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        試論我國學(xué)校體育與健康的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢

        2019-09-10 15:43:27向彪
        速讀·上旬 2019年5期
        關(guān)鍵詞:健康高中體育趨勢

        向彪

        摘? 要:隨著文化社會的不斷進(jìn)步發(fā)展與深入。體育教育也發(fā)生了很大的變化。在實(shí)踐與發(fā)展過程中,高中的體育教學(xué)作為實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,引起重視。本文圍繞高中體育與健康的現(xiàn)狀以及未來的發(fā)展趨勢。結(jié)合學(xué)校體育教學(xué)的總體目標(biāo)進(jìn)行闡述。

        關(guān)鍵詞:高中體育;健康;體育教學(xué);趨勢

        人類的健康是保障社會發(fā)展的基礎(chǔ)。社會是建立在是文明和精神文明的基礎(chǔ)上的。體育活動無疑能夠滿足人類身體活動的需要。也是人類社會發(fā)展的趨勢。體育運(yùn)動,是適應(yīng)社會變化所必須的具備的。作為一名體育教育者,首先要認(rèn)識到體育工作的發(fā)展方向和趨勢。一是力求實(shí)現(xiàn)全民健身計(jì)劃,二是為競技體育走向世界水平而努力,這是體育事業(yè)的發(fā)展趨勢。

        一、體育教學(xué)和健康教育的關(guān)聯(lián)

        首先體育教學(xué)是一項(xiàng)教育的過程。有目標(biāo)和組織的,也是培養(yǎng)全面發(fā)展人才的。要想實(shí)施全民健身。很大程度上要通過學(xué)校體育工作來實(shí)現(xiàn)。以素質(zhì)和健康水平是整個(gè)社會健康發(fā)展的基準(zhǔn)。全民健康、全民健身能夠促進(jìn)社會進(jìn)步和和諧。在進(jìn)行高中體育教學(xué)的時(shí)候?qū)⒔】底鳛橹饕罁?jù)。一方面增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì),另一方面也全面發(fā)展了學(xué)生的身心健康。很多文件都指出了健康這種核心教育。學(xué)校體育教學(xué)的對象是學(xué)生。同時(shí)期的開展適合他們的體育運(yùn)動十分重要。有利于學(xué)生的成長發(fā)育以及終身健康。加強(qiáng)體育鍛煉是提高學(xué)生健康水平的途徑。學(xué)校的體育運(yùn)動無論是在內(nèi)容上還是形式上都隨著物質(zhì)生活的豐富得到加強(qiáng)。同時(shí)可實(shí)現(xiàn)學(xué)生健康素養(yǎng)的有效提高,最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生身心發(fā)育與健康的目標(biāo)。

        二、高中體育教學(xué)中開展健康教育的現(xiàn)狀分析

        高中階段的學(xué)生承受了很大的學(xué)習(xí)壓力。身體健康和身體健康都到了不同程度的影響。很多學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)緊張缺乏鍛煉,而處于亞健康狀態(tài)。能全面的理解健康的內(nèi)涵。會導(dǎo)致心理壓抑、情緒失控、精神過度緊張等等情況,高中生的身心健康應(yīng)該引起重視。

        1.體育教學(xué)中開展健康教育的形式太單一

        體育的項(xiàng)目很豐富。比如健美操、田徑、球類登山等等。高中體育教學(xué)中,往往只專注于競技類的體育項(xiàng)目,比如田徑、球類,教學(xué)內(nèi)容很單一。出于學(xué)生的安全考慮,體育訓(xùn)練場所和器械也受限制。不是每所學(xué)校都有游泳館、滑冰館。健美操、武術(shù)等等這些項(xiàng)目受到了專業(yè)師資力量的限制很難在一般的課程教學(xué)中出現(xiàn)。所以往往只會選擇田徑和球類的運(yùn)動作為教學(xué)內(nèi)容,是體育教學(xué)的明顯缺陷。現(xiàn)在隨著教育改革,強(qiáng)調(diào)將學(xué)生作為主題。對學(xué)生主體地位的重視程度越來越高。也應(yīng)該加強(qiáng)對體育教學(xué)的創(chuàng)意。

        2.體育教學(xué)中健康教育的內(nèi)容應(yīng)該具有針對性

        學(xué)校的老師往往會根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況來制定教學(xué)內(nèi)容,但往往體育教師會收到多方面的影響,不能實(shí)現(xiàn)對體育教學(xué)課程的安排。而且對體育教學(xué)的認(rèn)識也比較片面,往往以經(jīng)濟(jì)為主,在開展教育活動時(shí)也不主動,要認(rèn)真的落實(shí)到體育教學(xué)過程中去,缺乏對健康教育的重視度。

