陳浩

合唱與獨唱，作為聲樂藝術(shù)，都是以發(fā)聲為基礎(chǔ)，都需要有良好的聲樂功底，兩者在用聲方法方面有共同之處。但是，作為不同的藝術(shù)形式，合唱與獨唱又具有不少鮮明的差異。

1 在唱法特點方面

合唱是一門共性的藝術(shù)，解決好演唱的共性是合唱的的關(guān)鍵。合唱共性強(qiáng)調(diào)隊員發(fā)聲狀態(tài)，位置，音色以及表達(dá)情感等諸多方面的統(tǒng)一與和諧。合唱隊每一成員在演唱過程中，都要仔細(xì)聆聽他人的聲音，以求每個聲部及聲部之間達(dá)到和諧的音色。最終達(dá)到整個合唱隊的和諧。

而獨唱完全是個性藝術(shù)，它的演唱達(dá)到一定程度時，便以擁有自己的獨特風(fēng)格和音色作為發(fā)展目標(biāo)。優(yōu)秀的獨唱者都在不斷學(xué)習(xí)鉆研，努力總結(jié)出一種完全適合自己的發(fā)聲狀態(tài)，形成具有自己鮮明特點的表現(xiàn)風(fēng)格。

2 在氣息的運(yùn)用方面

獨唱中呼吸要求吸氣動作很快，呼氣動作很慢。根據(jù)歌曲要求一次較長的可達(dá)十幾到二十秒。一首歌的高低強(qiáng)弱抑揚(yáng)頓挫變化，全靠呼吸肌堅強(qiáng)而又靈活的運(yùn)動來完成。

在合唱中，合唱隊的個體呼吸與獨唱中的呼吸是相同的。但是，合唱隊作為一個整體，因其由多個發(fā)聲個體組成，便擁有靈活運(yùn)用氣息的巨大優(yōu)勢。可以使用合唱隊全體成員在同一瞬間呼吸的整體呼吸法，也可以使用各聲部在不同瞬間呼吸的輪流呼吸法，還可以使用要求很高，難度很大，經(jīng)常在同一聲部內(nèi)部進(jìn)行，也要以在聲部之間進(jìn)行的循環(huán)呼吸法。這些氣息運(yùn)用方式為合唱提供了廣闊的藝術(shù)表現(xiàn)空間，是獨唱無法達(dá)到的。

3 在發(fā)聲狀態(tài)方面

合唱在演唱時，發(fā)聲狀態(tài)大多以混聲半聲，輕機(jī)能為主，要求聲音富有彈性，有控制的氣息可以不斷變換在主旋和副旋之間。演唱時除男低之外要少帶胸聲，歌唱喉頭保持開放狀態(tài)。聲音焦點的位置清晰靠前，聲音平直抒情，沒有抖動，柔中帶剛。聲音的整體線條清晰，抒情性強(qiáng)積極地控制氣息的大小和音量的強(qiáng)弱，做到高而不擠 低而不壓 強(qiáng)而不炸 弱而不虛，這些都是合唱的特點。

而在獨唱過程中，特別是在歌劇的演唱中，多用真聲強(qiáng)機(jī)能演唱。要打開共鳴腔體，要富有激情，并要達(dá)到強(qiáng)烈的程度。為達(dá)到最強(qiáng)烈的激情演唱，氣息要吸得深，吸得多，張大嘴，打開所有的共鳴腔體，感覺有氣柱作支持，聲音位置的焦點相對靠后，演唱時是吸著吞著哼著唱，有很好的咽壁能力，咬字吐字都在咽壁上。演唱時主要用真聲，狀態(tài)要最開最大，那么合唱時的狀態(tài)就要有控制，撐得不那么滿，不追求響和亮的效果，同時注意與其他聲部的配合。

4 在音域和音量方面

合唱有廣闊的音域，它的最高音由女高完成，它的最低音由男低完成。女高音最高音有把握演唱到小字三組的c，甚至小字三組的e，男低一般能演唱到小字組的d，到少可以演唱到小字組的c。合唱隊可演唱三個八度的曲目。而一個好的演唱家，有效音域也只能在兩個八度左右。合唱因為是眾多人一起演唱，所以音量強(qiáng)弱反差也很大。強(qiáng)聲演唱時，具有排山倒海之勢;弱聲演唱時，可以聽到綿綿細(xì)雨之聲。在這方面獨唱也遠(yuǎn)不能及。

5 在其他方面

合唱為四聲部，可以演唱多聲部的歌曲，可以將歌曲處理的更細(xì)膩;而獨唱是對單旋律歌曲通過高度的藝術(shù)處理，將歌曲的演唱達(dá)到引人入勝的境地。

合唱與獨唱，由于演唱方法不同，所以在運(yùn)用音樂語言抒發(fā)感情，表達(dá)意志的作用方面各不相同，但卻可以將兩者有機(jī)結(jié)合起來。

總之，合唱與獨唱這兩種大不相同的演唱藝術(shù)形式，它們在唱法特點方面、氣息的運(yùn)用方面、發(fā)聲狀態(tài)方面、音域和音量方面和聲部方面都存在較大差異，獨唱與合唱兩項同時學(xué)習(xí)，可以起到相互促進(jìn)、相互補(bǔ)充、相互提高的作用，使孩子在學(xué)習(xí)聲樂方面起到事半功倍的效果。 ?所以在西安市青少年宮資深講師和聲樂教育界專家充分研究、論證后，開設(shè)了“合唱聲樂集體班”，開始招收廣大熱愛歌唱的少年兒童前來報名學(xué)習(xí)。

（作者單位：陜西省西安市青少年宮）