摘要：在文化繼承和傳播的過程當(dāng)中，閱讀是一個非常重要的途徑和手段，通過閱讀可以有效提升我國民眾的整體素質(zhì)對社會穩(wěn)定發(fā)展有著重要意義。公共圖書館作為推動國民展開閱讀的重要力量，承擔(dān)著文化傳播以及繼承的重要使命。在全民閱讀背景下，公共圖書館應(yīng)充分發(fā)揮自身職能，建立健全推廣機制和策略，引領(lǐng)廣大民眾加入閱讀中來，從而不斷提升我國公民素質(zhì)，構(gòu)建社會閱讀文化。因此，本文針對全民閱讀背景下公共圖書館如何進(jìn)行閱讀推廣以及推廣策略的創(chuàng)新展開一些分析和研究。

關(guān)鍵詞：全民閱讀;公共圖書館;閱讀推廣創(chuàng)新;分析研究

一、前言

隨著經(jīng)濟社會的飛速發(fā)展，我國公民的生活水平正在不斷提升，在良好物質(zhì)生活得到滿足的前提下，對精神文化需求也在不斷上升。公共圖書館作為引領(lǐng)我國民眾展開有效閱讀的重要力量，應(yīng)積極發(fā)揮自身優(yōu)勢和職能，主動探索閱讀推廣方式方法，促使廣大民眾能夠積極主動地參與到閱讀中來，構(gòu)建社會閱讀文化，不斷提升公民自身素質(zhì)以及文化涵養(yǎng)。

二、構(gòu)建長效閱讀推廣機制

雖然閱讀可以不斷提升我國公民的文化素質(zhì)，不過閱讀的培養(yǎng)并不是一蹴而就的事情，需要經(jīng)過長期的引導(dǎo)和宣傳才能夠漸漸培養(yǎng)出公民的閱讀習(xí)慣，因此，公共圖書館應(yīng)構(gòu)建一個長效閱讀推廣機制，從而保證自身推廣的有效性以及長遠(yuǎn)性[1]。從一些現(xiàn)狀來看，雖然有很多公共圖書館在閱讀推廣方式和內(nèi)容上比較豐富多樣，但是這些推廣的內(nèi)容和方式多數(shù)都比較形式化而且短暫，并沒有完全將閱讀推廣融入公共圖書館真正的基礎(chǔ)服務(wù)工作中，同時也沒有創(chuàng)建相應(yīng)的部門以及工作團(tuán)隊來進(jìn)行長期的推廣宣傳工作，多數(shù)都是臨時抽調(diào)相關(guān)工作人員展開一些突擊式的推廣工作，這樣做固然可以在短時間內(nèi)引起廣大讀者的注意，但是長期施展下去也容易導(dǎo)致讀者反感和抵觸。因此，公共圖書館應(yīng)建立一個有效的閱讀推廣機制，并且保證推廣作用具有長效性，從人員配備、部門組建、活動形式以及經(jīng)費來源等方面制定一個長期的發(fā)展規(guī)劃。

例如：公共圖書館可以組建一個閱讀推廣部門，并且配置相應(yīng)工作人員專門設(shè)計和創(chuàng)新各類閱讀推廣方式，相關(guān)工作人員可以定期創(chuàng)建讀書節(jié)等主題閱讀活動，來引導(dǎo)和吸引廣大民眾進(jìn)行閱讀，同時還要保證活動的豐富性和多樣性，如“創(chuàng)意征文活動”“專家講座”“圖書評選活動”等等，公共圖書館設(shè)立的推廣部門，在實際工作中既要保證閱讀宣傳推廣具有長期性，還要保障活動內(nèi)容豐富多廣，吸引廣大讀者積極參與，從而促使推廣效果能夠不斷增強。

三、利用多方合作方式實現(xiàn)閱讀推廣創(chuàng)新

在全民閱讀這個大背景下，公共圖書館應(yīng)積極利用自身館藏文獻(xiàn)以及信息資源加強和政府機關(guān)的合作，從而幫助政府部門構(gòu)建相應(yīng)的學(xué)習(xí)型機關(guān)，實現(xiàn)從源頭不斷推動全民展開閱讀，進(jìn)一步發(fā)揮自身在全民閱讀推廣工作中的引導(dǎo)作用。這樣不僅可以使得公務(wù)員群體能夠養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，同時也可以不斷加強政府部門對于全民閱讀推廣工作的實踐操作。如：大慶市圖書館便利用移動圖書車融入了機關(guān)、企事業(yè)單位以及軍隊等。因此，其他圖書館也可以利用相同的辦法在各行各業(yè)中實施閱讀推廣工作。如公共圖書館應(yīng)主動加強與本地企業(yè)之間的有效合作，共同開展比較適合企業(yè)的各類閱讀活動，還可以聯(lián)合舉辦專題講座等，在合作過程中，公共圖書館可以向合作企業(yè)推薦符合企業(yè)特點的書籍，并且將公共圖書館的圖書借閱系統(tǒng)以及還書系統(tǒng)、APP軟件等功能融入合作企業(yè)當(dāng)中，進(jìn)一步促進(jìn)閱讀推廣工作得到有效落實[2]。此外，公共圖書館還應(yīng)該不斷增強館際合作，利用構(gòu)建圖書館聯(lián)盟等舉措，促使各個公共圖書館之間能夠產(chǎn)生良好的合作關(guān)系，方便資源互補，提升圖書資源的有效運用率。

四、積極創(chuàng)新各類閱讀活動模式，構(gòu)建活動品牌

公共圖書館在進(jìn)行閱讀推廣時可以利用活動品牌來不斷提高自身閱讀推廣的效率。例如：2019年常熟市舉辦的閱讀節(jié)活動，專門打造了一個以“閱讀，讓常熟更加美麗”為專題的閱讀活動，整個閱讀節(jié)活動中一共開展了160多項有關(guān)閱讀的文化活動，有效調(diào)動了民眾的閱讀興趣，取得了良好的閱讀推廣效果。此外，該市還創(chuàng)建了“市民課堂”等品牌閱讀活動，并且累計舉辦超過了27期，這期間有大量的觀眾進(jìn)行參與，使得整個城市都充滿了書香氣息，不但有效實現(xiàn)了閱讀推廣，還增強了市民的生活趣味，以多種多樣的閱讀形式調(diào)動了讀者的興趣。

五、結(jié)語

綜上所述，全民閱讀的時代背景下，公共圖書館應(yīng)緊隨時代的步伐對自身傳統(tǒng)思想做出創(chuàng)新和改變，積極探索閱讀推廣的方法和手段，構(gòu)建一個長期有效的閱讀推廣機制、提升自身閱讀推廣能力的同時加強多方合作、努力打造閱讀品牌活動等，從而促使全民閱讀能夠不斷進(jìn)步，國民素質(zhì)也能夠不斷提升。

參考文獻(xiàn)：

[1]朱冬春.簡析全民閱讀背景下公共圖書館地方文獻(xiàn)的閱讀推廣[J].卷宗，2018（27）：35.

[2]王娟.全民閱讀背景下公共圖書館地方文獻(xiàn)的閱讀推廣[J].教育現(xiàn)代化，2017，4（52）：319-320，325.

作者簡介：王佳，煙臺圖書館。