        3.忽略了體育教學(xué)的重要性

        由于高中學(xué)生的學(xué)習(xí)緊張,時(shí)間安排上會更多的投入到文化課的學(xué)習(xí),而對體育課程不夠重視,忽略了學(xué)生身體素質(zhì)綜合素質(zhì)的提升。也有很多教師沒有將真正的體育精神和理論知識傳達(dá)給學(xué)生。體現(xiàn)出體育價(jià)值文化的價(jià)值。也不能達(dá)到鍛煉學(xué)生意志力和吃苦精神的目的。

        三、高中體育教學(xué)中改善健康教育的對策

        高中階段對于每個(gè)人來講是一個(gè)很重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。除了學(xué)習(xí)之外,不能忽視身體素質(zhì)和綜合素質(zhì)。體育也應(yīng)該成為教學(xué)目標(biāo)的評價(jià)方式之一。所以要改變目前體育教學(xué)的現(xiàn)狀。

        1.改變體育教學(xué)的理念

        改變體育教學(xué)的理念,首先要對課程的內(nèi)容,教學(xué)方法做一個(gè)很詳細(xì)的規(guī)劃。理念才能讓體育教學(xué)更加發(fā)揮出價(jià)值,激發(fā)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造能力。塑造一個(gè)強(qiáng)健的體魄,才能更好的學(xué)習(xí)文化課的知識?;诮虒W(xué)組織教學(xué)方法的不同。所以根據(jù)實(shí)際情況來決定運(yùn)用的方式和時(shí)機(jī)。體育課程靈活性比較強(qiáng)。所以要重視體育教學(xué)活動。對學(xué)生現(xiàn)實(shí)狀態(tài)的結(jié)合。有效的利用現(xiàn)實(shí)條件。堅(jiān)決不能忽視體育教學(xué)課堂文化學(xué)習(xí)的共同結(jié)合。

        2.教學(xué)方式的構(gòu)建

        體育教學(xué)直接關(guān)系到身心健康和心理健康。教學(xué)內(nèi)容以及完成信不可取代。任何教學(xué)都是以教學(xué)方法和評價(jià)方式為基礎(chǔ)來實(shí)施的。體育教學(xué)也是如此,利用多媒體手段進(jìn)行體育理論知識的傳授。其中包含的文化價(jià)值,讓學(xué)生能夠?qū)W到堅(jiān)持不懈、刻苦向上的體育精神。雖然體育課程的目標(biāo)并沒有具體的教材內(nèi)容規(guī)定。所以教師就要發(fā)揮自己的專長,合理的安排課程內(nèi)容。實(shí)現(xiàn)對教學(xué)內(nèi)容體系的構(gòu)建。在保證課堂開放性的同時(shí),也保持了教師體系的靈活性。

        3.構(gòu)建合格的體育健康師資隊(duì)伍

        隨著高中體育教學(xué)改革的深入進(jìn)行,對體育教師提出了更高的要求,廣大體育教師必須及時(shí)更新教育觀念和轉(zhuǎn)變教育行為,加強(qiáng)健康教育理論與教學(xué)能力的培養(yǎng)。因此,必須加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),通過各種形式的培訓(xùn),構(gòu)建一流的師資隊(duì)伍。

        四、結(jié)束語

        學(xué)校體育的發(fā)展勢必是順應(yīng)我國體育事業(yè)發(fā)展的總體方針的。健康第一的教學(xué)理念已經(jīng)普及。在現(xiàn)有的教學(xué)內(nèi)容基礎(chǔ)上,除了要注重提高學(xué)生身體健康水平的發(fā)展。還要培養(yǎng)新時(shí)期學(xué)生能夠適應(yīng)體育的能動性和對體育學(xué)科的主動性。學(xué)校的體育運(yùn)動與競技體育緊密的相結(jié)合,顯示出特有的優(yōu)勢。在面臨高中體育教學(xué)中諸多的挑戰(zhàn),正確的認(rèn)識體育教學(xué)的理念,清晰的思路是健康教育的策略。促進(jìn)健康教育的效果,提升高中生的健康水平。對于高中生的全面發(fā)展來說都有十分重要的意義。

        參考文獻(xiàn)

        [1]張弓婷.上海市中學(xué)體育課程教學(xué)中健康教育開展的現(xiàn)狀及對策研究[J].青年學(xué)報(bào),2013(2).

        [2]丁玉山.“北京市高中體育健康教育專題模塊”教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究[C].北京101中2011年科教研年會,2012.

        [3]賀軍.遷安市高中體育課程開設(shè)健康教育課的現(xiàn)狀與對策研究[D].河北師范大學(xué),2014.

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