王明霞　王江川

摘 要 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含的優(yōu)質(zhì)思想政治資源對(duì)于提高大學(xué)生的思想道德水平具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。同時(shí)大學(xué)生群體作為高素質(zhì)人群的代表，在繼承和發(fā)展中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中發(fā)揮著重要作用。為促進(jìn)大學(xué)生的健康全面發(fā)展，必須有效將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入進(jìn)大學(xué)生的思想政治教育中去，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生思想政治教育的創(chuàng)新發(fā)展。本文主要對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在大學(xué)生思想政治教育中的作用、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在大學(xué)生思想政治教育中的現(xiàn)狀以及優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與大學(xué)生思想政治教育結(jié)合的措施進(jìn)行了研究。

關(guān)鍵詞 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 大學(xué)生思想政治教育 現(xiàn)狀

中圖分類號(hào)：G41? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ?DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2019.07.044

Abstract The high-quality ideological and political resources contained in excellent traditional culture have very important practical significance for improving the ideological and moral level of college students. At the same time， as the representative of high-quality groups， college students play an important role in inheriting and developing excellent traditional Chinese culture. In order to promote the healthy and all-round development of college students， we must effectively integrate excellent traditional culture into the ideological and political education of college students， and realize the innovative development of Ideological and political education of college students. This paper mainly studies the role of excellent traditional culture in college students' ideological and political education， the current situation of excellent traditional culture in college students' ideological and political education， and the measures of combining excellent traditional culture with college students' ideological and political education.

Keywords excellent traditional culture; college students' ideological and political education; present situation

1 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在大學(xué)生思想政治教育中的作用

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是指在中華民族在文明演化進(jìn)程中積淀的能夠有效反映民族精神內(nèi)涵，并對(duì)歷史向前發(fā)展具有推動(dòng)作用的觀念形態(tài)和思想文化。比如厚德載物、自強(qiáng)不息以及仁愛寬厚等優(yōu)秀的思想文化都是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的思想精髓和優(yōu)質(zhì)資源。簡單來說，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在大學(xué)生思想政治教育中的重要作用主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

1.1 可以弘揚(yáng)和傳承優(yōu)秀的民族精神

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族共同擁有的精神財(cái)富。[1]民族文化是民族最深層次的精神追求和價(jià)值準(zhǔn)則，它凝聚著這個(gè)民族對(duì)世界和自身發(fā)展的認(rèn)知和現(xiàn)實(shí)感受。中華民族歷經(jīng)滄桑，經(jīng)歷苦難與輝煌，才創(chuàng)造了燦爛輝煌的中華傳統(tǒng)文化。國家的繁榮富強(qiáng)、綿延昌盛，與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng)和傳承是分不開的，大學(xué)生作為推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的重要儲(chǔ)備力量，他們?cè)趦?yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶下，一定會(huì)以昂揚(yáng)的斗志，奮發(fā)圖強(qiáng)，開拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。

1.2 幫助大學(xué)生樹立正確的思想觀念

在思想教育工作者看來，提高大學(xué)生的思想道德品質(zhì)，幫助他們樹立崇高的理想信念是其面臨的艱巨任務(wù)。大學(xué)生的發(fā)展進(jìn)步關(guān)系民族的希望，祖國的未來，在如今這個(gè)時(shí)代，信息爆炸，知識(shí)豐富，機(jī)遇眾多，大學(xué)生群體富有活力和創(chuàng)造力，是社會(huì)發(fā)展的新鮮血液，同時(shí)，在紛繁復(fù)雜的機(jī)遇面前，他們也容易迷失自我，變得浮躁和功利，因此在這個(gè)時(shí)候，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化就可以有效的發(fā)揮作用，在思想政治教育中幫助大學(xué)生形成正確的思想觀念，實(shí)現(xiàn)更全面的發(fā)展。

1.3 豐富思想政治教育工作的內(nèi)容和方法

內(nèi)容豐富的思想政治教育資源包含于優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化之中，對(duì)于大學(xué)生思想政治教育工作而言，它就如同取之不盡的寶貴財(cái)富，因此，善于運(yùn)用和發(fā)掘優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓和內(nèi)涵，采用形式多樣的方式方法，將這些內(nèi)容與大學(xué)生思想政治教育課程有效結(jié)合是高校思想政治教育工作者需要深入思考和實(shí)踐的內(nèi)容。在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與大學(xué)生思想政治教育結(jié)合過程中，大學(xué)生的理想情操、人格品質(zhì)和思想道德品質(zhì)在文化的傳承與滲透中不斷發(fā)展，其人文素養(yǎng)也不斷得到培養(yǎng)，這也就實(shí)現(xiàn)了思想政治教育的目的。

