鄧世琴

摘要：教練擔(dān)負(fù)著運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練、理論，甚至包括心理疏導(dǎo)等方方面面的重要責(zé)任，是培養(yǎng)體育人才的中堅(jiān)力量。提高教練團(tuán)隊(duì)的基本素質(zhì)，對(duì)提高我國(guó)的體育競(jìng)技成績(jī)，促進(jìn)體育事業(yè)發(fā)展有著重大的作用。目前我國(guó)體育中心教練總體專業(yè)素質(zhì)水平并不能滿足體育事業(yè)高速發(fā)展的需求。所以，加強(qiáng)體育中心教練素質(zhì)的培養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)是我們體育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練 教練 基本素質(zhì)

在今天，體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的內(nèi)涵并非像以前那樣簡(jiǎn)單，不僅比較的是運(yùn)動(dòng)員的身體素質(zhì)，更重要的是對(duì)運(yùn)動(dòng)人才和科學(xué)的訓(xùn)練方法的比較，教練的水平?jīng)Q定了運(yùn)動(dòng)員的未來(lái)以及運(yùn)動(dòng)隊(duì)的成敗。因此在運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練時(shí)，教練必須不斷提升，用科學(xué)的訓(xùn)練理論和更加有效的方法來(lái)武裝自己，不斷提升自身的基本素質(zhì)，以便在訓(xùn)練時(shí)候能夠有效地幫助運(yùn)動(dòng)員提升成績(jī)。因此，通過(guò)對(duì)目前體育中心教練基本素質(zhì)存在的問(wèn)題，提出了新時(shí)代的教練應(yīng)具備基本素質(zhì)。

1 體育中心教練當(dāng)前基本素質(zhì)存在的問(wèn)題

1.1 教練學(xué)歷水平提升，但是專業(yè)不對(duì)口

許多的體育中心教練具有復(fù)雜的專業(yè)背景，而不同的個(gè)人素質(zhì)是限制教練專業(yè)發(fā)展的另一個(gè)主要問(wèn)題。這會(huì)給教練的管理和培訓(xùn)帶來(lái)很大的難題，最大的問(wèn)題是缺乏行業(yè)經(jīng)驗(yàn)。由于教練都沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)，是新人，導(dǎo)致在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中的職業(yè)道德和責(zé)任感上都有缺陷。

1.2 教練的服務(wù)意識(shí)普遍偏低

教練的服務(wù)一直是許多體育中心宣傳的賣(mài)點(diǎn)，但是這在現(xiàn)實(shí)中往往是一個(gè)缺點(diǎn)。一方面是由于教練自身因素導(dǎo)致的，比如：自身水平不高，長(zhǎng)期工作倦怠，與體育中心同事關(guān)系緊張，將負(fù)面情緒傳遞給運(yùn)動(dòng)員。其次大部分教練完全沒(méi)有獨(dú)立性，依賴于體育中心，只看重利益，并沒(méi)有把對(duì)運(yùn)動(dòng)者的服務(wù)放在重要的位置，也不重視他人的建議。

2 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中教練應(yīng)具備的基本素質(zhì)

2.1 管理素質(zhì)

以足球教練為例，首先是建立一個(gè)更完整的系統(tǒng)。生活管理系統(tǒng)和衛(wèi)生系統(tǒng)使每個(gè)運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練、學(xué)習(xí)和生活都在集體約束中進(jìn)行，使他們首先在這個(gè)有限的范圍（集體）內(nèi)得到約束;其次，重視發(fā)展和培養(yǎng)核心隊(duì)員，因?yàn)楹诵膱F(tuán)隊(duì)成員是整個(gè)團(tuán)隊(duì)精神的支柱，他們是運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中教練的助手。核心球選擇不是輕而易舉選出來(lái)的，而是在教練的幫助下加上自身的努力訓(xùn)練逐漸達(dá)到的思想技術(shù)雙優(yōu)的人才。教練應(yīng)做到“嚴(yán)出于愛(ài)，愛(ài)富于嚴(yán)”，即敢于嚴(yán)格要求核心團(tuán)隊(duì)成員，核心團(tuán)隊(duì)成員也必須嚴(yán)格自律，用自己的實(shí)際行動(dòng)為隊(duì)員樹(shù)立榜樣，使自己能夠在團(tuán)隊(duì)中樹(shù)立聲望;再次教練還需要建立良好隊(duì)內(nèi)環(huán)境，建立良好的團(tuán)隊(duì)環(huán)境是團(tuán)隊(duì)取得優(yōu)異成績(jī)的最重要因素之一。教練必進(jìn)行誘教，必須對(duì)團(tuán)隊(duì)有責(zé)任感，而且在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練安排中必須讓團(tuán)隊(duì)成員練得開(kāi)心，從而使運(yùn)動(dòng)員樂(lè)于去練;最后，教練在管理中要做到充分相信運(yùn)動(dòng)員，運(yùn)動(dòng)員也是普通人，其自尊心也需要獲得認(rèn)同，才能在訓(xùn)練心理上得到平衡因此，作為運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練教練也應(yīng)該尊重被訓(xùn)練者的想法，幫助他們樹(shù)立良好的自尊心，這樣才能使其不斷提升身體素質(zhì)，取得良好的成績(jī)。

