白智梅

摘要：自改革開放以來，中國發(fā)展日新月異。政治經(jīng)濟(jì)社會(huì)生態(tài)各方面都穩(wěn)步前進(jìn)，在建設(shè)中國特色社會(huì)主義道路上不斷取得新的偉大成就。而中國的特色社會(huì)主義的建設(shè)與發(fā)展離不開中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。我們的黨具有先進(jìn)性、科學(xué)性以及民主性，是一個(gè)偉大的民主型政黨。黨的發(fā)展離不開每一位黨員的前進(jìn)與發(fā)展。要想保持黨的先進(jìn)性與科學(xué)性，每位黨員自身素質(zhì)的提高發(fā)揮著極為關(guān)鍵的重要作用。

關(guān)鍵詞：新形勢(shì);黨員;教育培訓(xùn)

中國自改革開放以來所取得的偉大成就都離不開中國共產(chǎn)黨的偉大領(lǐng)導(dǎo)。黨肩負(fù)著領(lǐng)導(dǎo)中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的重要民族使命，這也就在另一方面對(duì)黨的科學(xué)性與先進(jìn)性提出了嚴(yán)格的要求。黨組織的科學(xué)性與先進(jìn)性是依靠每一位黨員自身的科學(xué)性與先進(jìn)性體現(xiàn)出來的。只有每位黨員自身的素質(zhì)得以提高，我們黨才可以保持與時(shí)俱進(jìn)的先進(jìn)性，也就是培養(yǎng)每位黨員的“黨性”。

1 創(chuàng)新黨員培訓(xùn)形式，增加培訓(xùn)參與度

開展黨員教育培訓(xùn)工作，需要根據(jù)具體的教育培訓(xùn)內(nèi)容來確定教育培訓(xùn)的形式。教育培訓(xùn)工作本身就是偏理論性多一些，而長時(shí)間的理論教育會(huì)使得黨員在聽課的時(shí)候產(chǎn)生困倦疲憊的不良狀態(tài)，這樣不利于良好的教育培訓(xùn)效果的實(shí)現(xiàn)。因此，我們可以在具體開展教育培訓(xùn)工作時(shí)，根據(jù)具體的教育培訓(xùn)內(nèi)容合理的選擇恰當(dāng)?shù)慕逃嘤?xùn)形式，以此來提高聽課黨員的參與度，從而有效提高教育培訓(xùn)的效率，收獲良好的教育培訓(xùn)效果。

2 開展分期重點(diǎn)培訓(xùn)，提高教育有效性

黨員的教育培訓(xùn)工作與學(xué)校領(lǐng)域的教育工作類似，不能一以貫之，搞“一刀切”的教育培訓(xùn)工作。中國社會(huì)正以高速度，高質(zhì)量向前發(fā)展，而每一發(fā)展時(shí)期都會(huì)對(duì)我們的黨提出不同的重大課題，需要我們黨走在人民前列，領(lǐng)導(dǎo)中國人民順利度過每一個(gè)重要的發(fā)展時(shí)期。體現(xiàn)到黨員的教育培訓(xùn)工作上面就是分期重點(diǎn)培訓(xùn)，提高教育培訓(xùn)工作的有效性。中國共產(chǎn)黨是具有先進(jìn)性和科學(xué)性的政黨，如果每次的教育培訓(xùn)工作都是以往學(xué)習(xí)過的理論，一成不變的教育培訓(xùn)內(nèi)容，那對(duì)于保持黨的先進(jìn)性是不利的，因此，黨員的教育培訓(xùn)工作內(nèi)容需要緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，深刻關(guān)切中國發(fā)展現(xiàn)實(shí)，開展一些主題教育培訓(xùn)工作，走在時(shí)代前列，發(fā)揮黨的特色的領(lǐng)導(dǎo)作用。如根據(jù)十九大精神召開學(xué)習(xí)十九大重要講話精神系列教育培訓(xùn)工作等。

3 定期學(xué)習(xí)先進(jìn)理論，增強(qiáng)黨員科學(xué)性

中國的發(fā)展日新月異，不同的發(fā)展時(shí)期有不同的科學(xué)理論指導(dǎo)發(fā)展實(shí)踐。在新中國革命時(shí)期，是由毛澤東思想指導(dǎo)，得以取得新中國革命的偉大勝利。新中國成立之后，不斷衍生出新的科學(xué)理論指導(dǎo)思想，如鄧小平理論、科學(xué)發(fā)展觀、三個(gè)代表重要思想等，指導(dǎo)新中國一步步達(dá)到新的發(fā)展高度，取得一個(gè)又一個(gè)的偉大成就。在中國進(jìn)入新時(shí)代發(fā)展以來，中國特色社會(huì)主義理論體系也不斷發(fā)展，建立了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，中國共產(chǎn)黨是具有先進(jìn)性和科學(xué)性的政黨，它的理論指導(dǎo)思想也需要與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新，才能使中國共產(chǎn)黨始終走在人民前列，發(fā)揮黨的領(lǐng)導(dǎo)作用。

4 建立定點(diǎn)實(shí)踐領(lǐng)域，增加黨員親民性

我們的黨來自于人民群眾，也始終以全心全意為人民服務(wù)為根本宗旨。黨所學(xué)習(xí)的新思想、新理論最終是要依靠實(shí)踐來檢驗(yàn)的。三個(gè)代表重要思想指出，要始終代表著最廣大人民的根本利益，而黨員在平時(shí)的工作中，要想始終維護(hù)最廣大人民的利益，是需要與人民群眾保持密切聯(lián)系，如此，才能反應(yīng)出人民群眾最真實(shí)、最迫切的需求，也才能真正實(shí)現(xiàn)全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。因此，對(duì)于黨員的教育培訓(xùn)工作不能只停留在理論講解、思想學(xué)習(xí)層面，它需要與人民群眾的偉大實(shí)踐相結(jié)合，即可檢驗(yàn)理論學(xué)習(xí)的效果，也可以增加黨員與人民群眾之間的聯(lián)系。

5 多方合作教育平臺(tái)，提高教育實(shí)效性

鑒于信息技術(shù)發(fā)展的高質(zhì)量，高水平，我們的教育工作也不單單依靠黑板粉筆等傳統(tǒng)教育方式進(jìn)行，現(xiàn)在的教育平臺(tái)除了教室以外，還有多媒體教育、線上教育、網(wǎng)校學(xué)習(xí)等多種學(xué)習(xí)方式。在開展新形勢(shì)下黨員的教育培訓(xùn)工作時(shí)，可以搭建多方合作的教育平臺(tái)，開創(chuàng)線上線下相結(jié)合的學(xué)習(xí)模式，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，共同推進(jìn)黨員教育培訓(xùn)工作的進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)“1+1>2”的良好學(xué)習(xí)效果。如線下以黨校學(xué)習(xí)為主，定期進(jìn)行，可以進(jìn)行面對(duì)面的交流與學(xué)習(xí)，在黨校學(xué)習(xí)之外，可以依托學(xué)習(xí)強(qiáng)國，網(wǎng)易云課堂、釘釘?shù)戎麑W(xué)習(xí)軟件進(jìn)行視頻線上學(xué)習(xí)，充分利用黨員的閑散時(shí)間進(jìn)行理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，充實(shí)自身，提高自身的思想覺悟水平。同時(shí)，利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)教學(xué)，還可以第一時(shí)間獲取最新的時(shí)政要聞，最新的理論思想，從而保持教育培訓(xùn)內(nèi)容的時(shí)效性，提升教育培訓(xùn)工作的教學(xué)質(zhì)量。

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