達(dá)珍貴

我出生在農(nóng)村，父親是一名地地道道的農(nóng)民，可他在我的成長(zhǎng)道路上傾注了許多的心血和愛(ài)。

小時(shí)候，我腦子特別笨，并且很貪玩，上課不注意聽(tīng)講，下課不愿意多寫(xiě)多記，就連最基本的字詞聽(tīng)寫(xiě)關(guān)都過(guò)不了，好多字不會(huì)寫(xiě)?；氐郊遥赣H總是一筆一畫(huà)地輔導(dǎo)我。記得有一次，一個(gè)“嘴”字不會(huì)寫(xiě)，父親就手把手地教了我?guī)资椋晌宜阑罹褪怯洸蛔?，無(wú)奈，父親就用小石頭棒在院子里的土地上摳出了一個(gè)深深的“嘴”字，讓我一遍一遍地在上面用小石頭棒書(shū)寫(xiě)，但即便是這樣，離開(kāi)小石頭棒我還是寫(xiě)不出來(lái)。那時(shí)候的我簡(jiǎn)直笨到了一種境界，父親讓我和妹妹一起在地上默寫(xiě)學(xué)過(guò)的生字，妹妹能從廚房門(mén)口的地上一直默寫(xiě)大門(mén)口，而我只能寫(xiě)幾個(gè)字，就卡在“嘴”字地方一動(dòng)不動(dòng)，因?yàn)槲揖谷挥薮赖竭B跳過(guò)“嘴”字，接著寫(xiě)下一個(gè)字也想不起來(lái)。此時(shí)的我也非常恨自己愚不可及，甚至有時(shí)候，我都懷疑我和妹妹是不是親姊妹呢！她聰明機(jī)靈，我卻呆板老實(shí)。

我就是這樣一個(gè)“笨”孩子，可是父親并沒(méi)有放棄我，雖然他是個(gè)農(nóng)民，但他有眼光，有遠(yuǎn)見(jiàn)，他曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)：“知識(shí)學(xué)下，到哪都有用?！痹谀莻€(gè)溫飽都解決不了的年代，知識(shí)根本不被重視，許多農(nóng)村的大人都不讓孩子上學(xué)，尤其是女孩子，大多數(shù)人認(rèn)為女孩遲早要嫁人，供了也是白供，遲早是別人家的人。曾有人勸父親：“讓你的兩個(gè)姑娘下來(lái)上班，還能掙幾個(gè)工分?！备赣H堅(jiān)定地說(shuō)：“我在地里爬了一輩子，再不讓我的娃娃們吃這苦，哪怕我砸鍋賣(mài)鐵也要供我的娃娃們上學(xué)！”多么樸素的話(huà)語(yǔ)??！父親是這樣說(shuō)的，也是這樣做的，每天白天父親下地干活。晚上，除了輔導(dǎo)我們姐妹倆寫(xiě)作業(yè)之外，自己也要讀書(shū)、寫(xiě)詩(shī)、畫(huà)畫(huà)、練毛筆字……在父親的影響下我也慢慢變得勤奮起來(lái)，每天一放學(xué)回家，先復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過(guò)的知識(shí)，寫(xiě)完作業(yè)，預(yù)習(xí)老師第二天要講的內(nèi)容，也許是父親的那份堅(jiān)持感動(dòng)了上蒼，漸漸地，我終于開(kāi)了竅，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也穩(wěn)步上升，后來(lái)我考上大學(xué)，又參加了工作，在我成長(zhǎng)的道路上，父親傾注了多少的愛(ài)呀！我深深地懂得：如果不是父親的堅(jiān)持，我這個(gè)榆木疙瘩也許只能一輩子面朝黃土，背朝天了，此時(shí)，我真正體會(huì)到了父愛(ài)如山的分量……

