賈寶國(guó) 蘇文琦

摘 ?要：義務(wù)教育階段的音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)指出，學(xué)生課余時(shí)間進(jìn)行的藝術(shù)活動(dòng)是義務(wù)教育階段音樂(lè)課程資源的重要組成部分，音樂(lè)教師需要盡最大地努力組織學(xué)生參與藝術(shù)社團(tuán)的活動(dòng)，通過(guò)音樂(lè)的力量積極地引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)中華民族精神，增強(qiáng)學(xué)生的集體觀念，提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。本文主要談一些農(nóng)村初中音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)的具體做法。

關(guān)鍵詞：農(nóng)村初中;音樂(lè)社團(tuán)

【中圖分類號(hào)】G633.951 ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A ? ? ? 【文章編號(hào)】1005-8877（2019）35-0002-01

1.引言

初中階段音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)的舉辦，有助于提高學(xué)生的音樂(lè)感悟能力，培養(yǎng)學(xué)生的美感與欣賞能力，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)作為音樂(lè)課堂的延伸，也是課外活動(dòng)的一種表現(xiàn)方式，在農(nóng)村初中音樂(lè)課堂教學(xué)中也受到很大的歡迎。那么，在農(nóng)村初中音樂(lè)課程中，如何利用課余時(shí)間引導(dǎo)學(xué)生參與音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，儲(chǔ)備更多的音樂(lè)知識(shí)。

2.加強(qiáng)音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)的專業(yè)能力訓(xùn)練

舉辦的社團(tuán)活動(dòng)不僅僅是為了讓學(xué)生發(fā)展自己的興趣，更重要的是讓農(nóng)村學(xué)生在快樂(lè)地參與社團(tuán)活動(dòng)中真正有所收獲，在專業(yè)能力上有所收獲。由于在農(nóng)村不太注重對(duì)學(xué)生的音樂(lè)能力培養(yǎng)。因此，在農(nóng)村初中音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展中，教師要注意學(xué)生專業(yè)音樂(lè)技能的培養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生能力。在音樂(lè)社團(tuán)訓(xùn)練中要對(duì)成員進(jìn)行專業(yè)、嚴(yán)格的發(fā)聲練習(xí)，特別是對(duì)學(xué)生演唱的口型、演唱時(shí)的儀態(tài)、演唱過(guò)程中的呼吸調(diào)整等方面進(jìn)行專業(yè)的指導(dǎo)，教師要運(yùn)用科學(xué)的訓(xùn)練方法，讓學(xué)生掌握音樂(lè)演唱的基本技巧。在訓(xùn)練過(guò)程中還要注意時(shí)間的把握，要保證對(duì)學(xué)生每次都進(jìn)行十到十五分鐘左右的發(fā)聲練習(xí)，之所以做出這樣的時(shí)間要求是因?yàn)槌踔袑W(xué)生大多數(shù)都處在聲音改變的時(shí)期，音樂(lè)社團(tuán)的指導(dǎo)老師要經(jīng)常根據(jù)學(xué)生的變聲期進(jìn)行專業(yè)的音樂(lè)教育。變聲期間，有的學(xué)生會(huì)因?yàn)槁曇舻牟煌a(chǎn)生煩惱，從而對(duì)自己進(jìn)行錯(cuò)誤的調(diào)整，所以教師要結(jié)合一些訓(xùn)練技巧幫助學(xué)生平穩(wěn)度過(guò)變聲期。

3.充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，促進(jìn)音樂(lè)社團(tuán)建設(shè)