2.2 團(tuán)隊(duì)意識(shí)

隨著社會(huì)的發(fā)展，一個(gè)人的力量變得越來(lái)越有限，而且團(tuán)隊(duì)往往需要合作才能完成一件事。對(duì)于運(yùn)動(dòng)來(lái)說(shuō)尤其如此。這里提到的球隊(duì)意識(shí)不僅限于教練和教練之間或教練和運(yùn)動(dòng)員之間，更多的是教練和整個(gè)團(tuán)隊(duì)人員，甚至與其他相關(guān)組織合作。完全信任團(tuán)隊(duì)成員，平等對(duì)待團(tuán)隊(duì)成員，善于利用每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)勢(shì)，并鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員發(fā)揮他們的個(gè)人力量，善于運(yùn)用各種方法加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，處理團(tuán)隊(duì)成員之間的沖突，改善成員之間的關(guān)系，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的合作，最大限度地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量;其次，教練還需要強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員的長(zhǎng)處和發(fā)展優(yōu)勢(shì)。對(duì)于體育運(yùn)動(dòng)，尤其是團(tuán)體運(yùn)動(dòng)，教練需要了解每位運(yùn)動(dòng)員并充分發(fā)揮每位運(yùn)動(dòng)員的優(yōu)勢(shì)，為不同的運(yùn)動(dòng)員提供不同的任務(wù)，讓運(yùn)動(dòng)員充分得到信任，從而最大限度地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量。教練不僅要對(duì)運(yùn)動(dòng)員如此，而且教練組的成員之間也需要完全信任，樹(shù)立團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

例如：我們?cè)诨@球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中，作為一個(gè)籃球隊(duì)教練應(yīng)當(dāng)具備的素質(zhì)和能力需求非常多，包括技術(shù)、理論知識(shí)、出色的專業(yè)訓(xùn)練意識(shí)以及豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等等，同時(shí)還應(yīng)該有與教育學(xué)和心理學(xué)培訓(xùn)相關(guān)的知識(shí)，這些是團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。同時(shí)，教練還必須統(tǒng)一明確團(tuán)隊(duì)成員的思想、個(gè)性、技術(shù)掌握和心理疏導(dǎo)，使他們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀?，F(xiàn)代籃球已發(fā)展成為“快、高、準(zhǔn)、全、靈”的局面，因此，作為教練保證制定的訓(xùn)練方案科學(xué)并且與時(shí)俱進(jìn)，在時(shí)間上安排的足夠合適的同時(shí)，還需要培養(yǎng)隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。深入掌握透徹每個(gè)成員的特性，制定不同的特有訓(xùn)練內(nèi)容和目標(biāo)。讓每個(gè)人球員都能按照自己的長(zhǎng)處和短板充分發(fā)揮自己的能力，樹(shù)立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，從而在比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)。

3 結(jié)語(yǔ)

教練應(yīng)該不僅需要在道德上高尚，形式作為上端正，還要具有對(duì)體育事業(yè)的奉獻(xiàn)精神，有勇氣進(jìn)行創(chuàng)新和進(jìn)步，不達(dá)目標(biāo)堅(jiān)決不說(shuō)放棄的意志力;其次對(duì)待隊(duì)員猶如自己的親兄弟姐妹一般，關(guān)心他們，愛(ài)護(hù)他們，能夠?qū)ζ鋵W(xué)習(xí)和生活進(jìn)行科學(xué)合理安排，把訓(xùn)練者吸引到有助于自身成長(zhǎng)的活動(dòng)當(dāng)中去，并讓他們對(duì)于這些活動(dòng)保持感興趣，充滿激情，樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)與團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

參考文獻(xiàn)

[1] 崔艷杰.試論教練應(yīng)具備的基本素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)[J].中學(xué)教學(xué)參考，2013（21）：89.

[2] 曹衛(wèi)軍.淺談運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中教練應(yīng)具備的基本素質(zhì)[J].時(shí)代青年：視點(diǎn)，2016（6）：60.

[3] 王步標(biāo)，華明.運(yùn)動(dòng)生理學(xué)[M].北京：高等教育出版社，2006.