孫亞坤

摘? 要：籃球戰(zhàn)術(shù)意識是指運(yùn)動員對籃球運(yùn)動規(guī)律的認(rèn)識及理解，以及在比賽場上對各種復(fù)雜情況做出正確判斷并支配自己的行動去應(yīng)對場上情況的一種思維反應(yīng)過程。大學(xué)期間是學(xué)生在籃球運(yùn)動中培養(yǎng)籃球戰(zhàn)術(shù)意識的黃金時期，培養(yǎng)大學(xué)生的籃球戰(zhàn)術(shù)意識是提高其籃球水平的重要基礎(chǔ)。因此，提高籃球水平，必須有意識地培養(yǎng)其籃球戰(zhàn)術(shù)意識。采用文獻(xiàn)資料法和邏輯推理法對培養(yǎng)大學(xué)生籃球戰(zhàn)術(shù)意識的必要性和策略方法進(jìn)行討論，并提出如何培養(yǎng)大學(xué)生籃球戰(zhàn)術(shù)意識。

關(guān)鍵詞：籃球;戰(zhàn)術(shù)意識;培養(yǎng)

中圖分類號：G807.4? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? ?DOI：10.3969/j.issn.1006-1487.2019.04.012

1籃球戰(zhàn)術(shù)意識的概念及重要性

1.1 籃球戰(zhàn)術(shù)意識的概念

戰(zhàn)術(shù)意識是指運(yùn)動員在比賽中為達(dá)到特定戰(zhàn)術(shù)目的而決定自己戰(zhàn)術(shù)行為的思維活動過程。籃球戰(zhàn)術(shù)意識即為籃球運(yùn)動員在籃球運(yùn)動中的一系列思維活動過程。其在比賽中表現(xiàn)為籃球運(yùn)動員在籃球比賽中對賽場形勢的感知、信息的獲取、分析和判斷。以及處理各種情況，采取的措施的綜合表現(xiàn)。

1.2 籃球戰(zhàn)術(shù)意識的重要性

籃球運(yùn)動的綜合性很強(qiáng)，場上人數(shù)較多，各種不確定因素隨時出現(xiàn)。因此，它不僅要求運(yùn)動員需要有較好的身體素質(zhì)，而且還對運(yùn)動員的技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、技能、心理等也都有較高的要求。其中良好的戰(zhàn)術(shù)意識一般都是取得比賽勝利的關(guān)鍵?；@球比賽又是一項重視團(tuán)隊配合的運(yùn)動，比賽中隊員之間的眼神交流、語言溝通、動作比劃，都是隊員之間打出團(tuán)隊?wèi)?zhàn)術(shù)配合的關(guān)鍵。而這些溝通與交流，又恰恰是團(tuán)隊?wèi)?zhàn)術(shù)意識的直接體現(xiàn)。這種團(tuán)隊?wèi)?zhàn)術(shù)意識是隊員之間的相互聯(lián)系建立起來的，因此我們就需要有足夠強(qiáng)的團(tuán)隊?wèi)?zhàn)術(shù)意識。當(dāng)然，如果在比賽中一味地崇拜個人英雄主義。在場上一味地進(jìn)行個人表演，那么隊員之間就無法建立起相互聯(lián)系的配合意識，那么團(tuán)隊配合就無從談起。

籃球運(yùn)動是一個比賽節(jié)奏快、攻防轉(zhuǎn)換頻繁以及攻防回合數(shù)多的運(yùn)動，場上的比分、比賽的結(jié)果也會因高頻率的攻防和節(jié)奏變得難以預(yù)料。因此，良好的攻防轉(zhuǎn)換戰(zhàn)術(shù)意識也是取得比賽勝利的關(guān)鍵。而攻防轉(zhuǎn)換戰(zhàn)術(shù)意識需要運(yùn)動員在訓(xùn)練和比賽中培養(yǎng)。在比賽中對對手籃球戰(zhàn)術(shù)配合的觀察預(yù)判，并根據(jù)對手的戰(zhàn)術(shù)陣型，做出合理的針對措施。這就需要加強(qiáng)對運(yùn)動員在比賽和訓(xùn)練中的戰(zhàn)術(shù)意識的培養(yǎng)。

2 影響學(xué)生戰(zhàn)術(shù)意識培養(yǎng)的因素

2.1 主觀因素對籃球戰(zhàn)術(shù)意識的影響

主觀因素對籃球戰(zhàn)術(shù)意識的影響，主要體現(xiàn)在學(xué)生的自身上，其中也包括學(xué)生的興趣愛好、運(yùn)動素養(yǎng)、身體體能狀況以及自身的比賽經(jīng)驗。

