(tài)，采取行之有效的應(yīng)對(duì)方法和策略，對(duì)保障談話質(zhì)量和效果具有重要現(xiàn)實(shí)意義。

一、被審查人在談話中的心理狀態(tài)

審查談話過程是審查人員與被審查人的一種特殊互動(dòng)。被審查人作為審查談話的對(duì)象，在審查談話中處于被動(dòng)狀態(tài)，防御態(tài)度占主導(dǎo)地位。典型心態(tài)體現(xiàn)為：

（一）緊張

被審查人在開始談話后，在談話設(shè)置環(huán)境刺激下，會(huì)產(chǎn)生程度不同的壓抑緊張心理。特別是有違紀(jì)行為的被審查人，害怕其違紀(jì)行為暴露，受到紀(jì)律追究，尤其表現(xiàn)得憂心忡忡、焦慮不安。由于不了解審查人員對(duì)于自己的違紀(jì)證據(jù)掌握的程度，對(duì)審查人員的語(yǔ)言、神情、動(dòng)作等反應(yīng)極為敏感，往往產(chǎn)生各種應(yīng)激反應(yīng)。

（二）僥幸

被審查人自認(rèn)為可以逃脫紀(jì)律審查的一種自信心態(tài)。有的被審查人認(rèn)為自己違紀(jì)知曉范圍小、行為秘密;有的被審查人認(rèn)為審查人員收集證據(jù)的范圍、手段有限，難以搜集到自己違紀(jì)的關(guān)鍵證據(jù);有的被審查人相信同伙之間的攻守同盟，認(rèn)為自己有某些“關(guān)系”“勢(shì)力”的庇護(hù)……因而產(chǎn)生蒙混過關(guān)的心理，設(shè)置種種應(yīng)付審查談話的心理防線，對(duì)抗審查談話。

（三）抗拒

有的被審查人自知違紀(jì)行為情節(jié)較重，一旦認(rèn)定，會(huì)對(duì)自己的政治前途、職業(yè)生涯產(chǎn)生嚴(yán)重影響，因此產(chǎn)生破釜沉舟的頑抗心理。其主要表現(xiàn)有：有的或沉默不語(yǔ)，或拒不回答，或一問三不知，對(duì)抗審查談話。有的編造謊言，掩蓋違紀(jì)行為，欺騙審查人員。有的推脫罪責(zé)，強(qiáng)調(diào)種種客觀因素，推卸責(zé)任，委錯(cuò)于人，企圖金蟬脫殼。有的撒潑狡辯，在確鑿的證據(jù)面前，仍然以無(wú)理狡辯、百般抵賴。

二、審查談話心理對(duì)策把握的原則和方法、策略

審查談話活動(dòng)是審查人員與被審查人面對(duì)面的心理交鋒，針對(duì)被審查人心理狀態(tài)，正確運(yùn)用審查談話方法和策略，是取得審查談話成功的重要保障。運(yùn)用當(dāng)中，要把握好以下幾個(gè)原則。一是加強(qiáng)針對(duì)性。要針對(duì)被審查人的心理狀態(tài)和個(gè)性特點(diǎn)，以及所掌握的案情，選擇有針對(duì)性的方法。二是把握靈活性。審查談話過程中，被審查人的心理狀態(tài)不斷變化，審查人員要不斷捕捉信息，靈活運(yùn)用策略。三是抓住時(shí)機(jī)。要準(zhǔn)確地抓住被審查人心理變化，抓住時(shí)機(jī)。

（一）主要的審查談話方法

1.創(chuàng)造心理接觸氣氛。審查人員制造一些被審查人在工作、生活方面感興趣的話題，以拉家常的方式開展談話。可以有意提及其在工作中積極應(yīng)對(duì)困難、破解難題的工作成績(jī)，喚起其榮譽(yù)感，消除和緩和被審查人緊張、對(duì)立情緒和戒備心理，縮短與被審查人之間的心理距離，建立心理接觸的良好氣氛。

