柯于　明輝

摘? 要：隨著體育教育改革思想的不斷貫徹和深入，對很多高校院校的體育教學的方法提出了很多的要求，高校體育的教師的教學方法應該變的多樣化和多元化，體育已經(jīng)列入了我國新課標重點的培養(yǎng)對象，由此導致了很多高校體育課程在源源不斷的進行改革和變化，教學方法上也出現(xiàn)了很多新的變化，當然，在各高校進行改革的過程中仍然會遇到很多的問題。

關鍵詞：高校體育? 教學? VR技術

中圖分類號：G807.4? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2095-2813（2019）08（a）-0060-02

當前我國高校體育教學方式和模式仍存有一定問題，教育教學的過程中很多高校都過于注重一致的教學模式和教學方向，致使教學大綱的制定和教學改革方向趨于一致。但隨著我國素質(zhì)教育改革的深化，素質(zhì)教學思想已經(jīng)逐漸融入到了教育教學的各個方面。同時，隨著科技發(fā)展，VR技術的出現(xiàn)在很多領域中得到了廣泛運用，其發(fā)展為高校開展的體育課程體統(tǒng)了新的學習方式，讓體育教學緊跟這時代的步伐，避免被傳統(tǒng)單一舊的教育模式和教育方法所影響。

1? 運用VR技術來改進體育教育教學體系

截至目前，我國各高校仍然缺乏完善的教育教學體系，致使多數(shù)學生不能夠掌握當前體育教學中自主學習的方式方法和了解各項體育教學的基本技能，在日常的體育教學課堂中，教師可以利用多媒體來進行相關教學，以此，讓學生們了解到體育課建設的目的，和體育鍛煉的基本知識，讓學生可以深入細致的了解到其內(nèi)涵，以此來強化學生關于體育學習的印象，增加學生對于體育運動的相關知識技能。在各高校體育教學中，可以應用VR教學技術來提升學生的學習效果，能夠在一定程度上幫助學生了解體育運動的基本技能和技術方向，強化學生的體育學習熱情，培養(yǎng)其興趣，借此達到培育高素質(zhì)體育人才的作用，并且這還是當前背景下各高校體育教育教學的核心性計劃內(nèi)容。

我國各高校當前的體育教育教學目標較為模糊，教學方向差異性較大，無法統(tǒng)一。所以各高校要及時改變當前教學大綱，系統(tǒng)完善地構建高效體育VR教學課堂，并增加多樣性的教學內(nèi)容和教學體系，逐漸改變傳統(tǒng)單一的競技性體育觀點。要提升學生們的學習興趣，在相關的理論課堂中運用VR技術，主要是要讓學生們了解理解體育鍛煉的文化知識，注重對學生體育鍛煉價值觀的教育，與此同時，由于部分高校學生對于文化理論的知識基礎比較牢固扎實，抽象的思維能力較強，但是在體育課堂實踐中運用能力略差，所以教師就要在技術層面下手，運用好相關的VR技術，讓學生們可以通過VR技術來進行相關的實踐練習，教師必須要充分考慮學生的具體情況，并選擇合理化的方法給學生切實可行的示范，幫助學生了解到具體動作的分解方式。然后進行相關的分析講解，要讓學生感覺到通俗易懂，這就非常需要教師掌握過硬的專業(yè)能力，并且熟記教材內(nèi)容。才能夠在教學中針對VR技術來幫助教學，形成合理完善的教育教學體系，并且使得學生去應用VR技術來進行系統(tǒng)的學習和訓練，從而形成完善的體育學習和訓練方式，從而有效提升學習積極性，掌握學習技能，增加學習信心，并為以后的體育練習和技能增長提供長期的堅實基礎。隨著我國素質(zhì)教育教學的改革和發(fā)展，體育課程的數(shù)量和種類也變得多種多樣，所以體育課程的教學評價模式也需要做出適當改變。例如，要使得體育教學評價模式更加全面和多元化，使其適用于教學當中，對于每一位同學都要進行相應的教學評價，從而保證體育教學多樣化改革的順利實施和有效進行，以此提升學生的學習效果和技能掌握速度。除此之外，各高校體育教學中，在最后的測試里，不僅要對學生體育鍛煉的方式方法和技能掌握進行綜合考核，還要根據(jù)學生當前的學習進度和未來發(fā)展，使用VR技術來幫助學生學習，使其增長體育學習興趣，促進體育鍛煉，強化其學習信心，最終達到培養(yǎng)學生終身學習體育的目的。

