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        高血壓護(hù)理中健康教育的應(yīng)用體會

        2019-09-10 11:43:25李曉瓊
        醫(yī)學(xué)食療與健康 2019年5期
        關(guān)鍵詞:健康教育高血壓效果

        李曉瓊

        [摘要]目的:探討健康教育應(yīng)用于高血壓護(hù)理中的效果。方法:挑選2016年5月-2018年5月在我科住院治療的104例高血壓患者為分析對象,根據(jù)有無定期參加健康教育分為2組,對照組52例未定期參加,行常規(guī)護(hù)理,研究組52例在常規(guī)護(hù)理的基礎(chǔ)上定期參加健康教育。比較兩組患者的護(hù)理效果。結(jié)果:研究組護(hù)理后的血壓水平優(yōu)于對照組,且掌握患者依從性遠(yuǎn)高于對照組,研究組依從性顯著比對照組更高(94.23%vs76.92%)(P<0.05)。結(jié)論:對高血壓患者開展健康教育,可以有效控制血壓指標(biāo),護(hù)理效果良好,提升患者認(rèn)知疾病的程度。

        [關(guān)鍵詞]高血壓;健康教育;效果

        [中圖分類號]R473.5 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A [文章編號]2096-5249(2019)05-132-02

        高血壓屬于常見病,多發(fā)病,為全球廣泛分布的慢性疾病,通過藥物治療的高血壓患者90%可使血壓下降到正常,若患者可以長期堅持服藥還可降低冠心病、腦卒中的發(fā)生率。除了應(yīng)用合理藥物治療外,科學(xué)飲食與良好心態(tài)等對疾病治療有著極重要的作用。我科多年來一直進(jìn)行公休座談會式的健康教育,取得病人一直以來的好評,為患者,家屬,提供了一個溝通學(xué)習(xí)的平臺,解決了病人許多實際問題,護(hù)理效果良好。為此以我科接收的104例高血壓患者作為觀察對象,探討了健康教育對高血壓患者的應(yīng)用效果,報道如下。

        1資料與方法

        1.1一般資料挑選2016年5月-2018年5月在我科住院治療的104例高血壓患者為分析對象,根據(jù)有無定期參加健康教育分為2組,對照組52例未定期參加,行常規(guī)護(hù)理,研究組52例在常規(guī)護(hù)理的基礎(chǔ)上定期參加健康教育。研究組男33例,女性19例,年齡61-80歲,平均(72.3i2.6)歲。對照組男30例,女22例,年齡64-79歲,平均(71.6±2.9)歲。兩組性別、年齡等一般資料,無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05),可以比較。

        1.2方法對照組采取常規(guī)護(hù)理,如下:

        ①責(zé)任護(hù)士按??谱o(hù)理對患者實施常規(guī)護(hù)理,如觀察患者每天血壓,并詳細(xì)記錄,正確執(zhí)行醫(yī)囑。

        ②有專門的責(zé)任護(hù)士,根據(jù)每名患者的實際情況,指導(dǎo)患者的飲食,服藥,運動,病情,心理等利于疾病的恢復(fù)。

        ③生活指導(dǎo)。建議多進(jìn)食清淡,富含維生素、鈣且低脂肪的食物,多吃新鮮蔬菜水果;指導(dǎo)患者每天開展至少30min有氧運動;保持病房安靜,保證患者足夠睡眠,教會調(diào)節(jié)情緒方法,保持樂觀心態(tài);保持大便通暢,大便時切記勿用力過猛;告知患者戒煙解酒的重要性。

        ④用藥護(hù)理。告知患者藥物功效、使用方法、劑量,服藥注意事項,叮囑患者嚴(yán)格遵醫(yī)囑用藥。

        ⑤健康教育宣傳欄。定期更換健康教育內(nèi)容,圖文并茂、簡單易懂,介紹有關(guān)各種疾病的預(yù)防、保健和用藥等宣傳資料。

        ⑥電話隨訪。護(hù)理人員電話隨訪,或建議患者來院接受檢查。針對血壓得到有效控制的患者,護(hù)理人員要多鼓勵,細(xì)心回答患者問題,增強(qiáng)患者戰(zhàn)勝疾病的信心,減輕精神壓力,以積極樂觀心態(tài)應(yīng)對疾病,提升患者掌握疾病知識的程度。

        ⑦患者出院時記下主管醫(yī)生與責(zé)任護(hù)士的電話號碼,以及科室電話,方便與患者一對一的溝通。

        研究組在對照組基礎(chǔ)上實施針對性的健康教育:

        組建健康教育小組,成員包括??漆t(yī)師、護(hù)士長與護(hù)理人員,每周開展公休座談會,開展高血壓專題講座,組織患者家屬陪護(hù),在活動室進(jìn)行面對面溝通,進(jìn)行醫(yī)患溝通、護(hù)患溝通,以及患者之間的溝通,并將患者意見與建議及時反饋。

