樊樹娟

【摘要】國立青島大學(xué)創(chuàng)立于20世紀(jì)30年代初，其秉承民主開放的辦學(xué)理念，打基礎(chǔ)、創(chuàng)特色，兼容并蓄，廣攬人才，迅速在高校群體中找到了立足之地，對之后山東大學(xué)的發(fā)展和青島城市發(fā)展都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

【關(guān)鍵詞】國立青島大學(xué);辦學(xué)特色;后世影響

國立青島大學(xué)（1930-1932）在1928年停辦的省立山東大學(xué)與私立青島大學(xué)整合重組的基礎(chǔ)上創(chuàng)立。1928年8月，山東省教育廳廳長何思源報(bào)請南京國民政府教育部批準(zhǔn)，擬在停辦的省立山東大學(xué)的基礎(chǔ)上籌建國立山東大學(xué)。1929年6月，在蔡元培先生建議下，國立山東大學(xué)籌委會改為國立青島大學(xué)籌委會，并搬遷至青島辦學(xué)。1930年9月，國立青島大學(xué)正式開學(xué)，楊振聲先生任校長。1932年6月，因經(jīng)費(fèi)無著、多次學(xué)潮等原因，國立青島大學(xué)接受整頓，更名為國立山東大學(xué)。國立青島大學(xué)在山東大學(xué)發(fā)展史上僅存續(xù)了兩年的時(shí)間，但其辦學(xué)卻為山東大學(xué)走向第一次輝煌奠定了重要的基礎(chǔ)。

一、民主辦學(xué)

國立青島大學(xué)秉承科學(xué)民主的辦學(xué)方針，堅(jiān)持教授治校，校務(wù)委員會是學(xué)校的最高決策機(jī)構(gòu)，主要由校長、教務(wù)長、總務(wù)長、秘書處、圖書館館長、各學(xué)院院長、各系主任以及在全體教授、副教授中選出的代表組成。作為一個(gè)為辦學(xué)集思廣益的組織機(jī)構(gòu)，校務(wù)委員會一般每周召開一次校務(wù)會議，主要討論學(xué)校管理、教學(xué)、學(xué)術(shù)研究以及學(xué)生管理等方方面面的問題。會議記錄定期在國立青大周刊上公布。校務(wù)會議制度的施行弱化了校長個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的作用，楊振聲在國立青大周刊《校長報(bào)告》中提到：“合起這些人的智慧與經(jīng)驗(yàn)，縱使議事偶有不周到，而大錯(cuò)誤是不至有的。”保障了辦學(xué)的科學(xué)民主性。學(xué)校規(guī)定一切校務(wù)必按章辦事，校長以身作則，無論是教師、職工還是學(xué)生，都要嚴(yán)格遵守。規(guī)章制度的制定遵循民主科學(xué)的原則，涉及學(xué)生切身利益的制度，學(xué)校會廣泛聽取意見，讓學(xué)生們建言獻(xiàn)策。體現(xiàn)了學(xué)校的民主作風(fēng)以及對學(xué)生的人文關(guān)懷。

二、夯實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)特色

楊振聲在《校長報(bào)告》中提出，學(xué)校第一年的工作與努力是要把學(xué)校的根基打堅(jiān)實(shí)，強(qiáng)調(diào)“基礎(chǔ)不立，則將來一切計(jì)劃，皆如沙上樓閣”。因辦學(xué)經(jīng)費(fèi)緊張，學(xué)校盡力節(jié)省行政消耗，加大投入基礎(chǔ)建設(shè)，楊振聲多次強(qiáng)調(diào)“經(jīng)費(fèi)能多省一文，即設(shè)備上能增加一點(diǎn)，也便是學(xué)校的基礎(chǔ)上多放一塊基石;設(shè)備上增加一本書、一件儀器，都是永久的，都是百年樹人的基礎(chǔ)”;“經(jīng)費(fèi)能多花在這基礎(chǔ)上一文，這一文便有它百年的價(jià)值，文化的貢獻(xiàn)”。圖書設(shè)備不求數(shù)量之完備，更重圖書質(zhì)量之精美;科學(xué)儀器設(shè)備、實(shí)驗(yàn)室與體育場等基礎(chǔ)設(shè)施亦優(yōu)先配置。建校之初，籌備委員會經(jīng)多次商議，決定先設(shè)立文理兩學(xué)院，因文理兩院為其他學(xué)院之根本，必學(xué)理先有根基，而后能談及應(yīng)用。楊振聲力推文理兩院交互融合，之后學(xué)校形成了“文理合一，理工合辦”的辦學(xué)特色，教育部評價(jià)“事屬新創(chuàng)，用意尚佳”，也得到了蔡元培先生的贊許。

打牢基礎(chǔ)，培養(yǎng)特色是國立青島大學(xué)的樹立之道。楊振聲提出“文理科普通各系為各大學(xué)所同設(shè)者，必求其充實(shí)精警外，更應(yīng)注意其他大學(xué)所未設(shè)之學(xué)系，青大因環(huán)境上之優(yōu)勢，對此種學(xué)系具有發(fā)展之希望與能力”;“青島海邊生物種類繁盛，若能利用此便，創(chuàng)設(shè)海邊生物學(xué)，不但中國研究海邊生物學(xué)者，皆須于此求之，即外國學(xué)者，欲知中國海邊生物學(xué)之情形，亦須于青大求之”。因此，國立青大因地制宜，相繼規(guī)劃設(shè)置了海邊生物學(xué)、海洋學(xué)、天文、氣象等一系列特色專業(yè)。國立青大在海洋和水產(chǎn)方面的研究首開國內(nèi)高校先河，在學(xué)術(shù)界獨(dú)樹一幟。