2? 運用VR技術教學內(nèi)容和方法的理論依據(jù)

在當前背景下，隨著時代的進步發(fā)展和教育教學模式的改革進步，我國從未停止素質(zhì)教育改革的腳步。根據(jù)我國當前學生的身心發(fā)展和個人特點，應充分結合德育教育來激發(fā)體育教學的教育作用，而不是一味的采取應試教學方法，將提升學生學習效果作為教學目標。高校教育者應采取多元化教學方式，來充分發(fā)揮高校體育的教育教學思想，從而進行多方面的高素質(zhì)培養(yǎng)。首先，要運用好VR相關技術。例如，學生在日常課外時間可以運用VR眼睛，感受球場的氛圍與環(huán)境，讓學生們身臨其境，提前接觸到賽場的感覺，這樣可以讓學生更方便通過VR技術來進行相關的實踐訓練。其次，高校必須切實提高教師的教學能力，并從多分方面培養(yǎng)技術先進的教師。只有教師掌握了過硬的技術水平和專業(yè)技能，才能夠指導學生采用VR技術來運動到實際的學習過程當中。學生合理利用VR技術來進行學習，不僅能夠強化學生的實踐學習，還能夠使教育者建立健全完善的教學評價體系，促進學生的全面發(fā)展。最后，教育教學者要根據(jù)相關的條件情況和大學生們的運用特點，進行有關的教學創(chuàng)新，要把傳統(tǒng)陳舊教育教學方式進行丟棄，并且對體育教學內(nèi)容及其教學方法進行合理構建和完善改革。在高校體育課程教學中，大部分學生的自主學習態(tài)度通常較為低下，所以教師就要發(fā)揮自身的主觀能動作用，去促進學生能更好的參與到體育課堂中去，讓學生快速有效的掌握到體育鍛煉的方法和方式，構建體育課的多元多樣化的教學內(nèi)容和教學方法體系是高校素質(zhì)教育發(fā)展的需要。

體育學習過程不僅是一種認知活動，還是一種情感活動。因此，多樣化的教學方式可以在很大的程度上激發(fā)學生們的學習情趣和熱情，因為傳統(tǒng)枯燥的教學方法和教學內(nèi)容總是無趣乏味的，在一定程度上也削減了學生的學習熱情，就會使得學生在學習過程中出現(xiàn)知難而退的心理想法。如何在傳統(tǒng)單一的教學體系中加以變化改革，在體育課中加入多樣化的教學方法和內(nèi)容，為此，可以運用相關的VR技術，讓學生在玩樂的同時，感受到體育課堂的魅力，這在很大的程度上激發(fā)了學生的學習熱情，強化學生體育訓練的基本技能發(fā)展。因此，在一定程度上運用VR技術的教學方法和教學方式，來提高體育的教學效果有著巨大意義。想使體育教學課程既不偏離社會的需要，也不違背學生們的興趣愛好，就需要高效進行有關教學方式的調(diào)整，要對教學方法和內(nèi)容進行多樣化的調(diào)整，構建出適合學生們個性發(fā)展的體育課程，只有這樣才能更好的利于學生的身心協(xié)調(diào)發(fā)展。所以在高校體育客場教學中，體育教學VR技術的采用和實施是勢在必行的。要根據(jù)不同學校及學生的特點來進行選擇和調(diào)整，以此來滿足學生的學習需求，激勵學生們進行相關的體育學習。

3? 結語

結合VR技術與多媒體創(chuàng)設情境，結合比賽創(chuàng)設情境等，可以有效的提升學生們體育相關的訓練，雖然VR技術需要較高的成本，但是對改善教學環(huán)境，提高教學水平有著很大的幫助，為此也為學生們以后的體育訓練產(chǎn)生了積極的影響。

參考文獻

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