2.1.1 興趣愛好

大學(xué)生對籃球運(yùn)動的喜愛程度直接關(guān)系到學(xué)生在籃球訓(xùn)練以及比賽中的投入程度。學(xué)生對籃球運(yùn)動越是喜愛、興趣越濃厚，就在學(xué)習(xí)籃球的戰(zhàn)術(shù)知識中越積極，同時也就對其自身籃球戰(zhàn)術(shù)意識的形成起到促進(jìn)作用。反之，興趣愛好越弱，越不利于戰(zhàn)術(shù)意識的形成。

2.1.2 運(yùn)動素養(yǎng)因素

運(yùn)動素養(yǎng)是指一個人平時養(yǎng)成的在運(yùn)動方面的修養(yǎng)。運(yùn)動素養(yǎng)也是大學(xué)生籃球戰(zhàn)術(shù)意識形成的影響因素之一。而運(yùn)動素養(yǎng)又包括運(yùn)動知識、運(yùn)動技術(shù)、運(yùn)動心理等。運(yùn)動知識越豐富，運(yùn)動技術(shù)越扎實，大學(xué)生的戰(zhàn)術(shù)意識越容易形成。

2.1.2.1 運(yùn)動知識

即籃球運(yùn)動的理論知識，其中也包括戰(zhàn)術(shù)理論水平。較高的戰(zhàn)術(shù)理論水平，可以幫學(xué)生更好地了解籃球運(yùn)動，了解籃球中的戰(zhàn)術(shù)配合、攻防轉(zhuǎn)換等。因此，也就對學(xué)生形成良好的戰(zhàn)術(shù)意識具有提高作用。

2.1.2.2 運(yùn)動技術(shù)

籃球的運(yùn)動技術(shù)是戰(zhàn)術(shù)意識形成和發(fā)展的重要基礎(chǔ)。運(yùn)動技術(shù)也是團(tuán)隊組織某種戰(zhàn)術(shù)來進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)配合的基礎(chǔ)，因為所有的戰(zhàn)術(shù)配合都是建立在隊員有良好的技術(shù)的水平上。團(tuán)隊組織一種戰(zhàn)術(shù)，學(xué)生就需要具備相應(yīng)的技術(shù)來確保自己能夠很好地執(zhí)行并完成戰(zhàn)術(shù)。這些運(yùn)動技術(shù)包括基礎(chǔ)的運(yùn)球、傳球、投球以及對籃球技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)內(nèi)在聯(lián)系和變化規(guī)律的理解掌握等等。只有自己有良好的運(yùn)動技術(shù)，才會使團(tuán)隊配合流暢的發(fā)揮出來，才會對戰(zhàn)術(shù)意識起到提高作用。

2.1.2.3心理素質(zhì)

大學(xué)生在籃球訓(xùn)練或比賽中所表現(xiàn)出來的心理素質(zhì)，也是戰(zhàn)術(shù)意識形成的影響因素之一。大學(xué)生在場上表現(xiàn)出緊張、怯場等心理，會對大學(xué)生對場上情況的觀察、判斷、反應(yīng)都有消極影響。并表現(xiàn)出觀察不集中，判斷不正確、不及時，以及反應(yīng)能力下降。這些都會影響大學(xué)生戰(zhàn)術(shù)意識的形成。

2.1.3 體能因素

體能因人而異，各個大學(xué)生體能受自身運(yùn)動習(xí)慣、興趣愛好等因素影響，各有差異。體能基礎(chǔ)越好，對完成本隊的戰(zhàn)術(shù)配合也就越有利，也就越有利于戰(zhàn)術(shù)意識的形成。

2.1.4 經(jīng)驗總結(jié)

一個人對一件事的經(jīng)驗，主要來自長期實踐參與以及對比賽規(guī)律的認(rèn)識。大學(xué)生在籃球比賽中。大多數(shù)臨場采取的合理的戰(zhàn)術(shù)手段，不僅僅是在看到對手的行動而靈機(jī)一動，或者說再用幾分鐘時間想一下應(yīng)對對策。而都是在看到對手的戰(zhàn)術(shù)，下意識地就采取了相應(yīng)的應(yīng)對措施。這不僅要求大學(xué)生有良好的理論水平，還需要有豐富老道的經(jīng)驗。

2.2 客觀因素對籃球戰(zhàn)術(shù)意識的影響

籃球是一項綜合性很強(qiáng)的運(yùn)動，戰(zhàn)術(shù)意識不僅受主觀因素的影響，還受客觀因素的影響，主要有隊員、教練員。

2.2.1 教練員因素

教練員對大學(xué)生戰(zhàn)術(shù)意識的形成和發(fā)展具有深刻影響，包括教練員的一言一行，甚至一個動作。教練員指導(dǎo)訓(xùn)練學(xué)生的基礎(chǔ)技術(shù)、團(tuán)隊配合、攻防轉(zhuǎn)換戰(zhàn)術(shù)等一系列活動，都是戰(zhàn)術(shù)意識提高的影響因素。

