【摘 要】 青年一代寄托著國(guó)家發(fā)展期望，青年也是人生成長(zhǎng)的重要階段，為人生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。習(xí)近平關(guān)于青年思想政治教育重要論述正是為青年一代指明發(fā)展方向，明確歷史任務(wù)，激勵(lì)青年向前邁進(jìn)的思想觀。其對(duì)當(dāng)代大學(xué)生有很大的啟示：在新階段，大學(xué)生應(yīng)立志高遠(yuǎn)，牢固樹(shù)立理想信念，埋頭苦干，拼搏未來(lái)，為祖國(guó)的明天貢獻(xiàn)自己的一份力量。

【關(guān)鍵詞】 習(xí)近平;青年思想政治教育;新時(shí)代大學(xué)生;啟示

我國(guó)當(dāng)前已進(jìn)入全面建成小康社會(huì)的決勝環(huán)節(jié)，同時(shí)，我們也在逐步向“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)奔進(jìn)。在這重要的歷史機(jī)遇期，習(xí)近平同志在多次講話中肯定廣大青年的發(fā)展作用，寄托對(duì)當(dāng)代青年的殷切期盼，并激勵(lì)廣大青年成長(zhǎng)成才，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)努力奮斗。為此，我國(guó)需要更廣大的有志青年融入中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)中去。青年是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的中堅(jiān)力量，青年是中華民族未來(lái)的希望。

一、習(xí)近平關(guān)于青年思想政治教育重要論述的內(nèi)涵

自黨的十八大后，習(xí)近平總書(shū)記多次在重要會(huì)議、調(diào)研、講話中發(fā)表關(guān)于青年成長(zhǎng)成才方面的論述，對(duì)理想信念、認(rèn)知學(xué)習(xí)、實(shí)踐拓展等方面都有涵蓋?？倳?shū)記深度關(guān)切我國(guó)青年的發(fā)展，深知國(guó)家未來(lái)寄托于青年未來(lái)，要將青年培養(yǎng)成為合格的社會(huì)主義接班人，為中華民族的偉大復(fù)興奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這些講話逐漸形成為新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義理論的重要內(nèi)容之一。

在關(guān)于青年思想政治教育重要論述中，首先指出，青年應(yīng)以堅(jiān)守理想信念為根。堅(jiān)定理想信念也是中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展之根。理想信念正確樹(shù)立且屹立不倒才能使青年有明確的奮斗目標(biāo)并為之前行。習(xí)近平總書(shū)記曾指出：青年時(shí)代樹(shù)立正確的理想、堅(jiān)定的信念十分重要，不僅要樹(shù)立，而且要在心中扎根，一輩子都能堅(jiān)持為之奮斗，這樣的有志青年，成千上萬(wàn)這樣的有志青年，正是黨、國(guó)家、人民所需要的。[1]為此，在人生道路上需要先根植正確的理想信念，使它成為指引青年前進(jìn)的航標(biāo)，使它屹立不倒，青年一代要成為有擔(dān)當(dāng)有抱負(fù)的好青年。習(xí)總書(shū)記講到人生的第一?？圩右岛?，理想信念的確立就是扣好第一?？圩?，這關(guān)乎青年們前方的發(fā)展道路，青年要擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予的歷史重任。

其次，強(qiáng)調(diào)青年應(yīng)以腳踏實(shí)地、努力學(xué)習(xí)為立足點(diǎn)。學(xué)習(xí)是人生中重要的組成部分，它伴隨并影響著人的一生。習(xí)總書(shū)記對(duì)青年們具有榜樣作用。在《習(xí)近平的七年知青歲月》里，與習(xí)總書(shū)記同住一個(gè)窯洞的雷平生老師回憶道：習(xí)總書(shū)記勤奮好學(xué)，即使在白天進(jìn)行一整天的高強(qiáng)度體力勞動(dòng)后，仍廢寢忘食地讀書(shū)。再者，習(xí)總書(shū)記注重讀書(shū)分析對(duì)比，推敲、思考、反復(fù)閱讀。例如，習(xí)總書(shū)記在書(shū)籍匱乏的年代學(xué)習(xí)時(shí)，閱讀到范文瀾的《中國(guó)通史簡(jiǎn)編》一書(shū)，則費(fèi)盡心思找到錢(qián)穆、呂振羽等編寫(xiě)版本書(shū)籍進(jìn)行對(duì)比學(xué)習(xí)、融會(huì)貫通。[2]由此，我們看到即使在物質(zhì)條件不足的情況下，總書(shū)記并沒(méi)有松懈或放棄學(xué)習(xí)，而是孜孜不倦不斷學(xué)習(xí)，在有限的學(xué)習(xí)環(huán)境中強(qiáng)化自己的知識(shí)體系，深化自己的知識(shí)深度，勤加思考來(lái)提升自己分析、解決問(wèn)題的能力。這激勵(lì)著當(dāng)代青年在現(xiàn)今物質(zhì)極大豐富的環(huán)境中，不忘初心，努力學(xué)習(xí)，為未來(lái)自己的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。古語(yǔ)道，天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。為此，我們要有不怕苦的毅力，扎根地下，勤奮學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我們提升了自我，提高了知識(shí)，鍛煉了意志，找尋到科學(xué)的方法。因而，學(xué)習(xí)是人生的升華，不學(xué)習(xí)、不努力是萬(wàn)萬(wàn)不行的。