2 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在大學(xué)生思想政治教育中的現(xiàn)狀

在市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響下，大學(xué)生的思想政治教育開展情況并不理想，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與思想政治教育的結(jié)合也存在一些問題，此次，我們通過設(shè)計(jì)調(diào)問卷的形式對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在大學(xué)生思想政治教育中的現(xiàn)狀進(jìn)行了基本了解，本次調(diào)研對(duì)象為1600余名在校大學(xué)生，共設(shè)計(jì)20道題目，題目的內(nèi)容主要涉及大學(xué)生思想政治教育中的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容涉及的力度、相關(guān)課程教授情況以及平臺(tái)建設(shè)等內(nèi)容，此次的調(diào)研方法主要是采用網(wǎng)上調(diào)查問卷的形式對(duì)樣本進(jìn)行采集，通過嚴(yán)密組織共回收有效問卷1634份，大一至大四年級(jí)的男女學(xué)生均有有涉及，文科大學(xué)生占54.65%，理科大學(xué)生占45.35%，之后我們對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行了調(diào)查研究。除去社會(huì)環(huán)境的因素與影響，具體主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

一是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在大學(xué)生思想政治教育中的系統(tǒng)缺失。調(diào)查顯示，有32%的大學(xué)生認(rèn)為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在大學(xué)生思想政治教育中的系統(tǒng)缺失比較嚴(yán)重，并且相關(guān)課程設(shè)置科學(xué)性不強(qiáng)。在我國的高校中，專門開設(shè)傳統(tǒng)文化教育課程的或者系統(tǒng)的講授傳統(tǒng)文化內(nèi)容的都比較少，同時(shí)，課程設(shè)計(jì)和講授的內(nèi)容片面、零散而且單一，沒有整體的系統(tǒng)設(shè)計(jì)，此外在目前的高校中，思想教育的政治性是思想政治教育課程側(cè)重和注重的內(nèi)容，傳統(tǒng)文化內(nèi)容在其中比較缺乏，加之教學(xué)趣味性不足，無法增加學(xué)生參與課堂積極性，自然教學(xué)效果也不理想。[2]

二是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在大學(xué)生思想政治教育中的平臺(tái)缺位。調(diào)查顯示，有31%的大學(xué)生認(rèn)為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在大學(xué)生思想政治教育中的平臺(tái)不夠具有吸引力，這主要表現(xiàn)在高校在開展傳統(tǒng)文化教育過程中，教師通常通過板書或者多媒體向?qū)W生傳授知識(shí)，在這種單方面灌輸式的教學(xué)過程中，學(xué)生只是機(jī)械地被動(dòng)接受老師講授的課程內(nèi)容，所以傳統(tǒng)文化教學(xué)沒有感染力和感召力，學(xué)生沒有了深入學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的興趣，加之實(shí)際的教學(xué)效果也不夠理想，因此，大學(xué)生在行動(dòng)與思想中的踐行也就出現(xiàn)了偏差。

三是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在大學(xué)生思想政治教育中的力度缺失。調(diào)查顯示，有37%的大學(xué)生認(rèn)為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在大學(xué)生思想政治教育中的力度不夠大。在普通高校中，一般開設(shè)有“大學(xué)語文”必修課，這項(xiàng)課程內(nèi)容對(duì)于傳統(tǒng)文化有較多的體現(xiàn)，但是由于近年來課程改革將“大學(xué)語文”課程的課時(shí)進(jìn)行了縮減，這就導(dǎo)致傳統(tǒng)文化的教育內(nèi)容在總體課程中的占比更少，這就影響了傳統(tǒng)文化的教學(xué)。除此之外，對(duì)于“中國傳統(tǒng)文化概論”這樣的選修課程，雖然有的大學(xué)有開設(shè)，但是都是通過開卷考試的方式進(jìn)行考核，學(xué)生也就自然不夠重視，教育的滲透力也就不足。