        ①采用多媒體向患者及陪護(hù)家屬講解高血壓預(yù)防性保健知識。

        ②發(fā)放健康教育資料。發(fā)放有關(guān)高血壓健康知識的資料,資料形式有圖文并茂文本,文字簡單易懂,資料內(nèi)容包括引發(fā)高血壓因素、用藥指南、飲食建議、運動指導(dǎo)等。

        ③針對肥胖與超重患者,依據(jù)實際狀況,建議由營養(yǎng)科專家擬定個性化飲食與運動計劃,并告知患者減輕體重對降低血壓的重要性,鼓勵患者堅持控制體重。

        ④面對面、手把手教會患者與家屬正確測量血壓的方法,包括體位、松緊度與袖帶位置等,以利于患者出院后自行在家觀察血壓情況。

        ⑤分析講解高血壓治療用藥中常見的誤區(qū),例如自行調(diào)藥、換藥、緩釋劑掰開服藥等,指導(dǎo)患者正確用藥。

        ⑥現(xiàn)場針對病人指出的有關(guān)高血壓治療。護(hù)理,用藥,預(yù)后。保健等問題一對一給予解答。

        ⑦在健康教育公休會上患者之間可以互相溝通,互相鼓勵。

        1.3觀察指標(biāo)觀察兩組護(hù)理前后收縮壓、舒張壓情況,掌握疾病知識程度。對比兩組患者的依從性:①完全依從:患者可配合檢查治療、按時服藥、合理膳食、心理平和、適當(dāng)運動、戒煙戒酒的目標(biāo)達(dá)成率超過90%;②部分依從:上述指標(biāo)達(dá)成率50-90%;③完全不依從:未達(dá)到上述標(biāo)準(zhǔn)。

        1.4統(tǒng)計學(xué)處理選擇SPSS21.0軟件分析本次實驗數(shù)據(jù)。計量資料以(x±s)表示,t檢驗,計數(shù)資料用(%)表示,x檢驗,P<0.05視差異顯著。

        2結(jié)果

        2.1比較兩組護(hù)理前后血壓情況研究組護(hù)理后的血壓水平優(yōu)于對照組(P<0.05)。見表1.

        2.2對比兩組掌握疾病知識情況研究組掌握疾病知識度遠(yuǎn)高于對照組(P<0.05)。如表2.

        2.3對比兩患者的依從性研究組依從性顯著比對照組更高(94.23%vs76.92%),差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05),見表3.

        3討論

        高血壓是常見慢性疾病,成為誘發(fā)心腦血管病癥的高危因素,嚴(yán)重影響患者身心健康。沒發(fā)病時,大部分患者沒有顯著表征,但要長時間通過藥物對血壓進(jìn)行控制。患者認(rèn)知疾病程度不高,不少患者認(rèn)為沒有征兆就無需用藥,再加上其它原因,控制血壓效果欠佳,患者可能擅自替換藥物或增大劑量,嚴(yán)重影響治療效果,所以健康教育就顯得及其重要。

        常規(guī)護(hù)理模式重點落在控制疾病效果上,常規(guī)護(hù)理模式中,健康教育方式主要為口頭叮囑,忽視開展健康教育的成效。

        健康教育護(hù)理模式在講解疾病相關(guān)知識基礎(chǔ)上,重點介紹日常生活當(dāng)中常見危險因素,增強(qiáng)患者自我護(hù)理意識,以主動避開高危因素。利用公休座談會組織患者進(jìn)行健康教育,推動患者間的良好有效溝通,減輕心理壓力;有專科醫(yī)護(hù)人員及時解答疑問;了解患者治療依從性;指導(dǎo)患者生活習(xí)慣,包括飲食,睡眠,運動,情緒調(diào)整的重要性;指導(dǎo)已不良的服藥,避免擅自停止用藥,或自行加減藥物或自行配藥,為患者提供全方位的健康指導(dǎo)。

        本次實驗結(jié)果表明,經(jīng)過針對性健康指導(dǎo),研究組與對照組血壓水平都得到一定改善,都提高了掌握疾病知識的程度,研究組的血壓水平更優(yōu)于對照組,且掌握疾病知識的程度,依從性也遠(yuǎn)高于對照組(P<0.05)。

        總之,高血壓治療是一項長期的,綜合的,艱巨的任務(wù),對高血壓患者開展針對性健康教育。通過形式多樣、定期的、全方位的、有效反饋信息,可以有效控制血壓指標(biāo),能更具體、更明確提升患者認(rèn)知疾病的知識和增加患者依從性,有利于患者的治療和護(hù)理,具有顯著的臨床應(yīng)用價值。

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