黃美玲

摘 要：在經(jīng)濟(jì)社會(huì)不斷發(fā)展下，群眾文化水平提升也成為了重要任務(wù)，公共圖書館在這一過程中也承擔(dān)著較為重要的責(zé)任，面臨著閱讀轉(zhuǎn)型重要時(shí)期。為了能夠更好地落實(shí)出公共圖書館全民閱讀推廣工作任務(wù)，本文則就閱讀轉(zhuǎn)型時(shí)期公共圖書館面臨的挑戰(zhàn)、發(fā)生的變化進(jìn)行了分析，然后就閱讀推廣服務(wù)制度建設(shè)意義進(jìn)行了概述，最后提出了相應(yīng)的策略，希望能夠?yàn)楣矆D書館發(fā)展做出一定的貢獻(xiàn)。

關(guān)鍵詞：閱讀轉(zhuǎn)型時(shí)期;公共圖書館;全民閱讀;推廣服務(wù);制度建設(shè)

在信息技術(shù)不斷發(fā)展過程中，傳統(tǒng)書本閱讀不再是唯一的閱讀方式，人們可以借助于電腦、手機(jī)等各種方式進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，這種閱讀方式的存在可謂是吸引了越來越多的讀者，傳統(tǒng)的閱讀方式與新興閱讀方式之間的距離也在不斷縮減。處在這種閱讀轉(zhuǎn)型重要階段，推廣全民閱讀則可以基于公共圖書館來展開研究，在全民閱讀計(jì)劃之下，公共圖書館在落實(shí)這一項(xiàng)工作上有著較高的促進(jìn)作用，但是在閱讀轉(zhuǎn)型時(shí)期公共圖書館全民閱讀推廣服務(wù)制度卻還不夠完善，而要想有效做好這一項(xiàng)工作，自然需要解決這些問題，從最根本的政策出發(fā)來進(jìn)行合理的規(guī)劃與完善。

一、閱讀轉(zhuǎn)型時(shí)期公共圖書館全民閱讀推廣工作面臨的挑戰(zhàn)

身處閱讀轉(zhuǎn)型時(shí)期，公共圖書館全民閱讀推廣工作自然也面臨著全新的挑戰(zhàn)，為了做好推廣服務(wù)制度建設(shè)工作，筆者也就閱讀推廣工作中面臨的新挑戰(zhàn)進(jìn)行了如下概述。

1.互聯(lián)網(wǎng)影響了群眾閱讀時(shí)間。有學(xué)者在對國民閱讀情況進(jìn)行調(diào)查的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，群眾閱讀非專業(yè)書籍的時(shí)間十分的少，大多數(shù)人群分布在上面的閱讀時(shí)間不超過1小時(shí)，閱讀時(shí)間較長的也不過1-2小時(shí)，還有很多是基本上不進(jìn)行閱讀的。之所以會(huì)如此，關(guān)鍵還是在于社會(huì)發(fā)展較為迅猛，群眾都忙碌于掙錢，所以缺少閱讀時(shí)間，另一方面則是因?yàn)殚喿x轉(zhuǎn)型時(shí)期互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展十分迅猛，群眾忙于網(wǎng)絡(luò)上的豐富內(nèi)容，無暇進(jìn)行閱讀。

2.新媒體的發(fā)展危及到了閱讀。在閱讀轉(zhuǎn)型時(shí)期，新媒體發(fā)展可謂是十分的迅猛，而新媒體的產(chǎn)生不僅為群眾帶來了獲得信息便利性價(jià)值，微博、微信等各種交流APP的存在，更是促使群眾能夠在第一時(shí)間接觸到各種各樣的信息，并且還能與他人進(jìn)行互動(dòng)與交流。在這種環(huán)境下時(shí)空的隔閡感自然也會(huì)明顯降低，可是也正是因?yàn)樾畔⒌倪^于泛濫，促使群眾無法形成良好的閱讀習(xí)慣，整個(gè)閱讀都是無選擇且無目的的閱讀，處在這種環(huán)境下，群眾閱讀關(guān)注點(diǎn)很有可能會(huì)出現(xiàn)偏差，關(guān)注的都是一些較為零散、零碎的信息?？傊硖幵谛旅襟w環(huán)境下，群眾閱讀行為以及方式也發(fā)生了明顯的變化，這對于公共圖書館全民閱讀推廣工作的實(shí)施會(huì)造成一定的威脅。

