劉武成

摘 要：近年來，隨著網(wǎng)絡的飛速發(fā)展，使得學生們接觸外來事物的機會大大增加，人們認識世界的渠道大大拓寬。但網(wǎng)絡是一把雙刃劍，對于網(wǎng)絡的利弊歷來是眾多學者爭論的一個焦點。網(wǎng)絡的優(yōu)點不可置否，它給學生們提供了一種全新的學習模式，讓學生們有機會可以在線上完成學習，但是網(wǎng)絡上一些不良信息也容易誤導學生們走入歧途，影響到學生們的價值觀和世界觀，使得學生們在學習的時候容易被網(wǎng)絡上的不良信息所左右因而無法安心順利完成學業(yè)。因此，對于學校的老師來說必須要采取合理有效的措施來幫助學生們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，進行深入的研究來做好高校的思想政治工作。

關鍵詞：網(wǎng)絡文化;高校學生;思想政治工作;世界觀;人生觀;價值觀;新時代

一、根據(jù)網(wǎng)絡文化的特點做好高校思想政治工作的必要性

要做好新時代高校思想政治工作，就要發(fā)揮網(wǎng)絡文化的作用，在遵循思想政治工作規(guī)律的同時，根據(jù)網(wǎng)絡時效性強、互動性好、便捷、豐富多彩的特點，做好思政工作，這樣才能有效提高大學生的思想覺悟，使他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，成為合格的新時代中國特色社會主義的建設者和接班人。

（一）時效性

現(xiàn)如今紙質媒介的發(fā)展遠不如電子媒介的發(fā)展，這一現(xiàn)象的根本源頭就是來自于互聯(lián)網(wǎng)的時效性。通過互聯(lián)網(wǎng)，信息傳播不需要遭受時空的限制，只需要通過光纖即可快速傳播信息。巨大的速度優(yōu)勢是信息網(wǎng)絡最重要的特征。人們只需要通過一臺手機或者電腦就可以在家里或者學校了解到全球發(fā)生的事情，這種及時性和時效性有助于學生們加強對時事熱點的了解，但同時一些不良信息傳播的速度使得學生們無法避免，甚至遭到錯誤輿論的誤導。所以老師們必須要加強做好對學生們的思想政治工作，幫助他們樹立防范意識，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，讓學生們有一個強大的心理和正確的道德觀念來面對網(wǎng)上的一些暴力信息，有能力應對網(wǎng)上的不良信息，增強自己的免疫力。

（二）互動性

在互聯(lián)網(wǎng)上，學生們只需要有一個賬號就可以自由地表達自己的意見和看法，不僅可以發(fā)布信息，也可以接收信息，并可以發(fā)表評論。網(wǎng)絡上這樣的一種互動方式容易吸引大量的學生們來對時事新聞進行研究與思考，但是同時必須要注意的一點是網(wǎng)絡目前的網(wǎng)絡監(jiān)查工作做得還不夠，很多網(wǎng)絡語言攻擊的事情時長發(fā)生，也大量存在美化西方不健康思潮，迎合西方顏色革命的謬論的信息，導致學生們的心理遭受創(chuàng)傷的事例比比皆是，甚至產(chǎn)生價值觀扭曲，所以在讓學生們了解網(wǎng)絡文化的過程中，老師們有必要做好學生們的思想政治工作，讓學生們保持愉悅的身心，提高他們的信息鑒別力。

在網(wǎng)絡載體里，受眾不僅可以自主選擇宣傳內(nèi)容，而且可以通過E—mail、BBS和討論組等方式發(fā)表自己的見解和觀點。網(wǎng)絡的交互式溝通將吸引人們由傳統(tǒng)的被動式接受“灌輸”教育變?yōu)橹鲃訁⑴c和平等的思想交流，徹底改變傳統(tǒng)的“你講我聽”“你打我通”的單向交流模式，使網(wǎng)民的互動與交流更加便利。

二、合力做好高校學生思政教育工作的幾種具體方法

借助網(wǎng)絡開展思想政治工作，要重視網(wǎng)絡文化，要發(fā)揮網(wǎng)絡高速、便捷、豐富多彩的優(yōu)勢，同時要切合思想政治工作的實際，只有如此，才能獲得較好的思想政治工作實效，才能使大學生接受社會主義核心價值觀，進而使他們成為新時代建設的主力軍。