學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，在接受教育的過(guò)程中往往作為接受者進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)的參與，在學(xué)校社團(tuán)中，就應(yīng)該充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人。農(nóng)村的孩子往往比較羞澀，比較樸實(shí)低調(diào)，不太表現(xiàn)自己，鍛煉自己的能力。因此，在農(nóng)村的初中音樂(lè)社團(tuán)中，只有讓學(xué)生積極參與到與學(xué)習(xí)有關(guān)的一切活動(dòng)之中，才能更好地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。首先，在招募新的成員時(shí)，教師要通過(guò)自身社團(tuán)的特色、核心精神、能力培養(yǎng)等方面的信息交流，吸引學(xué)生參加到音樂(lè)社團(tuán)當(dāng)中，只有學(xué)生心甘情愿地參與到社團(tuán)中來(lái)，才能自覺(jué)地進(jìn)行發(fā)展，參與社團(tuán)的活動(dòng)。其次，在社團(tuán)的管理過(guò)程中，教師可以進(jìn)行放權(quán)，將社團(tuán)的部分事務(wù)交由學(xué)生管理。教師可以建立正確、合理、科學(xué)、人性化的音樂(lè)社團(tuán)管理方針與社團(tuán)規(guī)范，通過(guò)成員的嚴(yán)格遵守，保證音樂(lè)器材的維護(hù)與安全，保證每個(gè)成員都能參與社團(tuán)的活動(dòng)，遵守社團(tuán)的紀(jì)律。不僅如此，教師還可以為音樂(lè)社團(tuán)選出社團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)、社團(tuán)組織部長(zhǎng)、器材管理負(fù)責(zé)人、紀(jì)律檢查委員等人員，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與、管理社團(tuán)活動(dòng)的積極性與責(zé)任感，更大限度地發(fā)揮學(xué)生進(jìn)行音樂(lè)社團(tuán)民主管理的積極作用。最后，在社團(tuán)活動(dòng)人員的管理實(shí)行民主制之外，上屆的成員卻要面臨著畢業(yè)的問(wèn)題，同學(xué)們一旦畢業(yè)，就得重新培養(yǎng)學(xué)生干部，這也會(huì)消耗音樂(lè)教師的許多時(shí)間和精力，因此，為了更好地解決這個(gè)問(wèn)題，教師就要持續(xù)性地進(jìn)行音樂(lè)社團(tuán)的建設(shè)工作，不斷地為社團(tuán)培養(yǎng)新人，促進(jìn)社團(tuán)的持續(xù)發(fā)展。新招募進(jìn)來(lái)的成員可以由老成員進(jìn)行指導(dǎo)，協(xié)助老成員進(jìn)行社團(tuán)各方面事務(wù)的管理，持續(xù)幫助社團(tuán)的建設(shè)與發(fā)展。

4.豐富音樂(lè)社團(tuán)的活動(dòng)，讓孩子分享展示的喜悅

音樂(lè)既需要個(gè)人的天賦，還需要數(shù)十年如一日的刻苦訓(xùn)練，要想在音樂(lè)上有所成就，就需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的刻苦練習(xí)，積累音樂(lè)表演的舞臺(tái)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)音樂(lè)的能力。所以，在音樂(lè)社團(tuán)發(fā)展過(guò)程中，就需要開(kāi)展豐富的社團(tuán)活動(dòng)，給學(xué)生提供更多音樂(lè)鍛煉的機(jī)會(huì)。音樂(lè)社團(tuán)經(jīng)常開(kāi)展異彩紛呈的校內(nèi)、校外音樂(lè)表演活動(dòng)，不僅可以增強(qiáng)音樂(lè)社團(tuán)全體團(tuán)員的榮譽(yù)感、成就感、凝聚力，還可以更好的減輕社團(tuán)成員們?cè)陂L(zhǎng)期的音樂(lè)活動(dòng)訓(xùn)練過(guò)程中所產(chǎn)生的厭倦、疲憊等等情緒。如教師可以借助各種節(jié)日契機(jī)，進(jìn)行不同主題的音樂(lè)表演活動(dòng)，或者音樂(lè)比賽活動(dòng)在慶祝學(xué)校建校周年大會(huì)上可以進(jìn)行才藝表演，共同慶祝;在校園文化藝術(shù)節(jié)上，音樂(lè)社團(tuán)可以進(jìn)行成員才藝表演;在國(guó)慶節(jié)前夕可以進(jìn)行唱紅歌比賽，讓學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，除此之外，還可以進(jìn)行班級(jí)和班級(jí)之間的合唱比拼大賽。在比賽結(jié)束后，教師還可以將表演的照片、學(xué)生獲得的獲獎(jiǎng)證書(shū)發(fā)到家長(zhǎng)群眾，讓學(xué)生收到表?yè)P(yáng)與認(rèn)可，更能激發(fā)學(xué)生對(duì)于音樂(lè)的熱愛(ài)。

農(nóng)村初中的音樂(lè)社團(tuán)是為學(xué)生提供將課上所學(xué)的音樂(lè)理論運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)中的平臺(tái)。為了更好的完成初中音樂(lè)的教學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)美感、音樂(lè)表演能力與音樂(lè)鑒賞能力，農(nóng)村的初中學(xué)校開(kāi)展音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)時(shí)，就需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的專業(yè)能力訓(xùn)練，提高學(xué)生的音樂(lè)能力。在社團(tuán)建設(shè)中積極發(fā)揮學(xué)生的積極主動(dòng)性，讓學(xué)生真正參與到音樂(lè)社團(tuán)的建設(shè)之中，最后，教師還要組織學(xué)生參與豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，真正發(fā)揮音樂(lè)社團(tuán)的作用。

參考文獻(xiàn)

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本文系2018年度武威市 “ 十三五 ” 教育科學(xué)規(guī)劃課題《農(nóng)村初中學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展的策略研究》的成果之一，課題編號(hào)：WW【2018】GH161。