二、閱讀轉(zhuǎn)型時(shí)期公共圖書館全民閱讀推廣服務(wù)發(fā)生的變化

1.服務(wù)方式發(fā)生了變化。身處在閱讀轉(zhuǎn)型時(shí)期，公共圖書館全民閱讀推廣服務(wù)明顯也發(fā)生了變化。公共圖書館是全民閱讀推廣服務(wù)主體，具體構(gòu)建則包含了推廣媒介、讀者、推廣者與閱讀客體等，而且每個(gè)模塊都需要承擔(dān)自身的職能與任務(wù)。其中，推廣媒介主要指的是開展推廣活動(dòng)需要具備的一些軟硬件設(shè)施，諸如微博、微信等通訊工具。推廣者在這其中則是指活動(dòng)的主導(dǎo)人員，其任務(wù)則是組織公共圖書館工作相關(guān)人員以及社會(huì)團(tuán)體來實(shí)施活動(dòng)。讀者則指的是閱讀推廣活動(dòng)面對的對象，這也是圖書館推廣活動(dòng)中必不可少的部分。最后的閱讀客體則主要是指閱讀推廣活動(dòng)具體內(nèi)容，包含了各種信息資源以及書本資源。在閱讀轉(zhuǎn)型時(shí)期，公共圖書館也為群眾提供了越發(fā)豐富且能夠滿足其需求的推廣活動(dòng)，而且還能形成良好的互動(dòng)與交流，這樣就能及時(shí)得到反饋，所以相較于傳統(tǒng)圖書館而言，閱讀轉(zhuǎn)型時(shí)期的公共圖書館全民閱讀推廣服務(wù)方式也發(fā)生了明顯的變化。

2.服務(wù)內(nèi)容越發(fā)豐富。閱讀轉(zhuǎn)型時(shí)期公共圖書館是以數(shù)字圖書館為主，相較于傳統(tǒng)圖書館形式以及資源規(guī)模來看，其資源以及服務(wù)形式都因此而變得越發(fā)的豐富，讀者可以在這一過程中借閱各種信息資源，可以是紙質(zhì)資源，也可以是數(shù)據(jù)信息資源。此外，在面對用戶的時(shí)候，公共圖書館還會(huì)為其提供專業(yè)指導(dǎo)與幫助，讓其能夠迅速尋找到自己想要的資源信息，從而有效發(fā)揮出公共圖書館自身的功效，為讀者提供及時(shí)的幫助。

3.服務(wù)范圍明顯擴(kuò)大。閱讀轉(zhuǎn)型時(shí)期公共圖書館不僅具有較為豐富的館藏資源，同時(shí)還具有海量的數(shù)字化資源，也正是因?yàn)檫@一資源促使公共圖書館在閱讀轉(zhuǎn)型時(shí)期能夠?qū)⑷骈喿x推廣服務(wù)直接面向圖書館用戶，而且還能基于互聯(lián)網(wǎng)來為用戶提供在線搜索服務(wù)，這樣他們就能夠得到較多的數(shù)字化信息資源，為用戶提供了一條便捷且能夠迅速獲得信息的渠道，這樣就能真正實(shí)現(xiàn)足不出戶便掌握信息，從而有效推進(jìn)公共圖書館全民閱讀推廣服務(wù)工作。

三、閱讀轉(zhuǎn)型時(shí)期公共圖書館全民閱讀推廣服務(wù)制度建設(shè)意義

閱讀轉(zhuǎn)型時(shí)期公共圖書館全民閱讀推廣服務(wù)制度建設(shè)工作可謂是意義顯著，不論是對于圖書館發(fā)展，亦或者是讀者均有較高的促進(jìn)作用。因此，為了能夠更好地落實(shí)制度建設(shè)這一工作，筆者也對其建設(shè)意義進(jìn)行了如下分析：首先，其能夠推動(dòng)全民閱讀推廣服務(wù)的落實(shí)。公共圖書館發(fā)展與治理均需要借助于一定的制度作為支撐與保障，之所以會(huì)如此一方面是因?yàn)槠渥陨硎值膹?fù)雜，另一方面則是因?yàn)槠渖硖幵陂喿x轉(zhuǎn)型時(shí)期，整個(gè)社會(huì)工程也十分的嚴(yán)峻且復(fù)雜，在開展工作的時(shí)候自然需要法律的存在，所以說，公共圖書館法律制度建設(shè)就顯得十分的重要。從政府角度來分析的話，建設(shè)公共圖書館推廣服務(wù)制度，本就是政府在履行自身基本責(zé)任對于公民知識權(quán)的保障與維護(hù)。總之，無論是公共圖書館亦或者是行業(yè)組織，閱讀轉(zhuǎn)型時(shí)期公共圖書館全民閱讀活動(dòng)是一項(xiàng)重要的工作，而且在服務(wù)過程中一定要遵守相關(guān)法律。除此之外，公共圖書館全民閱讀推廣實(shí)施機(jī)制從本質(zhì)上來分析的話，其就是一個(gè)多主體互動(dòng)的過程，而在對公共圖書館進(jìn)行管理的時(shí)候?qū)嶋H上也是借助于各種機(jī)構(gòu)來進(jìn)行問題處理，而公共圖書館在這一過程中則是進(jìn)一步推廣全民閱讀最為有效的手段，而且還有效處理了一系列的問題。由此可見，閱讀轉(zhuǎn)型時(shí)期公共圖書館全民閱讀推廣服務(wù)制度建設(shè)意義顯著，需要盡早落實(shí)。