第三，青年應(yīng)以立德樹(shù)人為基石。國(guó)家的未來(lái)在于青年，青年的未來(lái)就是祖國(guó)的未來(lái)。青年不能有才無(wú)德，不然則會(huì)斷送國(guó)之未來(lái)。德才兼?zhèn)涞那嗄瓴拍苁箛?guó)家發(fā)展走向正途。當(dāng)代青年要傳承以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，加強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的樹(shù)立和踐行，提高思想道德修養(yǎng)，做“四有”青年。習(xí)近平曾引儒家經(jīng)典《大學(xué)》中的“德者，本也”警示世人“德”的基礎(chǔ)性和重要性。因而，廣大青年要確立正確的道德品質(zhì)，促進(jìn)發(fā)揚(yáng)社會(huì)文明新風(fēng)，為社會(huì)弘揚(yáng)正能量。

第四，青年應(yīng)以創(chuàng)新創(chuàng)造為動(dòng)力。創(chuàng)新?tīng)縿?dòng)著國(guó)家發(fā)展的未來(lái)，我們想要實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就需要解放思想、推陳出新、不斷創(chuàng)新。青年是緊跟社會(huì)發(fā)展的一代，青年是緊扣社會(huì)發(fā)展的一代，他們充滿激情、充滿活力、充滿創(chuàng)造力。青年應(yīng)當(dāng)立足社會(huì)勇于探索、勇于創(chuàng)新、不拘于原有格式，為社會(huì)發(fā)展提供無(wú)限的生機(jī)和活力。

最后，要求青年應(yīng)以腳踏實(shí)地、艱苦奮斗為著力點(diǎn)?？倳?shū)記2018年新年寄語(yǔ)中說(shuō)，“幸福是靠奮斗出來(lái)的”。青年正值人生中的黃金時(shí)間，在體力、智力等方面都處在最佳階段。因而，我們不應(yīng)辜負(fù)這美好的時(shí)間，我們應(yīng)當(dāng)在工作中立足崗位、埋頭苦干、積極進(jìn)取;在學(xué)習(xí)中腳踏實(shí)地、勤奮努力、夯實(shí)基礎(chǔ);更要在祖國(guó)需要我們的地方發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕難的精神，奮力書(shū)寫(xiě)國(guó)家的美好未來(lái)。

二、習(xí)近平關(guān)于青年思想政治教育重要論述對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的啟示

當(dāng)代大學(xué)生是國(guó)家發(fā)展的希望，是國(guó)家發(fā)展的不盡動(dòng)力。他們掌握到豐富的文化知識(shí)、先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)、科學(xué)的研究方法，這些都為社會(huì)發(fā)展儲(chǔ)備后續(xù)力量。習(xí)總書(shū)記的青年觀是對(duì)大學(xué)生的成長(zhǎng)成才、全面發(fā)展的行動(dòng)指南，是對(duì)我國(guó)全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必要保障。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)從習(xí)總書(shū)記的重要論述中有所啟示。

首先，當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)志存高遠(yuǎn)，牢固樹(shù)立愛(ài)國(guó)情懷?！捌ぶ淮?，毛將焉附”。當(dāng)代大學(xué)生牢固樹(shù)立愛(ài)國(guó)情懷，明確以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神，提升民族自豪感。當(dāng)前，我國(guó)仍存在身穿二戰(zhàn)日軍制服，乘夜在著名抗日遺址、愛(ài)國(guó)教育基地四行倉(cāng)庫(kù)拍照留念，惡毒褻瀆烈士英靈的報(bào)道。這些聳人聽(tīng)聞的報(bào)道的的確確出現(xiàn)在我們的身邊，這圖片、文字呈現(xiàn)出的內(nèi)容著實(shí)讓我們反省到對(duì)青年愛(ài)國(guó)教育仍不足夠，先輩用鮮血換回的美好生活沒(méi)有得到應(yīng)有的尊重和珍惜。

