李科芙 陳耿松 宋岳直

摘要：現(xiàn)代各類媒體的融合形成了新的媒體形勢(shì)，由于其快速發(fā)展與應(yīng)用，對(duì)社會(huì)思想文化動(dòng)態(tài)都產(chǎn)生了巨大的影響，大學(xué)生群體作為社會(huì)中年輕一代的群體，其思想趨勢(shì)也關(guān)乎社會(huì)未來(lái)的發(fā)展方向，因此在大學(xué)生思想政治教育工作中合理運(yùn)用新媒體，是時(shí)代發(fā)展的必然趨勢(shì)。本文從新媒體在大學(xué)生思想政治教育工作中的作用與優(yōu)勢(shì)進(jìn)行分析，進(jìn)而對(duì)相關(guān)創(chuàng)新策略予以探究。

關(guān)鍵詞：新媒體;大學(xué)生教育;思想政治教育創(chuàng)新

引言

自上世紀(jì)七十年代末我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)，社會(huì)經(jīng)濟(jì)得到了巨大的發(fā)展，在空前繁榮的社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平推動(dòng)之下，各行各業(yè)的信息交流更加多元，媒體行業(yè)也逐步融合為新媒體環(huán)境。當(dāng)代大學(xué)生多數(shù)為00后出生的青年人，這一群體在成長(zhǎng)的過(guò)程中接受新媒體的程度較高，而新媒體的應(yīng)用已經(jīng)對(duì)青年群體的生活方式、思維方式產(chǎn)生影響新媒體所提供的便利是當(dāng)代大學(xué)生已經(jīng)受用的，對(duì)此，在思想政治教育工作中合理的利用新媒體手段予以創(chuàng)新也是十分必要的。

一、新媒體對(duì)大學(xué)生思想政治教育工作的作用與優(yōu)勢(shì)

（一）新媒體對(duì)大學(xué)生思想政治教育工作的作用

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，當(dāng)代大學(xué)生的日常生活、學(xué)習(xí)已經(jīng)與網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)密切相關(guān)，在日常生活中，微信、QQ、微博等以電子終端移動(dòng)設(shè)備為載體的網(wǎng)絡(luò)APP成為學(xué)生們溝通和交流的主要方式，新媒體對(duì)于大學(xué)生的吸引力是不可限量的，但以新媒體形式所構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)信息中始終是有利有弊的，教育者在應(yīng)用新媒體時(shí)，更要注重發(fā)揮其積極因素，才能凸顯媒體的優(yōu)勢(shì)。在新媒體環(huán)境中，大學(xué)生處于主動(dòng)搜索信息的一方，這與傳統(tǒng)的單方向受教模式大相徑庭，在新媒體的開(kāi)放與虛擬空間中，大學(xué)生可以自由、便捷的獲取所要了解的信息，使思想政治教育工作的方式更加多元化，大學(xué)生思想發(fā)展更加個(gè)性化。

（二）新媒體對(duì)大學(xué)生思想政治教育工作的優(yōu)勢(shì)

新媒體環(huán)境的影響下，各類信息的傳輸速度加快且覆蓋面較廣，在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)得到廣泛應(yīng)用的背景下，學(xué)生通過(guò)各類電子終端移動(dòng)設(shè)備就可以完成信息的瀏覽與溝通，將新媒體應(yīng)用于大學(xué)生的思想政治教育工作中，可以發(fā)現(xiàn)以下幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì)：

1.新媒體環(huán)境中的信息更加豐富、教育資源更多，信息的呈現(xiàn)方式也更加巧妙，使學(xué)生的碎片化時(shí)間得以充分利用。

2.對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)情況的評(píng)估作用更加明顯，新媒體環(huán)境與大數(shù)據(jù)時(shí)代相融合之后，對(duì)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展起到推動(dòng)作用，能夠根據(jù)個(gè)人的傾向性喜好進(jìn)行信息篩選，自動(dòng)選取用戶較為受用的思想內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)扁平化溝通。

二、新媒體在大學(xué)生思想政治教育工作中的創(chuàng)新研究

（一）建設(shè)信息化教育平臺(tái)引導(dǎo)大學(xué)生思想動(dòng)態(tài)