四、閱讀轉(zhuǎn)型時(shí)期公共圖書館全民閱讀推廣服務(wù)制度建設(shè)與策略

上述分析中我們了解到閱讀轉(zhuǎn)型時(shí)期公共圖書館全民閱讀推廣服務(wù)面臨的挑戰(zhàn)以及發(fā)生的變化，同時(shí)也明確了公共圖書館全民閱讀推廣服務(wù)制度建設(shè)的意義，而要想真正做好這一項(xiàng)工作，筆者認(rèn)為可以從以下幾點(diǎn)著手：

1.對公共圖書館閱讀推廣服務(wù)制度進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)范。身處閱讀轉(zhuǎn)型重要時(shí)期，公共圖書館一定要準(zhǔn)確意識到自身在全民閱讀推廣活動(dòng)實(shí)施過程中存在的問題，然后基于問題來進(jìn)行完善。制度是確保各項(xiàng)活動(dòng)有效實(shí)施的基礎(chǔ)與前提，所以公共圖書館在發(fā)展過程中要想真正做好全民閱讀推廣工作，一定要對自身制度進(jìn)行反思，結(jié)合實(shí)際來進(jìn)行改進(jìn)。一方面，公共圖書館可以在推廣過程中結(jié)合我國相關(guān)文化戰(zhàn)略來進(jìn)行全民閱讀推廣服務(wù)制度規(guī)范化處理;另一方面，也可以從實(shí)際問題中尋求答案，真正將圖書館制度進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)范，提高公共圖書館內(nèi)館員文化水平，從而有效促進(jìn)全民閱讀活動(dòng)的有序?qū)嵤３酥?，公共圖書館還可以基于讀者閱讀興趣來進(jìn)行分析與研究，基于此來進(jìn)行閱讀資源整理分類，這樣就能更好地了解讀者閱讀需求，確保閱讀推廣活動(dòng)能夠深入實(shí)施與開展。

2.構(gòu)建出完善的閱讀推廣館員制度。就目前來看，我國很多公共圖書館館員制度都不夠完善，很多管理者甚至都沒有對這一項(xiàng)工作起到足夠的重視，亦或者是沒有直接將這一項(xiàng)工作落實(shí)下去，這樣自然就無法繼續(xù)閱讀下去[5]。為此，在閱讀轉(zhuǎn)型時(shí)期公共圖書館全民閱讀推廣服務(wù)制度建設(shè)質(zhì)量要想得以提升，還需要構(gòu)建出完善的閱讀推廣館員制度，再配以專門的管理機(jī)構(gòu)來進(jìn)行閱讀指導(dǎo)與推廣，從而真正有效了解自己的問題，將公共圖書館全民閱讀推廣工作有效的落實(shí)下去，從而真正有效發(fā)揮出其功效，而普通群眾也能真正意識到全民閱讀的重要性，從而主動(dòng)投身于閱讀之中。

3.基于公共圖書館閱讀推廣制度進(jìn)行創(chuàng)新。閱讀轉(zhuǎn)型時(shí)期公共提悺全民閱讀推廣服務(wù)制度建設(shè)工作要想有效落實(shí)下去，在發(fā)展過程中還可以基于公共圖書館閱讀推廣制度來進(jìn)行創(chuàng)新，以閱讀推廣館員制度作為保障來進(jìn)行優(yōu)化與創(chuàng)新。身處閱讀轉(zhuǎn)型重要時(shí)期，公共圖書館全民閱讀推廣服務(wù)方式與之前被動(dòng)式的服務(wù)存在較大差異，現(xiàn)有的閱讀推廣活動(dòng)館員大多是服務(wù)于讀者，承擔(dān)著較為重要的推廣效果，是較為重要的角色，并非是簡單的館內(nèi)書籍整理，反而需要其需要很好地把握館內(nèi)資源情況，同時(shí)還能為讀者展開書籍推薦，從而為讀者提供一定的幫助與指導(dǎo)。而要想做到這一點(diǎn)，圖書館館員自然需要具備較為豐富的學(xué)科知識、專業(yè)知識素養(yǎng)以及身深厚的文化底蘊(yùn)，因?yàn)橹挥羞@樣才能真正有效做好閱讀推廣服務(wù)工作。為此，公共圖書館全民閱讀推廣服務(wù)制度建設(shè)過程中，圖書館館員一定要加強(qiáng)自身建設(shè)，不斷對自身各方面能力進(jìn)行完善，之后再基于此來進(jìn)行創(chuàng)新，這樣就能真正有效落實(shí)閱讀轉(zhuǎn)型時(shí)期公共圖書館全民閱讀推廣服務(wù)制度建設(shè)這一目的。

綜上所述，公共圖書館建設(shè)能夠促進(jìn)全面閱讀有效實(shí)施，做好這一項(xiàng)工作能夠有效提高群眾文化水平，同時(shí)促使其精神世界得以豐富，促進(jìn)我國文化繁榮昌盛發(fā)生。身處在閱讀轉(zhuǎn)型時(shí)期，公共圖書館要要想有效做好全民閱讀推廣工作，一定要落實(shí)公共圖書館全民閱讀推廣服務(wù)制度建設(shè)，通過制度建設(shè)也為這一工作實(shí)施提供正確方向，同時(shí)有效促進(jìn)我國公共圖書館功能得以發(fā)揮。

參考文獻(xiàn)：

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