三、兼容并包，人才匯聚

楊振聲曾言：“一個(gè)大學(xué)要辦的好，最低的限度：一環(huán)境清幽;二教員好;三設(shè)備完善”。國立青島大學(xué)在師資聘用方面既嚴(yán)格謹(jǐn)慎又兼容并包。聘用的教授、講師大多都有多年留學(xué)歐美經(jīng)歷或在專業(yè)領(lǐng)域?qū)W有所長，學(xué)術(shù)水平要求亦十分嚴(yán)格。在當(dāng)時(shí)中國大學(xué)人才少的情形下，各大學(xué)對人才的競爭十分激烈，每系能請到一二好教授，便是千難萬難。所幸在各方努力下，國立青大兼容并包，不拘一格延攬各領(lǐng)域人才，迅速匯集了一大批名師大家，文學(xué)院中有聞一多、梁實(shí)秋、沈從文、游國恩等，理學(xué)院有黃際遇、曾省、湯騰漢、傅鷹等，教育學(xué)院有黃敬思、馬師儒、程乃頤等，師資陣容在當(dāng)時(shí)眾多高校中十分搶眼。另有眾多名師經(jīng)常應(yīng)邀講學(xué)，章太炎、蔡元培、顧頡剛、馮友蘭、陳寅恪、胡適等知名學(xué)者都曾應(yīng)邀在青大講學(xué)或做學(xué)術(shù)演講。

四、影響深遠(yuǎn)

國立青島大學(xué)是山東大學(xué)在青島辦學(xué)近30年的開端，也是山東大學(xué)第一次走向輝煌的奠基者。在辦學(xué)經(jīng)費(fèi)緊張，人才匱乏的時(shí)期，國立青大以其“開放民主的辦學(xué)理念，重視基礎(chǔ)、培養(yǎng)特色的辦學(xué)思路，兼容并包、延攬人才的作風(fēng)”形成了樹立之道，為山東大學(xué)在青島的發(fā)展與強(qiáng)盛奠定了良好的基礎(chǔ)，對青島城市文化發(fā)展也具有深遠(yuǎn)的影響。

（一）山東大學(xué)“文史見長”傳統(tǒng)特色逐漸形成。特色辦學(xué)的發(fā)展思路使國立青大的海洋學(xué)、生物學(xué)等學(xué)科蜚聲中外，而文學(xué)院的強(qiáng)大師資陣容亦使國立青大形成了一個(gè)獨(dú)特的文化空間。眾多文學(xué)名家聚集于青大，文學(xué)氛圍濃厚，對后來山東大學(xué)文史學(xué)科的發(fā)展影響深遠(yuǎn)，“文史見長”辦學(xué)特色開始萌芽，繼而發(fā)展成傳統(tǒng)特色。

楊振聲身為文學(xué)大家，對文學(xué)教育非常重視。文學(xué)院聘請了一些頗有影響力的文學(xué)大家，新月詩派的代表如聞一多和梁實(shí)秋兩位先生分別赴任中國文學(xué)系主任和外國文學(xué)系主任。梁實(shí)秋在國立青大期間開始獨(dú)自翻譯外國文學(xué)經(jīng)典《莎士比亞》全集，當(dāng)時(shí)國立青大圖書館所收藏的莎士比亞名著之豐富和完整在全國各高校非常知名。聞一多專心于學(xué)術(shù)研究，從詩人向?qū)W者轉(zhuǎn)變，從文化人類學(xué)角度研究文學(xué)作品，獨(dú)具一格。另有楊振聲親自開設(shè)小說作法課，并聘請沈從文教授學(xué)生文學(xué)寫作和中國文學(xué)史等課程。聞一多、梁實(shí)秋、沈從文等文學(xué)名家的到來使國立青大成為“新月派”的大本營，沈從文在國立青大迎來了自己的創(chuàng)作繁榮期和文學(xué)思想成熟期。

（二）青島城市文化內(nèi)涵與教育水平不斷提升。青島雖環(huán)境優(yōu)美，但地域偏遠(yuǎn)，文化底蘊(yùn)較淡，聞一多曾形容青島“沒有文化”。國立青島大學(xué)/山東大學(xué)在青島辦學(xué)期間與青島城市發(fā)展形成了良好的互動關(guān)系，推動青島發(fā)展成為海洋科研名城，增加了城市的文化層次和文化內(nèi)涵，提升了青島的教育水平。青島的地理位置優(yōu)勢為國立青大海洋特色學(xué)科的發(fā)展提供了便利，反之青大的人才與科研優(yōu)勢也為青島海洋事業(yè)的發(fā)展提供了支持，使其贏得了“海洋科研名城”的美譽(yù)。國立青大眾多文學(xué)名家匯集，他們的研究成果與作品豐碩，社會影響大。各類學(xué)術(shù)報(bào)告活動、文學(xué)活動、文化刊物、文藝社團(tuán)活動蓬勃發(fā)展，校內(nèi)師生、各商會會員以及市民都廣泛參與。青島教育行政部門以及各商會亦會舉辦各類文化體育活動，城市文化生活非常豐富。另外，國立青大的建立彌補(bǔ)了青島高等教育發(fā)展的不足，為社會各行各業(yè)輸送了大量高素質(zhì)人才，此后學(xué)校實(shí)行的旁聽生制度以及舉辦的各類培訓(xùn)班使更多的人得到了教育機(jī)會，青島的整體教育水平和市民文化素養(yǎng)都得到了很大提升。

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