2.人格力量感染。審查人員建立自己堅(jiān)持原則、秉公辦事、正直無(wú)私的形象，用良好的品格，潛移默化地進(jìn)行正面引導(dǎo)，幫助其樹立正確的價(jià)值取向，以積極的人格力量，影響被審查人，獲取其尊重和信任，從而獲得真實(shí)的陳述。

3.影響情緒。談話實(shí)踐中，被審查人對(duì)前途悲觀、與審查人員對(duì)立等消極情緒，是影響被審查人如實(shí)供述的重要心理障礙。在這種情況下，為了取得審查談話的最佳效果，消除其消極情緒影響，通過感化手段喚起其悔罪情緒等。

4.瓦解對(duì)抗心理。為了取得審查談話的最佳效果，需要選擇某些方法瓦解其對(duì)抗審查談話的意志。比如以強(qiáng)大的審查談話陣容，對(duì)其心理造成強(qiáng)烈地威懾和壓力，針對(duì)其關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)、關(guān)鍵問題，一環(huán)扣一環(huán)地連續(xù)發(fā)問，不給其喘息的機(jī)會(huì)和思考對(duì)策的時(shí)間，從而瓦解其對(duì)抗審查談話意志。

（二）主要的審查談話心理策略

1.政策攻心。政策宣貫和感召，是瓦解被審查人對(duì)抗心理，促使其如實(shí)供述的有力武器。審查人員通過有理有據(jù)、邏輯嚴(yán)密的審查談話，和證據(jù)的適當(dāng)運(yùn)用，使被審查人處于理屈詞窮、無(wú)計(jì)可施的地步時(shí)，適時(shí)進(jìn)行政策攻心，動(dòng)之以情，曉之以理，使他們感到繼續(xù)頑抗已毫無(wú)必要，如實(shí)交代問題是唯一出路。

2.攻其無(wú)備。被審查人為應(yīng)付審查談話，一般都作了程度不同的心理準(zhǔn)備，但其所作的準(zhǔn)備往往是有限的，必然存在某些漏洞和疏忽。特別是談話中，情緒處于緊張、焦慮不安的不穩(wěn)定狀態(tài)，必然存在防御漏洞，往往不能準(zhǔn)確地判斷偵察人員掌握哪些違紀(jì)事實(shí)和證據(jù)。談話中，尋找被審查人防御的空白或弱點(diǎn)，從其意想不到的角度發(fā)問，從其毫無(wú)準(zhǔn)備的問題突入，打亂其抗拒預(yù)設(shè)的思想防線，往往能收到良好的審查談話效果。

3.適時(shí)使用證據(jù)。在審查談話中，如被審查人僥幸心理嚴(yán)重，抗拒意志頑固，應(yīng)當(dāng)用可靠的證據(jù)，通過突破關(guān)鍵點(diǎn)，戳穿其偽裝和謊言，瓦解其抗拒審查談話的意志。關(guān)鍵時(shí)機(jī)如下：一是在被審查談話人的心理防線尚未形成時(shí)使用，容易產(chǎn)生錯(cuò)誤判斷時(shí)，適當(dāng)?shù)厥褂米C據(jù)。二是在被審查談話人的供述出現(xiàn)矛盾時(shí)，不能自圓其說(shuō)時(shí)，立即適時(shí)使用證據(jù)，打擊其僥幸心理。三是在被審查談話人頑固對(duì)抗時(shí)使用。即被審查人撒潑狡辯，拒不認(rèn)賬時(shí)，使用證據(jù)打擊其囂張的氣焰。

三、總結(jié)

在審查談話過程中，審查人員要針對(duì)被審查人的心理特點(diǎn)和對(duì)抗手段，充分把握其誘發(fā)心理的因素，施加積極心理影響，正確運(yùn)用審查談話方法和策略，才能達(dá)到預(yù)想的談話目的，取得良好的談話效果。