（一）堅持“以人為本”的理念

以人為本的理念，顧名思義也就是強調人的重要性，尊重人，強調民主和自由，注重人的價值。學生們在成長的過程中會遇到各種各樣的問題，有的在心理上會有煩惱，有的在身體上會遇到難題，有的因為學習壓力過大、心態(tài)不佳，有的面臨就業(yè)壓力，這種種的矛盾和問題都不利于中學生們的健康成長。對于網(wǎng)絡文化的利弊，老師們要認真分析，深入研究，應當要學會傾聽學生們的看法，適時地組織一些辯論賽或者演講比賽，讓學生們自主發(fā)表自己的看法，同時對這些意見做好記錄，并進行廣泛而認真的交流，使學生在平等的交流互動中形成正確的認識。堅持“以人為本”的理念也就是讓老師在進行思政教育工作的過程中要注意關注學生們的思想動態(tài)，關注學生們的身心健康，在交流互動中尊重他們，關心他們，做他們的良師益友，陪伴他們成長。因此，在人本理念的引導下，老師們可以幫助學生們保持身心健康，快樂成長。

（二）加強對學生的心理輔導

隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展以及就業(yè)形勢的趨緊，大學生面臨的思想壓力越來越大，他們心理問題發(fā)生的概率也大大增加。具遼寧省教育廳統(tǒng)計：目前在校大學生有20%存在心理問題。這是一個很高的比率，必須予以重視。高校應該要完善自己的心理成長輔導室，同時要讓心理老師定時坐班幫助學生們解決一些心理上的困難和苦惱，通過學校的心理成長輔導室，學生們可以有地方訴說自己的苦惱，同時老師們也可以安排一些心理測試給學生們做，定期觀察他們的心理變化。對于情節(jié)較輕者按照正常的心理輔導流程走即可，對于情節(jié)較重的學生應該要上報學校，作為重點關注對象。對于有網(wǎng)癮的學生們，老師們更加應該關注學生們上網(wǎng)成癮背后的原因，而不是一味地對學生們進行懲罰，以朋友的方式對待學生們，更加容易走進學生們的心理，進而做好思想政治工作。

（三）加強校園文化建設

俗話說：“近朱者赤，近墨者黑?！比颂幵诓煌h(huán)境中就形成不同的興趣愛好、不同的價值取向、不同的文化素養(yǎng)。人們的行為和言語容易受到周遭環(huán)境的影響，學生們作為未涉世事的群體來說更是如此。在學校除了學習以外，學生們對學校的好感更多是來自于學校的校園文化建設，校園美不美，學校的學風正不正，都是影響學生成長的重要因素。強大的、優(yōu)秀的、充滿活力的校園文化不僅可以從心理上影響學生也影響他們的行為，讓他們充滿熱情地付諸實際的行動。比如“團結”，如果老師們直接說在學校需要團結學生們可能會自然地產(chǎn)生逆反心理，尤其是看到網(wǎng)絡上的一些破壞團結的例子更加堅定自己的想法。這時學校可以充分利用學校道路、宣傳欄等醒目的地方，掛上圖片或者運用故事的形式向學生們講述團結的例子，這樣校園文化在潛移默化中就影響到學生們，讓學生們能夠明辨網(wǎng)絡上的是非。

三、結語

合理地運用網(wǎng)絡可以讓互聯(lián)網(wǎng)成為一種非常好的學習工具，但是過度濫用互聯(lián)網(wǎng)可能不利于學生們的健康成長。所以作為老師，學校應當要積極采取合理有效的方式幫助學生們了解互聯(lián)網(wǎng)的利弊。學校對于學生而言是除了家以外最溫暖的港灣，網(wǎng)絡是一把雙刃劍，作為老師，我們應該要積極地尋找合適的方式來幫助這些學生們合理地利用網(wǎng)絡來提升自我價值，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，通過一些工作理念、實際行動來做好高校學生思政教育工作，在平時的學習和生活中積極與學生們進行溝通，了解學生們的思想動態(tài)，進而培養(yǎng)心智健全、身心健康的學生來為社會貢獻自己的一份力量。同時提高學校德育工作者隊伍的 素質，對加強學生思想政治工作都十分必要。總之，做好學生思想政治工作，是時代的要求，更是學生健康成才的要求。

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