王俊杰 李忠

中圖分類號：D267 文獻(xiàn)標(biāo)識：A 文章編號：1674-1145（2019）7-050-01

摘 要 為進(jìn)一步促使黨的建設(shè)和業(yè)務(wù)工作互相促進(jìn)、相輔相成，尚義縣供電公司黨委經(jīng)過長期實(shí)踐，探索出了“三個(gè)互帶、四個(gè)抓手”的“3+4”黨建工作新思路，有力促進(jìn)了企業(yè)黨建和業(yè)務(wù)工作的協(xié)同發(fā)展。

關(guān)鍵詞 黨建工作 業(yè)務(wù)工作 雙學(xué)雙融

2019年，國網(wǎng)冀北張家口尚義縣供電公司黨委為了解決黨的建設(shè)和業(yè)務(wù)工作“兩張皮”問題，積極探索黨建工作的新路子、新方法，堅(jiān)持“圍繞中心、融入中心、服務(wù)中心”的宗旨，在“雙學(xué)雙融”上下功夫，在“內(nèi)嵌”上做文章，進(jìn)一步強(qiáng)化黨建對中心工作的內(nèi)嵌融入，做好黨建與業(yè)務(wù)的“雙向”融合，以“三個(gè)互帶、四個(gè)抓手”為特色，明晰黨務(wù)知識和業(yè)務(wù)技能在工作實(shí)踐中互融互通互動(dòng)互促。

一、“三個(gè)互帶”實(shí)現(xiàn)全面融合

（一）支部帶支部促進(jìn)組織相融

支部聯(lián)創(chuàng)，提高解決問題能力。以打造全能型黨支部為目標(biāo)，“機(jī)關(guān)與基層”黨支部進(jìn)行聯(lián)創(chuàng)共建，以實(shí)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)和專業(yè)技能共同提升，聯(lián)合開展克難攻堅(jiān)、提質(zhì)提效活動(dòng)，將黨支部的組織優(yōu)勢、政治優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為技術(shù)優(yōu)勢和發(fā)展優(yōu)勢，使黨支部的創(chuàng)造能力和服務(wù)中心、服務(wù)大局的能力在與具體工作融合中得到充分發(fā)揮。機(jī)關(guān)黨支部由公司黨委書記、黨建部人員組成，相對黨建工作力量比較集中，而供電所支部都是由一線生產(chǎn)人員組成，相對專業(yè)技術(shù)比較強(qiáng)而黨建工作比較薄弱。經(jīng)過深入調(diào)查研究，將機(jī)關(guān)支部和供電所支部建立支部幫扶對子，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，推動(dòng)聯(lián)創(chuàng)支部的黨建工作與業(yè)務(wù)管理相互促進(jìn)、共同提升。

（二）黨員帶黨員促進(jìn)業(yè)務(wù)相融

加強(qiáng)服務(wù)型黨組織建設(shè)，實(shí)施開展以“黨建干部聯(lián)系業(yè)務(wù)骨干，黨員骨干包聯(lián)一線員工，支部書記聯(lián)系‘特需員工，互助工作、互助學(xué)習(xí)、互助生活”為主要內(nèi)容的“三包聯(lián)三互助”活動(dòng)。使黨建人員在業(yè)務(wù)上有所提高，專業(yè)骨干在黨的理論上有所提高。以支部為單位，在每個(gè)支部組建幾組對子，進(jìn)行相互學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的引領(lǐng)作用和專業(yè)技術(shù)人員在支部中的專業(yè)帶頭人作用。把習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為主心骨、定盤星、度量衡，將黨建與業(yè)務(wù)“雙向”融合，真正亮出承諾、比出精彩。

（三）師傅帶徒弟促進(jìn)技能相融

以師傅帶徒弟的形式，讓老同志即帶學(xué)黨的理論知識又教業(yè)務(wù)技能，做到黨建業(yè)務(wù)雙提升。在一些部室和班組建立黨員示范崗或黨員責(zé)任區(qū)，承擔(dān)強(qiáng)化學(xué)習(xí)黨建知識、爭做黨建工作的專家里手任務(wù)，使普通黨員發(fā)展為業(yè)務(wù)骨干，把業(yè)務(wù)骨干培養(yǎng)成支部委員。把每個(gè)部室和班組打造成為業(yè)務(wù)和黨建人才的強(qiáng)磁場、孵化器。