2.2.2 隊員因素

隊友之間的配合也是影響戰(zhàn)術(shù)意識發(fā)揮的重要因素?；@球運(yùn)動是團(tuán)體運(yùn)動，訓(xùn)練或者比賽之中，隊友之間的聯(lián)系、交流、配合必不可少。因此，要加強(qiáng)隊員之間的合作能力，加強(qiáng)學(xué)生之間的默契。當(dāng)然，在隊友之間出現(xiàn)失誤的時候，要相互理解，相互鼓勵，以比賽為重。這樣才能加強(qiáng)隊友之間的合作能力，加強(qiáng)學(xué)生戰(zhàn)術(shù)意識。

3 培養(yǎng)籃球戰(zhàn)術(shù)意識的方法策略

大學(xué)生的籃球戰(zhàn)術(shù)意識的培養(yǎng)方法策略還應(yīng)當(dāng)從影響籃球戰(zhàn)術(shù)意識形成的因素中去找。其中以加強(qiáng)大學(xué)生自身的基礎(chǔ)技術(shù)和體能、加強(qiáng)大學(xué)生的觀察能力、提升隊員之間的團(tuán)隊配合、提升教練員的素質(zhì)等為主要方法。

3.1 加強(qiáng)大學(xué)生自身的基礎(chǔ)技術(shù)和體能

籃球戰(zhàn)術(shù)意識的形成需要運(yùn)動技術(shù)的支持以及需要有一定的體能基礎(chǔ)。大學(xué)生在籃球訓(xùn)練中要加強(qiáng)運(yùn)動技術(shù)的提高，加強(qiáng)技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)的相互結(jié)合。技術(shù)是戰(zhàn)術(shù)配合順利進(jìn)行的保證。同時，一定的體能基礎(chǔ)也是大學(xué)生在高強(qiáng)度比賽中能進(jìn)行團(tuán)隊?wèi)?zhàn)術(shù)配合的前提，進(jìn)而也是體現(xiàn)戰(zhàn)術(shù)意識的前提。因此，需要加強(qiáng)大學(xué)生自身的基礎(chǔ)技術(shù)以及自身體能。

3.2 加強(qiáng)大學(xué)生觀察能力的培養(yǎng)

大學(xué)生的觀察能力是對場上情況變化掌控以及及時做出正確判斷和做出動作反應(yīng)的先決條件。運(yùn)動員在場上，需要觀察場上的全部情況，隨時注意觀察防守人的情況隊友的位置以及控球者的位置，及時尋找戰(zhàn)機(jī)。

3.3 加強(qiáng)隊員之間的團(tuán)隊配合意識

籃球運(yùn)動始終是一項重注團(tuán)隊配合的體育項目，而團(tuán)隊配合意識又是籃球戰(zhàn)術(shù)意識的變相體現(xiàn)，也是籃球戰(zhàn)術(shù)意識的重要組成部分。在訓(xùn)練中，要有目的地增加大學(xué)生的團(tuán)隊配合次數(shù)，使其認(rèn)識到團(tuán)隊配合在籃球比賽中的重要性，并因此形成隊員之間的團(tuán)隊配合意識，最終形成籃球的戰(zhàn)術(shù)意識。

3.4 注重提升教練員的綜合素質(zhì)

教練在籃球訓(xùn)練或比賽中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。教練員的綜合素質(zhì)，直接關(guān)系到大學(xué)生戰(zhàn)術(shù)意識培養(yǎng)的質(zhì)量。一方面，籃球運(yùn)動是會隨著時代的發(fā)展而改變的，籃球運(yùn)動中的新的技戰(zhàn)術(shù)不斷出現(xiàn)，教練需要及時掌握新的技戰(zhàn)術(shù)，自覺地運(yùn)用到大學(xué)生的訓(xùn)練中。只有這樣，才能全面的培養(yǎng)學(xué)生的戰(zhàn)術(shù)意識。另一方面，教練還需要有較強(qiáng)的實踐經(jīng)驗。這樣才能有效地提高大學(xué)生的籃球戰(zhàn)術(shù)意識。

結(jié)語

總之，大學(xué)生籃球戰(zhàn)術(shù)意識的培養(yǎng)，對當(dāng)代籃球的發(fā)展具有一定的現(xiàn)實意義，籃球作為當(dāng)前大學(xué)生最喜愛的運(yùn)動之一，對大學(xué)生籃球戰(zhàn)術(shù)意識的培養(yǎng)，需要考慮到多種因素，需要有針對性地提高大學(xué)生的自身技術(shù)和體能，觀察能力以及團(tuán)隊配合。大學(xué)生只有真正掌握戰(zhàn)術(shù)意識并能在賽場上加以利用，才能真正地提高大學(xué)生的籃球技術(shù)。

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