鑒于此，高校對(duì)于大學(xué)生們的思想教育不能松懈，無(wú)論社會(huì)如何發(fā)展，我們都需要德才兼?zhèn)涞暮们嗄?，有才無(wú)德者是無(wú)法得到任用的。大學(xué)生們應(yīng)在課程學(xué)習(xí)中重視馬克思主義基本思想、“毛中特”、近現(xiàn)代史綱要、“思修法基這四門(mén)必修課程，使學(xué)生能夠?qū)W習(xí)馬克思主基本思想，用科學(xué)的方法看世界;能夠了解我國(guó)社會(huì)主義的發(fā)展歷程，珍惜發(fā)展結(jié)果，鞏固發(fā)展成果;能夠牢記歷史、以史為鑒;能夠樹(shù)立正確價(jià)值觀，樹(shù)立人生理想，知法懂法，做合格青年。大學(xué)生應(yīng)立志高遠(yuǎn)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)定前進(jìn)的方向，努力拼搏，不斷奮進(jìn)，過(guò)充實(shí)的人生，做一個(gè)追夢(mèng)人。

其次，當(dāng)代大學(xué)生需埋頭苦干，努力汲取豐富知識(shí)。大學(xué)生是一群接受高等教育的青年，他們區(qū)別于其他青年首要任務(wù)是學(xué)習(xí)。習(xí)總書(shū)記曾勉勵(lì)當(dāng)代大學(xué)生要像海綿吸水一樣不斷汲取知識(shí)。知識(shí)是無(wú)價(jià)之寶，青年時(shí)期是學(xué)習(xí)的黃金階段，我們用寶貴的時(shí)間學(xué)習(xí)豐富的知識(shí)，其中有先輩總結(jié)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，有當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的科學(xué)技術(shù)等等，這都需要我們潛下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)，一步步穩(wěn)扎穩(wěn)打，為未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)是一門(mén)苦學(xué)問(wèn)，當(dāng)代大學(xué)生要堅(jiān)定信念不能被學(xué)習(xí)所擊垮，要有抗壓意識(shí)，要有能承受失敗的能力，心無(wú)旁騖不斷鉆研學(xué)習(xí)。大學(xué)生在學(xué)習(xí)中磨練意志，在學(xué)習(xí)中升華自我。

最后，當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)推陳出新，敢拼敢闖。習(xí)近平關(guān)于青年思想政治教育重要論述告誡青年應(yīng)腳踏實(shí)地的干，奮力進(jìn)取的拼，敢想敢做的闖。在新時(shí)期，社會(huì)發(fā)展變革速度加快，無(wú)論是在政治、經(jīng)濟(jì)、文化還是科技等方面都在不斷探索新的進(jìn)步空間。所以當(dāng)代青年要敢想敢做，沖破成規(guī)、打破受限格局。青年是社會(huì)發(fā)展的變革力量，大學(xué)生人群首當(dāng)其中。大學(xué)生在理想信念確定、知識(shí)體系完備的前提下有著嚴(yán)密的分析思路、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、豐富的理論知識(shí)，這些都為創(chuàng)新發(fā)展提供可能。在這樣的歷史機(jī)遇期，大學(xué)生應(yīng)責(zé)無(wú)旁貸地投入社會(huì)發(fā)展建設(shè)中去，為全面建成小康社會(huì)，為“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，為中華民族的偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。在此，大學(xué)生們要彎下腰來(lái)，腳踏實(shí)地地做，切勿內(nèi)心浮躁、紙上談兵。只有真正付出實(shí)踐，揮灑汗水，才能有所收獲。在此期間可能遭遇多番困難，但當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)建立挫折意識(shí)，正視阻力，不輕言放棄，奮力拼搏，不斷尋找新的解決方法，不斷尋找新的前進(jìn)動(dòng)力，不斷尋找新的空間突破。不論是請(qǐng)教老師、在線尋求幫助、開(kāi)展社會(huì)調(diào)查等方式都應(yīng)積極行動(dòng)起來(lái)，不言敗，不服輸。

三、結(jié)語(yǔ)

當(dāng)代大學(xué)生是被寄予厚望的一代，追逐夢(mèng)想，全力以赴，攻堅(jiān)克難。當(dāng)代大學(xué)生是思維活躍的一代，敢拼敢闖，創(chuàng)新創(chuàng)造，推陳出新。當(dāng)代大學(xué)生是擔(dān)當(dāng)中華民族偉大復(fù)興建設(shè)者的一代，應(yīng)持之以恒，不斷進(jìn)取，勇攀高峰。

【參考文獻(xiàn)】

[1] 習(xí)近平. 同團(tuán)中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員集體談話 [N].人民日?qǐng)?bào)，2013-06-20（1）.

[2] 中央黨校采訪實(shí)錄編輯室. 習(xí)近平的七年知青歲月 [M]. 中共中央黨校出版社，2017.12.

【作者簡(jiǎn)介】

袁瑊琳，西安科技大學(xué)研究生，研究方向：大學(xué)生思想政治教育.