二、“四個(gè)抓手”實(shí)現(xiàn)同頻共振

（一）抓學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)思想融合

深度用好“三會(huì)一課”和黨員集中學(xué)習(xí)，做好班組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及專業(yè)技能比武練兵與黨建學(xué)習(xí)的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，完善“黨員活動(dòng)日”“黨支部主題黨日”制度。開展黨群隊(duì)伍技能競賽、“流動(dòng)小課堂進(jìn)現(xiàn)場”等主題活動(dòng)，以“關(guān)鍵少數(shù)”影響“絕大多數(shù)”，保證了黨的各項(xiàng)方針、政策和企業(yè)的各項(xiàng)規(guī)章制度落實(shí)到位，實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)教育的全面、全員覆蓋。構(gòu)建立體格局，釋放黨建“軟實(shí)力”。

（二）抓方法實(shí)現(xiàn)制度融合

通過政治理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的各項(xiàng)“雙向”融合制度的健全固化，實(shí)現(xiàn)黨建與業(yè)務(wù)工作無縫鏈接、高度融合。將黨務(wù)培訓(xùn)工作納入整體培訓(xùn)中通盤考慮，統(tǒng)籌安排，使黨建與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)教育在計(jì)劃、部署、實(shí)施、督導(dǎo)、考核等各個(gè)環(huán)節(jié)上結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)黨建與業(yè)務(wù)的動(dòng)態(tài)結(jié)合。建立黨建與業(yè)務(wù)年度教育計(jì)劃同報(bào)告制度，使公司各部室、班組的每一名專兼職黨務(wù)工作者都有明確的任務(wù)，做到企業(yè)重大決策主動(dòng)參與、生產(chǎn)經(jīng)營主動(dòng)配合、行政管理主動(dòng)支持、熱點(diǎn)難點(diǎn)問題主動(dòng)解決，確保公司各項(xiàng)工作在規(guī)劃上既有經(jīng)營工作指標(biāo)，又有黨務(wù)工作目標(biāo)。

（三）抓考核實(shí)現(xiàn)組織融合

建立健全黨建與業(yè)務(wù)相結(jié)合的體制保障，使黨建與業(yè)務(wù)結(jié)合在主體上、組織上、評價(jià)上實(shí)現(xiàn)。從業(yè)務(wù)骨干中擇優(yōu)推選任用黨支部書記、支部委員。各級黨員干部和業(yè)務(wù)骨干在完成繁忙的業(yè)務(wù)工作的同時(shí)，必須積極參與黨建工作，堅(jiān)持日常黨務(wù)知識的培訓(xùn)，通過領(lǐng)導(dǎo)干部參加雙重組織生活、支部“三會(huì)一課”情況、對其黨性、團(tuán)隊(duì)精神和服務(wù)能力進(jìn)行考驗(yàn)考評。實(shí)行黨建工作和業(yè)務(wù)工作聯(lián)述聯(lián)評聯(lián)考。在推薦年度先進(jìn)時(shí)，要依托各專業(yè)的考核辦法，使黨內(nèi)表彰建立在業(yè)務(wù)考核獎(jiǎng)勵(lì)的基礎(chǔ)上，專業(yè)表彰將黨建學(xué)習(xí)工作情況作為“一票否決”條件。

（四）抓創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)活動(dòng)融合

公司黨委以精益管理，激活創(chuàng)新創(chuàng)效潛能。通過開展黨建“創(chuàng)新杯”競賽活動(dòng)，圍繞“確立一個(gè)項(xiàng)目、破解一道難題、減少一個(gè)隱患、促進(jìn)一項(xiàng)工作”的創(chuàng)新思路，通過黨組織“立項(xiàng)”，把黨員崗位技術(shù)創(chuàng)新、QC 成果創(chuàng)建、小改革、小發(fā)明活動(dòng)延伸至生產(chǎn)、經(jīng)營各專業(yè)領(lǐng)域。切實(shí)發(fā)揮共產(chǎn)黨員責(zé)任區(qū)的人才磁場、業(yè)務(wù)骨干基地作用，使黨員責(zé)任區(qū)既是理想信念教育的播種機(jī)又是基層黨建的真堡壘。