范緒國

初一開學即面臨著上課，面對剛剛進入初中階段的新生，認真、用心地上好高中第一堂課顯得尤為重要。

剛進入初一的新生，對于新的學習環(huán)境完全陌生，對初中階段的學習充滿了好奇，對新的任課教師充滿了想象與期待。面對這樣的學生，我們要全身心地作好準備上好第一節(jié)課。????首先是心理、身體上的準備。經(jīng)過一個或長或短的暑假，老師們的生活規(guī)律與平常上班期間的是不同的。為了能更好地進入工作狀態(tài)，我們有必要調(diào)整自己的作息時間，使之與正常的工作期間的作息同步。與此同時，我們可以提前構(gòu)思我們的課堂，并通過上網(wǎng)等方式去查找資料為自己備課搜集資料。備課要做到備學生備學情，因而我們有必要到班主任老師處拿到學生名冊，了解學生的情況，了解班級的情況。如果能記住一些學生的姓名并能在課堂上說出來，那對學生將是一種莫大的驚喜。備課一定要充分，知識傳授要準確而生動，千萬不能出錯，我們要珍惜在學生心目中的第一印象。如有一位英語老師當班主任，在還未與學生正式上課之前，他在黑板上用英文寫一個通知，結(jié)果“星期三”的英文都拼錯了，發(fā)現(xiàn)后更正時又站在黑板前想了很久，事后學生們對這位班主任兼英語老師評價就大打折扣，而這恰恰是這位老師準備不足，過于隨意表現(xiàn)的結(jié)果。我們不能苛求老師們不出一點差錯，但對于低級的錯誤我們一定要避免。

第一堂課上課一定要注意老師自身的形象。老師的一言一行，穿著打扮都會在學生的心目中留下深刻印象。你想在學生心目中留下一個怎樣的形象最好就在第一堂課中給學生這種印象。或知識淵博，或青春活躍，或沉穩(wěn)睿智，或放蕩不羈等等，你的一言一行就會向?qū)W生傳達你的性格特點。我們不必也不可能因?qū)W生而改變我們的個性，但總的一條，給學生上第一堂課要做到親切友好，易于接近，不要讓學生對你敬而遠之，因為只有親其師才能信其道。

第一堂課的內(nèi)容可以豐富多采，相信每一位老師都不會開始上課就直接進入新課的講授。我們有必要讓師生間增進了解。老師要進行自我介紹，最好能用幽默風趣的方式讓學生馬上記住你的名及人。我們也可讓學生進行自我介紹，在這種自我介紹活動中可以拉近師生間的距離，還可以在學生自我介紹時記錄下學生的特點，做到最快走近學生，了解學生。

第一堂課的內(nèi)容除了增進師生了解外，還要讓學生愛上你所教的課程?！芭d趣是最好的老師”，而興趣也是需要后天培養(yǎng)的。在第一堂課中我們要盡可能地施展自己的才能，讓學生愛上你這門課程。語文老師可以將優(yōu)美的詩詞、對聯(lián)、繞口令、精彩的短信引進課堂，讓學生體味語文學習的美妙。數(shù)學老師可以將枯燥的數(shù)字、公式與數(shù)學家成長故事，與科技成果聯(lián)系起來，讓學生體味到數(shù)學的精深。而化學、生物等課程都可在生產(chǎn)生活中找到實例，讓學生感覺到這些知識其實就在我們身邊。

作為小學進入初中的第一堂課，我們還有必要進行學法指導，規(guī)范學生的學習行為。我們要明確小學學習與初中學習的不同，要根據(jù)學科的內(nèi)容對學生提出明確的學習要求，讓學生有章法可循。而一開始即讓學生按要求學習，有利于學生更快進入學習狀態(tài)，提高學習效率。

作為第一堂課，我們要盡量讓課堂教學的形式多樣，可以制作精美的課件，可以引進音樂與影片，可以讓學生參與活動。

總之，第一堂課要讓學生愛上你這門功課，愛上你這位老師。?第一堂課只是課堂教學的開始，好的開始是成功的一半，因此我們有必要認真對待。只要我們有這份認真對待工作的熱情，我們就一定會認真上好以后的每一堂課的。