校園文化是高校教育中的重要工作內(nèi)容，以校園文化為引導(dǎo)的高等教育工作始終帶有鮮明的思想政治色彩。在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的建設(shè)中，校方更應(yīng)注重對(duì)陣地化平臺(tái)的建設(shè)，作為教育的主導(dǎo)者，要弘揚(yáng)符合社會(huì)發(fā)展的主流價(jià)值文化，對(duì)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中劣性思想文化的侵蝕應(yīng)做到有效抵制，才能增強(qiáng)校園文化的吸引力與趣味性，通過(guò)信息化教育平臺(tái)的影響力，使大學(xué)生的思想政治教育工作得以創(chuàng)新?？晒┬７浇ㄔO(shè)教育平臺(tái)的方式有許多，如微信公眾號(hào)、官方微博等等，都是高校跟緊新媒體發(fā)展趨勢(shì)的重要體現(xiàn)，當(dāng)代許多高校都已開(kāi)通了官方賬號(hào)，在各類平臺(tái)中用以發(fā)布學(xué)校的重要信息，大學(xué)生能通過(guò)校方的賬號(hào)第一時(shí)間了解學(xué)校的咨詢，同時(shí)對(duì)于社會(huì)的焦點(diǎn)事件、時(shí)事熱點(diǎn)等，也可在平臺(tái)的下方參與討論，充分發(fā)揮了新媒體交互性與便捷性的優(yōu)勢(shì)。

（二）建設(shè)互動(dòng)式交流平臺(tái)實(shí)現(xiàn)師生的有效溝通

在新媒體時(shí)代中，微博、微信等媒體軟件已經(jīng)成為當(dāng)代人生活中的一部分，用以人們獲取信息和交流情感，要想將其應(yīng)用于高校的思想政治工作，教育者必須要注重與學(xué)生之間的就交流與溝通，使平臺(tái)成為師生之間討論思想的區(qū)域，吸引學(xué)生發(fā)表見(jiàn)解或研究，才能刺激平臺(tái)的發(fā)展與進(jìn)步。教師可借助微信等方式，通過(guò)加入群聊或是發(fā)布話題，與學(xué)生成為微信好友，并展開(kāi)平等良好的互動(dòng)活動(dòng)，建立相互信任的伙伴關(guān)系，才能真實(shí)了解當(dāng)代大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。大學(xué)生作為新一代的年輕團(tuán)體，必然要存在一些思想動(dòng)態(tài)與社會(huì)格局相矛盾之處，此時(shí)教育者應(yīng)發(fā)揮現(xiàn)代教育精神，準(zhǔn)確捕捉大學(xué)生的思想訴求，正確的開(kāi)展引導(dǎo)教育工作，實(shí)現(xiàn)微平臺(tái)的有效溝通，親切、熱情的與之交流，從而拉近師生之間的關(guān)系，使學(xué)生更加信任教師、樂(lè)于將想法表達(dá)出來(lái)，這樣的方式無(wú)疑增強(qiáng)了思想政治教育工作的滲透力。

（三）建設(shè)服務(wù)型生活平臺(tái)創(chuàng)新思政教育的模式

高校中關(guān)于思想政治工作的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)不應(yīng)局限于發(fā)布信息和資源共享，更要重視對(duì)平臺(tái)功能的開(kāi)發(fā)，應(yīng)用其服務(wù)項(xiàng)目，為大學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)提供相應(yīng)便利。如在社會(huì)實(shí)踐方面，校方就可運(yùn)用平臺(tái)發(fā)布勤工儉學(xué)、獎(jiǎng)學(xué)金、兼職崗位等信息，讓學(xué)生能夠更加便捷的了解到學(xué)校的各項(xiàng)服務(wù)要問(wèn);或是思想動(dòng)態(tài)方面，校方可在平臺(tái)中設(shè)置心理咨詢等服務(wù)，幫助學(xué)生在“思想迷路”時(shí)糾正不良心態(tài)。所謂服務(wù)型生活平臺(tái)，一是要注重其“服務(wù)”宗旨，二是要考慮大學(xué)生的“生活”方面訴求，就我國(guó)的高等教育形式來(lái)看，學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活都在學(xué)校完成，因此校方不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，更要保證學(xué)生們的生活質(zhì)量，才能使平臺(tái)中的思想政治教育因素與大學(xué)生的成長(zhǎng)緊密相連。教育者要積極探索開(kāi)展教育活動(dòng)的多樣化途徑，實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式與內(nèi)容的雙向創(chuàng)新應(yīng)用。

結(jié)束語(yǔ)

新媒體環(huán)境是大學(xué)生思想政治教育工作創(chuàng)新的重要背景因素，教育者應(yīng)適當(dāng)利用當(dāng)下時(shí)代的新媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，通過(guò)各大平臺(tái)樹(shù)立良好的學(xué)校形象、發(fā)揮平臺(tái)的應(yīng)用功能，為大學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活提供便利，豐富大學(xué)生獲取知識(shí)文化的途徑與方式。教育者要敢于創(chuàng)新、勇于探索，積極幫助學(xué)生解決思想政治上的問(wèn)題，同時(shí)也要能夠承受新媒體與教育融合之下的沖擊，精準(zhǔn)把握學(xué)生學(xué)習(xí)的要求，推動(dòng)新媒體影響之下當(dāng)代教育工作的發(fā)展與創(chuàng)新。

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（作者單位：武警警官學(xué)校）