二年級(jí)時(shí)，我的班上也轉(zhuǎn)來(lái)了兩個(gè)像我一樣笨的學(xué)生，那就是鄭××和張×。數(shù)學(xué)學(xué)得一塌糊涂，每次考試二、三十分，語(yǔ)文別說(shuō)背課文，每天認(rèn)字寫(xiě)字，他們能記住一、兩個(gè)就已經(jīng)不錯(cuò)了，而且他倆兒的家長(zhǎng)也不重視孩子的教育，跟家長(zhǎng)溝通了好幾次，家長(zhǎng)以“忙”為借口，根本不管孩子，所以孩子的學(xué)習(xí)毫無(wú)起色，對(duì)待這樣的學(xué)生你著急、郁悶、生氣，都沒(méi)有用，只有課上多關(guān)注，課下多耐心輔導(dǎo)。從此，他倆兒成了我的“左膀右臂”，一有空我就帶他倆兒到我的辦公室，站在我的椅子旁邊，我不是教他們讀課文，就是給他們聽(tīng)寫(xiě)、糾錯(cuò)……有時(shí)還跟他們談?wù)勑模谡勑牡倪^(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)孩子很自卑，但是他們內(nèi)心其實(shí)也渴望學(xué)得好，考得好。私下里我了解到：張××家是開(kāi)廠子的，家長(zhǎng)為了減少開(kāi)支沒(méi)有雇人，家長(zhǎng)一天奔波廠里的事務(wù)，忙得不可開(kāi)交，根本顧不上管他;鄭××家更是特殊，爸爸媽媽已經(jīng)離婚，爸爸在浙江，媽媽在蘭州，鄭××由她媽媽撫養(yǎng)，她媽媽忙于生計(jì)，沒(méi)時(shí)間管她。由于學(xué)習(xí)差，在學(xué)校里他們幾乎沒(méi)有朋友，他們下課不跟同學(xué)們玩，同學(xué)們也似乎把他們遺忘在教室里，所以他們整天悶悶不樂(lè)，我想照這樣下去怎么行呢？“一日為師，終身為父”我在乎他倆兒，我暗暗下決心：我要像父親對(duì)待我這樣的笨孩子一樣對(duì)待他們，我要設(shè)法幫他們走出困境，讓他倆兒有戰(zhàn)勝困難的信心……我想哪怕他倆每天只有一個(gè)字的進(jìn)步，我的付出也值了。

首先，我降低對(duì)他倆的要求，對(duì)于他們的點(diǎn)滴進(jìn)步我都及時(shí)給予充分的肯定，讓他倆兒也能夠體驗(yàn)到成功的喜悅。哪怕是一次書(shū)寫(xiě)情況的好轉(zhuǎn)，我都有意識(shí)地在課堂上對(duì)他們進(jìn)行一番表?yè)P(yáng)，使他們?cè)鰪?qiáng)了信心，提起了學(xué)習(xí)的興趣。此后的課堂上，他倆兒顯然比以前投入多了。其次，我常常鼓勵(lì)他們：不要自卑，只要他們認(rèn)真去學(xué)他們也能學(xué)懂，也能像其他同學(xué)一樣。另外，我特別注重找他們身上的優(yōu)點(diǎn)。有句話(huà)說(shuō)得好：我們身邊不缺少美，缺少的是我們發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我也要用我的眼睛發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，讓他倆兒拾起自信。不久，我就發(fā)現(xiàn)，他們倆兒有一個(gè)共同的優(yōu)點(diǎn)——善良、有禮貌。于是，我就在班級(jí)里大肆表?yè)P(yáng)，他們得到了同學(xué)們的認(rèn)可，同學(xué)們對(duì)他們的態(tài)度有了明顯的轉(zhuǎn)變，他們獲得最基本的尊重，臉上漸漸地有了笑容。一下課同學(xué)們拉著他們?nèi)ネ?，他們喜歡來(lái)上學(xué)了。從此，他倆兒身上“差生”的標(biāo)簽不在了，他倆兒也像換了個(gè)人一樣，做什么事都敢往前沖了，搶著搞衛(wèi)生，搶著發(fā)言……

“功夫不負(fù)有心人”“彩虹總之在風(fēng)雨后”經(jīng)過(guò)我和孩子們共同的努力，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上也取得了巨大進(jìn)步。上學(xué)期期末考試，鄭××語(yǔ)文考了72.5分，張×語(yǔ)文考了65分。當(dāng)他倆知道自己成績(jī)的那一刻，我清楚地看到了他倆兒內(nèi)心難以掩飾的喜悅，是的，哪個(gè)孩子不想有個(gè)好成績(jī)??？我理解他們。

“把愛(ài)傾注，靜等花開(kāi)！”我相信總有一天，他們也會(huì)開(kāi)竅的，我堅(jiān)信鐵樹(shù)也會(huì)開(kāi)花的！