江楹華
摘 要:遺傳學(xué)是中學(xué)生物的一大難點(diǎn),如果能很好地利用數(shù)學(xué)思想,將生物問題轉(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)問題,由定性分析轉(zhuǎn)化成定量分析,那么問題將迎刃而解,達(dá)到事半功倍的效果。本文結(jié)合“基因頻率”微專題在高考復(fù)習(xí)中的地位和命題趨勢,通過數(shù)學(xué)思想分析歸納遺傳平衡條件下基因頻率的計(jì)算方法,創(chuàng)設(shè)數(shù)字化情境理解生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì),為實(shí)際教學(xué)提供一定的參考。
關(guān)鍵詞:數(shù)學(xué)思想 基因頻率 生物進(jìn)化