張菊麗

摘 要：體操是力量與技術、技巧相結合的典型運動，單杠是體操中的一個重要項目，單杠支撐后回環(huán)是體操教學的一個基本動作，是中小學和大學體育教學的一項重要內(nèi)容。對單杠支撐后回環(huán)練習中的損傷原因進行研究，提出自己的看法，以期減少單杠支撐后回環(huán)練習中的損傷。

關鍵詞：單杠;支撐后回環(huán);損傷原因;研究

中圖分類號：G80 ? ? ? ?文獻標識碼 ：A ? ? ?文章編號：1002-7475（2019）03-090-01

1問題的提出

單杠支撐后回環(huán)是體操教學的一個基本動作，是中小學和大學體育教學的一項重要內(nèi)容。盡管該動作技術簡單易學，但練習者是直接接觸器械，具有一定的危險性，在練習中很容易受傷。在單杠支撐后回環(huán)練習中，練習者如何依據(jù)自身現(xiàn)有的水平、身體素質(zhì)和技術、技巧抓住動作技術的關鍵，理解動作概念和動作技術關鍵，形成正確的動作表象，構造清晰的動作框架，有的放矢地進行練習，減少練習中的損傷，有效地提高練習效果，是動作技術練習的實際課題。

2單杠支撐后回環(huán)動作的技術構成

首先雙手握桿支撐開始，兩腿并攏前擺，直臂含胸，肩稍前傾，接著兩腿向后上方擺起，直臂頂肩撐杠。回環(huán)時，保持直體姿勢，肩在杠上方。當腹部靠杠時，迅速倒上體，直臂壓杠;回環(huán)至3/4時，兩腿后伸制動，抬頭、轉(zhuǎn)腕，兩手握杠控制回環(huán)成支撐。

3單杠支撐后回環(huán)動作的關鍵節(jié)點

屈體直臂后擺與直臂直體后倒二者之間的動作連貫協(xié)調(diào)配合;回環(huán)至3/4時，兩腿有明顯向后上方后伸制動抬頭挺髖成支撐的動作。

4單杠支撐后回環(huán)易損傷部位

通過文獻資料法、問卷調(diào)查法以及訪談法等方法發(fā)現(xiàn)在練習單杠支撐后回環(huán)的過程中最易損傷的部位主要集中在髖關節(jié)、腕關節(jié)、肩關節(jié)以及腰部位置，其中髖關節(jié)是受傷率最高的一個部位，其次是手腕。

5單杠支撐后回環(huán)動作損傷的原因分析

5.1技術錯誤

初學者由于缺乏技術訓練，對動作領悟不夠，或?qū)幼鞯年P鍵點沒能掌握，容易引起損傷。

5.2準備活動不充分

學生由于準備活動不充分，內(nèi)容不適當，機體未能適時地進入工作狀態(tài)，肌肉、關節(jié)和韌帶沒有達到適應該運動項目強度的需要，以至于還處于較僵硬的狀態(tài)而發(fā)生運動損傷。

5.3保護與幫助不當

在練習過程中，練習者自身的意識不到位，對安全意識松懈以及利用保護幫助的資源不充分都易造成損傷。

5.4身體不適

練習者睡眠不足;過度疲勞;身體機能或心理狀態(tài)、精神狀態(tài)不好;感冒或其他身體不適都會影響到練習效果容易發(fā)生運動損傷。

5.5身體素質(zhì)差

身體素質(zhì)是自身所存在的內(nèi)部因素，也是完成杠上動作的基礎。身體素質(zhì)差的同學在做支撐后回環(huán)這個動作時，由于本身不具備一定的肌力、控制力和體力，很難掌握和完成這個動作，導致在練習的過程中造成一定的損傷。

5.6場地器械不合理

動作是在單杠上完成，首先學生得到的應是器械帶給他的安全感。單杠的穩(wěn)固程度是學生是否敢于完成動作的重要原因。

5.7其他因素

在進行單杠騎撐后回環(huán)動作的學習中有學生因為理解能力欠缺，不能很好地明白老師的講解，致使在實際操作中不能正確地做出動作，還有的學生因為對老師不滿，有抵觸心理，從思想上就不想學這個動作，造成對自己的不負責，在上杠的時候出現(xiàn)受傷情況等。

6預防措施

6.1加強對技術動作的了解和熟悉

技術動作的準確不僅能夠保證練習的順利進行，還是預防運動損傷的主要措施之一。每個練習者在練習前應該從理論上去了解它，去分析這個動作的結構和動作的性質(zhì)，弄清楚單杠支撐后回環(huán)動作的關鍵節(jié)點;練習者可以通過多觀看熟練者的示范練習，在腦中進行模擬練習，從而做到理論上的熟悉和實踐運用中的熟練。

6.2準備活動應做充分

準備活動的時間與負荷，一般以身體感到發(fā)熱，微微出汗為好。在準備活動中進行適當?shù)募∪饬α烤毩暎ㄡ槍σ讉课坏募∪猓?，對提高肌肉的力量，改善肌肉功能很有益處。此外，在準備活動中加入一些肌肉伸展性的練習，對預防肌肉拉傷有積極效果。

6.3增強自我身體素質(zhì)

每個人的身體素質(zhì)都是參差不齊的，因此練習者應該從自身情況出發(fā)，有針對性地練習，提高自身身體素質(zhì)。

6.4充分利用保護與幫助的資源

這一技術的站位要求保護者站在杠前，練習者側方的位置，在保護時為了避免意外的發(fā)生以及發(fā)生意外時可以第一時間進行保護，保護者應該有較為靈活的移動。這部分的練習很有必要，是避免學生在完成完整動作時出現(xiàn)脫杠的重要練習。

6.5充分了解自己的身體狀況

在當日運動前，要充分了解自己的身體狀況，若出現(xiàn)睡眠不足、有過度疲勞感、感冒等其他身體不適、身體機能和心理狀態(tài)不好以及傷病初愈體力不支時，應該中止運動或改換成強度小難度低的練習或輔助練習。

6.6加強對場地器械的檢查

在練習前和練習中都應該嚴格檢查場地器械。檢查場地平整與否、器械安裝的好壞，器械的布置和安放是否合理。

7結語

在以后的學習中，我們可進行針對性的練習，針對出現(xiàn)的不同問題找到合適的解決方式，以此來減少練習中損傷的概率;同時，我們每一位練習者都應該重視身體素質(zhì)和專項素質(zhì)的訓練，加強腕部、肩部的肌肉練習與上肢力量的練習，發(fā)展胸及髖部的柔韌性;練習時注意力要高度集中，想好動作的技術要領后再進行練習;練習時要恰當安排好節(jié)奏和強度，動作的結構設計要充分考慮人體的解剖學特點，只有這樣練習單杠支撐后回環(huán)時才能減少運動損傷，才能更好更快地掌握該動作技術。

參考文獻：

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