3 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與大學(xué)生思想政治教育結(jié)合的措施

3.1 加強(qiáng)師資建設(shè)和課程改革

在大學(xué)生的思想政治教育工作中，教師扮演著重要的角色，是大學(xué)生思想政治教育的實(shí)施者和引導(dǎo)者。為了確保優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在大學(xué)生思想政治教育中的實(shí)施效果，教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提升是非常關(guān)鍵的。[3]首先要提高教師的知識(shí)水平和能力水平，打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，推動(dòng)教育教學(xué)工作的有效開展，保證大學(xué)生思想政治教育的教學(xué)水平。同時(shí)還要通過科學(xué)激勵(lì)機(jī)制的建立，有效激發(fā)教師的工作積極性，將適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)給予那些積極投入優(yōu)秀傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)和傳播的教師，鼓勵(lì)教師創(chuàng)新方式方法，開展以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為基礎(chǔ)的思想政治教育教學(xué)，為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學(xué)思想政治教育創(chuàng)造條件。教師還要探索方式方法，通過豐富且有趣味性的課堂活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與到以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為基礎(chǔ)的思想政治教育課堂中去。除此之外，高校還應(yīng)大力推進(jìn)思想政治教育課程改革步伐，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的關(guān)注，科學(xué)合理的將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為課程的必修內(nèi)容，增強(qiáng)課程的滲透性和實(shí)效性。

3.2 發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的平臺(tái)優(yōu)勢(shì)

如今，大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的方方面面都與互聯(lián)網(wǎng)密切相關(guān)，互聯(lián)網(wǎng)信息使用的便捷性使大學(xué)生對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的依賴性不斷增強(qiáng)，因此，為了達(dá)到良好的思想政治教育教學(xué)效果，在大學(xué)生思想政治教育和優(yōu)秀文化傳統(tǒng)結(jié)合過程中，有效的使用互聯(lián)網(wǎng)將會(huì)比單純的課堂教學(xué)效果更加明顯。一方面可以通過微信公眾號(hào)、微博以及校園廣播等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，開展豐富多彩的傳統(tǒng)文化活動(dòng)，增加與學(xué)生之間的良性互動(dòng)，使大學(xué)生有效參與到活動(dòng)中來，傳承與弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，達(dá)到教育效果。另一方面，高校應(yīng)組織專門的技術(shù)人員，加大對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化網(wǎng)站的研發(fā)建設(shè)，并通過豐富多樣的傳統(tǒng)文化內(nèi)容推送，使其成為學(xué)生學(xué)習(xí)和了解傳統(tǒng)文化的一個(gè)重要平臺(tái)。

3.3 加強(qiáng)實(shí)踐育人

思想政治理論課程的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)重要內(nèi)容，但同時(shí)，實(shí)踐課程也相當(dāng)重要。首先，要讓教師在心中提升對(duì)實(shí)踐課程的重視程度，通過實(shí)踐教學(xué)比例的提高，有效推進(jìn)經(jīng)典實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)的開展，提升學(xué)生參與課程活動(dòng)的積極性，同時(shí)在實(shí)踐課程中，增加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，使思想政治教育效果不斷提升;其次，還可以開通傳統(tǒng)文化的第二課堂，使第一課堂與第二課堂密切結(jié)合，積極開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)活動(dòng)，有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，利用好學(xué)生的課余時(shí)間，使大學(xué)生活更加豐富多彩而又充滿意義;最后，對(duì)于教育實(shí)踐環(huán)節(jié)，要精心合理設(shè)計(jì)。[4]在教學(xué)活動(dòng)開展前，要通過安排活動(dòng)流程、布置好活動(dòng)主題等有效做好教學(xué)的準(zhǔn)備環(huán)節(jié)。同時(shí)為了發(fā)揮學(xué)生的聰明才智和提高學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)的熱情，要以貼近教學(xué)內(nèi)容為基本要求，讓學(xué)生自行設(shè)計(jì)活動(dòng)的流程和內(nèi)容，提升實(shí)踐教學(xué)的參與性，使大學(xué)生在實(shí)踐教學(xué)中受到教育和鍛煉。

4 結(jié)語

習(xí)近平總書記多次在講話中提出中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)國家發(fā)展的積極意義和寶貴價(jià)值，這也可以體現(xiàn)出傳統(tǒng)文化在高校思想政治教育實(shí)踐中的重要地位，但是，目前傳統(tǒng)文化在高校思想政治教育中的地位和影響力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，因此，有效將中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與大學(xué)生的思想政治教育相結(jié)合，使優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在大學(xué)生思想政治教育中發(fā)揮應(yīng)有的作用，還需要高校思想政治教育工作者不斷的探索和研究。

參考文獻(xiàn)

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